1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以为中外交流做点什么。汇报展示。小组交流。以小组为单位进行汇报。可以介绍表演等形式谈体会。让学生根据自己的感受说说中国能够吸引众多的外国人的理由。三教师总结。四教学反思到的情况中，人们是怎样处理的请学生说说，教师提醒不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。二阅读与讨论请学生阅读教科书第页的课文，再展开议论教师总结那个买鸡的人很可能是故意使用假钞，甚至可能与制造销售假钞有关，如果这样，那是非常严重的犯罪行为，迟早会受到法律的制裁。大多数人遇到假钞，都像这位卖鸡的大婶样，月份的关系，模拟函数可以选用二次函数或函数其中为常数已知月份该产品的产量为万件，请问用以上哪个函数作为模拟函数较好，并说明理由探索以下问题本例给出两种函数模型，如何根据已知数据确定它们如何对所确定的函数模型进行评价本例是不同函数的比较问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就全国而论，菲非典病人延迟隔离天，就医人数将增加人左右，推迟两天约增加工能力人左右若外界输入人中包含个病人和个潜伏病人，将增加患病人数人左右若月日以后，政府示采取隔离措施，则高峰期病人人数将达万人。这项研究在充分考虑传染病控制中心每日工资发布的数据，建立了非典流行趋势预测动力学模型和优化控制模型，并对非典未来的流行趋势做了分析预测。本例建立教学模型的过程，实际上就是对收集来的数据信息进行拟合，从而找到近似度比较高的拟合函数。二尝试实践探求新知例地区不同身高的未成年男性的体重平均值发下表身高体重身高体重身高体重根据表中提供的数据，建立恰当的函数模型，使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重与身高与身高的函数模型的解析式。若体重超过相同身高男性平均值的倍为偏胖，低于倍为偏瘦，那么这个地区名身高为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....看第二课时认识米用米量第单元长度单位设计人使用人使用时间月日总第节第课时认识厘米用厘米量学习目标认识长度单位厘米，实际感知厘米。感受用尺子量整厘米物体的长度。二自主学习准备把尺子并观察尺子，说说你知道什么。间进行互评交流，展示。以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看看三合作探究根据学生完成的情况小组与小组之自学课本第页，认识厘米。的长度。学习目标认识长度单位厘米，实际感知厘米。感受用尺子量整厘米物体看第二课时认识米用米量第单元长度单位设计人使用人使用时间月日总第节第课时认识的长大约是厘米。真分析及研究并得出项目建设所产生各方面效益......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但学生未必知道它就是我国与其他国家对外交往的准则。教师要明确地告诉学生。请学生起大声地读读教科书第页资料框里和平共处五项原则的内容。朗读完后，请学生结合和平共处五项原则的内容想想国与国交往时为什么要遵循这个准则。为了避免冲突要怎样相处当发生矛盾时如何解决国与国之间也要彼此尊重平等相待。读图学习。在与各国交往过程中，我们国家直奉行和尊循着和平共处五项原则，我们起看看与我国建立外交关系的国家图吧,请学生说说读图后的感受或者设计几个问题让学生读图作答。三教师总结。四教学反思第二课时站在联合国的讲台上教学目标知道联合国是个国际性组织，了解我国在联合国恢复合法席位的过程。知道我国是联合国安全理事会成员之，对我国参与国际事务有初步的认识。增强爱国主义情感，树立民族自豪感。教学过程导入让学生说说对联合国的了解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我会量。先估计再测量以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看看三合作探究根据学生完成的情况小组与小组之间进看第二课时认识米用米量第单元长度单位设计人使用人使用时间月日总第节第课时认识的长大约是厘米。锻炼观察能力操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。感受用米尺或卷尺测量物体的长度。学习目标认识长度单位米，实际感知米。大约是米。教室长黑板长小明身高课桌长并作好记录。在括号里填上合适的长度单位米或厘米。带来的乐趣。二自主学习自学课本第页，认识米。五变式练习两个人相互量身高，是多少米多少厘米。米厘米制作米长的绳子。亲身感知米。用米长的绳子与自己身高双臂展开等相比较。大约是米。看我的，我会量。先估计再测量以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看亲身感知厘米，测量身边厘米长的物体......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据统计数据，画出它们相应的散点图观察所作散点图，你认为它与以前所学过的何种函数的图象较为接近你认为选择何种函数来描述这个地区未成年男性体重与身高的函数关系比较合适确定函数模型，并对所确定模型进行适当的检验和评价怎样修正所确定的函数模型，使其拟合程度更好本例给出了通过测量得到的统计数据表，要想由这些数据量身高，是多少米多少厘米。小组测试立定跳远的成绩，并作好记录。在括号里填上合适的长度单位米或厘米。教室长黑板长小明身高课桌长填空课题认识线段设计人使用人使用时间月日总第节学习目标认识长度单位米，实际感知米。感受用米尺或卷尺测量物体的长度。锻炼观察能力操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。二自主学习自学课本第页，认识米。米厘米制作米长的绳子。亲身感知米。用米长的绳子与自己身高双臂展开等相比较。大约是米......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....阅读教科书第页上的两幅照片，说说自己的感受。观察阅读与交流。过渡我们知道中国在联合国占有了席之地，并开始参与国际事务维护世界和平，可是同学们知道中国为国际大家庭做了哪些事情吗读女教师的话，同桌交流中国在参与国际事务中有哪些做法全班讨论交流从这三幅照片中，能够发现中国对于国际事务的态度是怎样的，体现了中国人的什么品质三教师总结四教学反思第三课时打开国门教学目标能够举例说明中外民间进行交流的活动。能够用自己的话解释中国吸引众多外国人的原因。形成民族自豪感和爱国主义情感。教学活动及过程导入从学生比较熟悉的外国人大山引入本课题的学习。看教科书第页的图片，了解下中外民间友好往来的情况。二学习新课观察与讨论。阅读书上的图片和说明文字，请学生用概括性的语言说说中外民间友好往来都有哪些形式针对幅图片展开教学，让学生想想图中的对话......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建立拟合函数解决实际问题。过程与方法体验收集图表数据信息拟合数据的过程与方法，体会函数拟合的思想方法。情感态度价值观深入体会数学模型在现实生产生活及各个领域中的广泛应用及其重要价值。二教学重点难点重点收集图表数据信息拟合数据，建立函数模解决实际问题。难点对数据信息进行拟合，建立起函数模型，并进行模型修正。三学学与教学用具学法学生自查阅读教材，尝试实践，合作交流，共同探索。教学用具多媒体四教学设想创设情景，揭示课题年月日，西安交通大学医学院紧急启动建立非典流行趋势预测与控制策略数学模型研究项目，马知恩教授率领批专家昼夜攻关，于月日初步完成了第批成果，并制成了要供决策部门参考的应用软件。这数学模型利用实际数据拟合参数，并对全国和北京山西等地的疫情进行了计算仿真，结果指出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这也是对函数模评价的依据本例渗透了数学思想方法，要培养学生有意识地运用三归纳小结，发展思维利用给定函数模型或建立确定的函数模型解决实际问题的方法根据题意选用恰当的函数模型来描述所涉及的数量之间的关系利用待定系数法，确定具体函数模型对所确定的函数模型进行适当的评价根据实际问题对模型进行适当的修正从以上各例体会到根据收集到的数据，作出散点图，然后通过观察图象，判断问题适用的函数模型，借助计算器或计算机数据处理功能，利用待定系数法得出具体的函数解析式，再利用得到的函数模型解决相应的问题，这是函数应用的个基本过程图象表格和解析式都可能是函数对应关系的表现形式在实际应用时......”。