1、就是对学员进行党的党员时打败了资产阶级临时政府,建立了苏维埃政权万党员时打败了德国法西斯,保卫了红色政权万党员时却自己打败了自己,丢掉了红色政权。苏共的情况表明,个政党是不是强大,是不是有力量,并不是党员人数多块头大就能解决问题。那么我们党作为百年老党作为世界第大党,这大的样子究竟是什么呢我认为更重要更本质的就是我们党在政治品格组织塑造领导智慧精神境界等方面有大的气象大的创造大的作为。我举这两个例子,主要是想说,我们党校人特别是教研人员,都要做理论上的明白人,对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大原创性理论观点都要往深里去研究往深里去探讨往深里去开拓。正是基于对习近平新时代中国特色社会主义思想重大理论观点深入阐释的考虑,我们集全校之力,从去年下半年到今年。
2、追着问题走,做到了原则问题旗臶鲜明发展问题方向清晰难点问题明确回答实际问题重点解决,科学解答了时代之问人民之问世界之问发展之问,实现了理论的彻底性。在习近平新时代中国特色社会主义思想中,问题导向是种鲜明的思想方法和工作方法,更是种精神态度。我们党校人做到理论自觉,从根子上说就要落到这层面,牢牢把握人民立场,始终坚持问题导向,不断深化对理论的学思践悟,不断提高总书记成长历程的采访实录从组织编写习近平新时代中国特色社会主义思想教学大纲,到初步形成总论分论的课程体系,等等。广大教研人员齐心协力通力合作,持续深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究宣传,全方位深层次展现了对这思想的学思践悟,充分体现了党校人在学习研究宣传阐释党的创新理论上的高度自觉和责任。
3、就来自于它的人民立场。也正是由于这样的立场,习近平新时代中国特色社会主义思想具有强烈的问题导向,瞄着问题去,追着问题走,做到了原则问题旗臶鲜明发展问题方向清晰难点问题明确回答实际问题重点解决,科学解答了时代之问人民之问世界之问发展之问,实现了理论的彻底性。在习近平新时代中国特色社会主义思想中,问题导向是种鲜明的思想方法和工作方法,更是种精神态度。我们党校人做到理论自觉,从根子上说就要落到这层面,牢牢把握人民立场,始终坚持问题导向,不断深化对理论的学思践悟,不断提高理论水平和工作水平。守初心担使命党课整理版论水平和工作水平。聚焦主业主责做本领高强的党校人中央赋予中央党校国家行政学院位体的职能。个学校个阵地个机构个智库,要履行好这些职能,我们必须锻造高强的本领。
4、季学期组织撰写了习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题这部教材。今年上半年,我很大部分精力就是思考和修改审定这本书稿。秋季学期开学,我们就准备在校内试用。我在这本书的前言里讲了写作的考色社会主义思想的人民立场和这思想体现出来的问题导向。这里说的人民立场,就是坚持以人民为中心。我将无我,不负人民,饱含着习近平总书记的为民情怀。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,是习近平总书记非常推崇的句话。因为把人民放在最高位臵,习近平新时代中国特色社会主义思想真正是为人民代言为人民立言的科学理论,是人民利益人民心声的集中表达。这理论的科学性,最根本的就来自于它的人民立场。也正是由于这样的立场,习近平新时代中国特色社会主义思想具有强烈的问题导向,瞄着问题去。
5、领,对行政部门来说就是要有高强的管理本领和专业本领,对教辅部门和后勤服务部门来说就是要有高强的服务本领和业务本领。木桶原理指出,只木桶的装水容量决定于最短的那块木板。我们有块板,哪块板都不能缺,哪块板都不能短,哪块板都要争取长些。各部门本领都高强了够格了胜任了,中央党校国家行政学院的工作才能达到中央的要求,才能不辜负中央的信任和重托。这样的意识,我们每家单位每个党校人都要牢固树立起来。交响乐有主旋律。党校的主旋律,就是党校的主业主责,具体而言就是对学员的教育培训,就是对学员进行党的理论教育和党性教育。衡量党校工作的成效,关键是看主业主责搞得怎么样,看党的理论教育和党性教育效果怎么样。提高工作本领,首先是聚焦主业主责提高本领,看我们开展党校人提起这段历史来,。
6、定反映各单位科研工作的全部面貌,但柱作用的重大理论观点,绝不能满足于知其然,而要在这个基础上做到知其所以然。如果你自己都不能说出个所以然,怎么能让学员信服能让别人信服,怎么能展示创新理论的强大力量我到党校工作这些年来,虽然行政事务繁多,但没有放松对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研究,研究心得也不时会写成文章与大家交流。今年上半年段时间,我集中思考了习近平总书记关于党是最高政治领导力量这个重大政治论断。我直在想,总书记提出这个论断是有深意的,那么这论断的依据是什么内涵是什么工作遵循是什么。我围绕这些问题进行思考,把思考成果写出来发表在学习时报上,算是抛砖引玉,启发大家共同思考深入思考。我前几天在学习时报还写了篇文章,即大党就要有大的样子。为什么要写。
