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doc 上海市杨浦区2016届中考化学二模试卷(解析版)(C6-1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《上海市杨浦区2016届中考化学二模试卷(解析版)(C6-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进行了以下实验请分析实验过程,回答下列问题白色粉末中定不含可能含有生成白色沉淀的化学方程式为无色滤液中呈碱性的物质可和,为回收金属银,设计了如图方案加入过量锌的目的是写出与反应的化学方程依据图完成金属性质网络,图中的属于填物质类别认识金属的制备工业上常采用氧化碳还原赤铁矿主要成分为氧化铁冶铁反应的化学方程式为从废液中回收金属工厂排放的废液中含有探究金属性质图是探究金属化学性质,图是金属化学性质网络图图甲中反应现象是,其反应的化学方程式为替过量稀盐酸的原因是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使高锰酸钾溶液褪色实验探究用如图装置进行实验,请回答仪器的名称是实验开会生成三种氧化物,其中气体氧化物是什么呢兴趣小组的同学进行探究查阅资料草酸钙受热易分解,生成碳酸钙和氧化碳均能使澄清石灰水变浑浊能使品红溶液褪色,能与和的溶液均呈碱性,且可用作改良酸性土壤,它们相互间的关系如图所示,图中表示相连的物质两两之间可以发生反应,表示由物质转化为另物质,部分反应物生成物及反应条件已略去请回答的化学式的化学式反应的化学方程式由生成的基本反应类型是校甲乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验甲组实验先往试管中各加入的溶液,再往试管中加入的溶液......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....兴趣小组同学想了解其变质情况,设计以下实验,实验过程如下实验甲同学取样品加水溶解后,向其中滴加酚酞试液,观察到酚酞变红色得出结论氢氧化钠没有变质,你认为合理吗请说明理由实验二乙同学称取干燥的样品,加水使其完全溶解,然后向其中逐渐滴加氢氧化钙溶液,所得沉淀质量与加入氢氧化钙溶液质量关系如图所示,请回答以下问题选择题共小题,每小题分,满分分下列过程中,主要通通过计算可知该氢氧化钠固体的变质程度为填完全变质部分变质没有变质年山东省济南外国语学校中考化学模试卷参考答案与试题解析甲同学取样品加水溶解后,向其中滴加酚酞试液......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺请你根据丙烯酰胺准备资料收集无水硫酸铜遇水由白色变为三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满你认为,选择装置更为合理水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而Ⅰ或Ⅱ更好些理由是为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为在实验室里,常用法收集二氧化碳气体小红又设计了如图三种装置,用制取二氧化碳的装置Ⅰ请你用所学化学知识回答下列问题图中仪器的名称是,仪器的名称是小或降低温度为时,三种物质的溶解度关系满足的条件,则的取值范围是时,将三种物质的饱和溶液降温到......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是不同类别的化合物,和的溶液均呈碱性,且可用作改良酸性土壤,它们相互间的关系如图所示,图中表示相连的物质两两之间可以发生反应,表示由物质转化为另合价,如氯元素上述制备二氧化氯的过程中所涉及含氯物质如下,请标出表中其中氯元素的化合价氯元素化合价化↑的制取其化学方程式为═↑↑为提高经济效益,生产过程中除将与制成充分利用外,还可循环使用的物质是些元素可以表现多中生成气体的化学方程式溶液和溶液中定都存在的阴离子是填离子符号固体混合物中定不存在的物质是,还不能确定的物质是,若要进步确定其是否存在,可以再用溶液进行实验,请你设计实验方案......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再往试管中加入滴的溶液,观察到试管中有浅绿色沉淀生成与甲组的沉淀颜色差别较大实验固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体实验探究该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热硫酸铜,它们都是浅绿色固体如或,它们的相对分子质量分别为各种组成的碱式硫酸铜,受热均会分解气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色白色的无水试管中各加入的溶液,再往试管中加入的溶液,观察到试管中有蓝色沉淀生成乙组实验先往试管中各加入的溶液,再往试管中加入滴的溶液,观察到试管中有浅绿色沉物质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....共分如图是实络,图中的属于填物质类别认识金属的制备工业上常采用氧化碳还原赤铁矿主要成分为氧化铁冶铁反应的化学方程式为从废液中回收金属工厂排放的废液中含有和,为回收金属银,设计了如图方案加入过量锌的目的是写出与反应的化学方程式中含有的溶质成分有包白色粉末,可能由中的种或几种组成为探究其组成友情提示溶液呈中性,进行了以下实验请分析实验过程,回答下列问题白色粉末中定不含可能含有生成白色沉淀的化学方程式为无色↑装置的作用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....掌握各种营养素的生理功能食物来源等是正确解答此类题的关键下列不属于化石燃料的中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断解答解蔬菜中富含维生素,故选项正确馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项鸡蛋中富含蛋白质,故选项豆油中富含油脂,故选项故选京市六合区中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题本题共小题,每小题只有个选项符合题意装置方可证明有生成,她改进的理由是,其中装置的作用是,实验经过改进后,最终验证了有生先点燃中的酒精喷灯,段时间后,再点燃中的酒精灯实验时观察到装置中红色褪去,说明装置中有气体生成问题讨论小梅根据中澄清石灰水变浑浊......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....请用化学方程式表示依据炼铜与炼钠的反应条件不同,判断金属钠比铜获得填更早或更晚中的酒精灯实验时观察到装置中红色褪去,说明装置中有气体生成问题讨论小梅根据中澄清石灰水变浑浊,得出装置中有生成小云认为在装置间增加装置方可证明有生成,她改进的理由是,其中装置的作用是,实验经过改进后,最终验证了有生成装置中反应的化学方程式是实验反思小云对实验改进后,还发现该装置的个明显不足之处是年江苏省南京市六合区中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题本题共小题,每小题只有个选项符合题意每小题分,共分下列食物中......”

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