7、专题研讨班,到目前各类班次把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主干课程从组织发表宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的系列文章,到组织公室里都是问题,走出办公室都有办法。所以,无论是从事教学和科研,还是做教辅工作和行政后勤管理工作,都要走出办公室,多跑基层多看现场多搞调研,只有这样,你的工作才能实打实接地气,才能取得好的成效。是要担当。为官避事平生耻,做人就要有担当。目前这方面差距还比较大。比如精神懈怠不思进取,不想担当作为的问题。少数干部仗着资历老觉得提拔无望,就得过且过混日子。有的把公家的事当成包袱,随便糊弄几下,把时间和精力全都花在自己的事情上。又比如心存顾虑畏首畏尾,不敢担当作为的问题。有的遇到矛盾和棘手的问题不是想办法处理,而是搞击鼓传花踢。
8、察力。另端是做实学术用好学术。要围绕党和国家关注的重大理论和现实问题学员关心的热点难点问题开展深入扎实的调查研究和学术探讨,建立具有解释力的分析框架,做出深入浅出情理交融的解读,真正让学员得到思想启发和实践指导。用学术讲政治,学术来自何处来自科研,来自研究。学术研究是项枯燥的工作,也是个漫长过程,需要有板凳甘坐十年冷的定力。个时期以来,学术界盛行浮躁之风,党校也不例外,这是需要认真克服的。我们的教研人员定要聚焦主业主责,把学术研究作为毕生追求,耐得住寂寞,经得住诱惑,稳得住心神。从学校方面讲,我们也要进步研究制定有效的举措,推动教研人员把主要精力集中到学校工作上。其实,党校人中也有不少是勤于和精于搞主业的。科研部最近汇总公示了上半年教研单位的科研成果,虽然。
9、依然是心潮澎湃倍感光荣。中央党校第个黄金发展期是改革开放发端之际。年月,中央党校在经历十年文革停办后复校。当时中央提出的办学目标是,把党校办成捍卫马列主义思想的坚强阵地,办成发扬光大党的优良传统和作风的模范。复校之初,党校教学和理论研究非常活跃,很快办起了理论动态这样份刊物,成为推进党在思想理论上拨乱反正的主要阵地。尤其是理论动态发表的实践是检验真理的唯标准文在光明日报刊发后,引发了场关于真理标准问题的大讨论,成为党和国家事业历史性转折的思想先导。守初心担使命党课整理版。回过头来看,党的十大以来,为了能在学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上干在实处走在前列,党校人付出了多方面努力,也取得了些成绩。从最初和中组部举办省部级干部学习习近平总书记系列重要讲。
10、中央党校国家行政学院有家直属单位,这之中有教研部门,有行政部门,有教辅部门,有后勤服务部门,各部门各司其职,汇成校院工作的交响乐。我们强调要有高强的本领,对教研部门来说就是要有高强的教学本领和科研本领,对行政部门来说就是要有高强的管理本领和专业本领,对教辅部门和后勤服务部门来说就是要有高强的服务本领和业务本领。木桶原理指出,只木桶的装水容量决定于最短的那块木板。我们有块板,哪块板都不能缺,哪块板都不能短,哪块板都要争取长些。各部门本领都高强了够格了胜任了,中央党校国家行政学院的工作才能达到中央的要求,才能不辜负中央的信任和重托。这样的意识,我们每家单位每个党校人都要牢固树立起来。交响乐有主旋律。党校的主旋律,就是党校的主业主责,具体而言就是对学员的教育培训。
11、球,变着法把矛盾转移上交。还比如能力不足办法不多,不会担当作为的问题。有的思想不解放,缺乏开拓创新意识,面对新情况新问题,要么绕道走,要么套用老思维老办法,工作长期打不开局面。针对这些情况,我们会研究出台相关措施,必要的时候也要选几个典型作为警示。抓住历史机遇做建功立业的党校人党校人守初心担使命,无论是政治过硬理立场和这思想体现出来的问题导向。这里说的人民立场,就是坚持以人民为中心。我将无我,不负人民,饱含着习近平总书记的为民情怀。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,是习近平总书记非常推崇的句话。因为把人民放在最高位臵,习近平新时代中国特色社会主义思想真正是为人民代言为人民立言的科学理论,是人民利益人民心声的集中表达。这理论的科学性,最根本。
12、当。但这些还远远不够。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义世纪马克思主义,它在继承马克思主义和马克思主义中国化成果基础上,以宽广视野和长远眼光认识和把握当代中国发展面临的系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野作出新概括,说了很多前人没有说过的新话,为发展马克思主义作出了重大原创性贡献,开辟了马克思主义新境界。我们在党校工作,是党的理论工作者,用习近平总书记的话说,是我们党直接掌握的支不可多得的理论力量,有责任对这思想的原创性贡献进行梳理和研究,有责任对这思想思考得更深些领悟得更透些。特别是个明确十个坚持这样起从两端发力端是聚焦政治了解政治。要熟读经典文献国史,熟知政治生活政治现实,保持对党的理论创新成果党中央重大决策部署的政治敏锐性和深刻。
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