1、座谈会。每月与留守儿童谈心次,详和增强留守儿童的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使留守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力定的运动技能和强健的体魄。组织社会实践活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界开阔视野开阔心胸,增长见识增长知识增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营冬令营调查走访劳动体验科技探秘关爱老人保护环境公益活动等各类社会实践活动,让留守儿童尽可能地走进自然走进城市走进企业走近名人走近故事,使留守儿童广泛汲取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长。培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊自信自立自律的意识,提。
2、教育管理工作制度化规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识学文化不断提高思想觉悟的主阵地主渠道。加强对之下开展工作。以少先队组织为主采取游戏活动体验实践等多种方法,以及活动课专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识以预防为主,帮助学生树立心理健康意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。工作定位留守儿童教育工作是我镇中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分。是在中心小学留守儿童教育领导小组领导之下开展工作。依托关工委政教处少先队组织采取游戏活动体验实践等多种方法,以及开设心理健康选修课活动课或专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习人际交。
3、独立自理能力人际交往能力和团结合作能力。进行心理健康疏导。注重了解留守儿童产生的心理问题,针对存在问题,抓好人文关怀,促进心理健康。组建支心理教育队伍,与留守儿童面对面心贴心地开展工作。对带有倾向性易发性规律性的心理问题,实施重点教育疏导,把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来,做到及时发现正确疏导悉心矫正有效化解。为更好地发挥少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,根据我校实际,结合我镇留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥关工委政教处少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。指导思想留守儿童教育工作是我们中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分,是在中心小学留守儿童教育领导小组领导之下开展工作。以少先队组织。
4、升他们善于沟通和睦相处团结协作的本领。通过开展自己的事情自己做困难面充满信心。设置亲情电话,利用学校设置的亲情电话,安排孩子和家长定期交流沟通,让孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦学习。强化规范教育,开展个活动改正个缺点做件好事交份好答卷,为学校添份光彩,做个好学生。工作目标通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。主要措施健全机制,发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划,实施留守儿童教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动留守儿。
5、守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力定的运动技能和强健的体魄。组织社会实践活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界开阔视野开阔心胸,增长见识增长知识增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营冬令营调查走访劳动体验科技探秘关爱老人保护环境公益活动等各类社会实践活动,让留守儿童尽可能地走进自然走进城市走进企业走近名人走近故事,使留守儿童广泛汲取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长。培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊自信自立自律的意识,提升他们善于沟通和睦相处团结协作的本领。通过验,树立典型,推动留守儿童教育管理工作制度化规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识学文化不断提高思想觉悟的主阵地主渠道。加强对留守儿童的统管理,保证各项工作全面。
6、然走进城市走进企业走近名人走近故事,使留守儿童广泛汲取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长。培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊自信自立自律的意识,提升他们善于沟通和睦相处团结协作的本领。通过。方式及途经按照体验教育的理念,把不同年级的心理健康教育目标和内容通过情景设计角色扮演问题辩析游戏辅导娱乐活动等方式传递给留守儿童,帮助他们在参与式互动式活动中体验做人做事的道理。年小学留守儿童工作计划精选整理版。明确职责,努力营造良好育人环境加强班级的建设与管理让农村留守儿童得到应有的教育管理照顾与关爱。同时,结合农村留守儿童日益增多的现状,转变办学理念,提高学生的综合素质。积极发挥班集体作用,开展各项活动我校有百多位双亲在外的留守儿童,各班定期开展各项活。
7、立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高留守儿童的综合素质。主要措施健全机制,发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划,实施留守儿童教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动留守儿童教育管理工作制度化规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识学文化不断提高思想觉悟的主阵地主渠道。成立辅导班级领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。组长刘典胜副组长汪双雨邢更生江捍军组员朱娟徐银玉王海芹刘萍孙致军王胜王爱萍建立留守儿童档案制度要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。其基本努力营造良好育人环境通过广泛宣传,在学生自愿的基础上,尽努力,动员留守儿童寄宿,抓好寄宿生的。
8、立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。生活上优先照顾。教师对留守儿童多看眼,多问声,多帮把,使学生开心家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留开展体质体能锻炼。注重关心和增强留守儿童的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使留守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力定的运动技能和强健的体魄。组织社会实践活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界开阔视野开阔心胸,增长见识增长知识增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营冬令营调查走访劳动体验科技探秘关爱老人保护环境公益活动等各类社会实践活动,让留守儿童尽可能地走进。
9、认真落实到位。建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话,家长务工单位详细地址联系电话,监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。真情关爱,个优先学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐进行分类分组。教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,。
10、儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。实施帮扶留守儿童制度留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,培养更多帮扶学生家长成为代理家长。要经常与留守儿童互相交流沟通,掌握留守儿童的思想生活情况要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。建立健全与留守儿童的谈心制度班级定期召开帮扶教师留守儿童监护人或委托监护。
11、辅导住宿就餐等日常工作,让寄宿生能够安心舒心,让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育管理照顾与关爱。同时,结合农村留守儿童日益增多的现状,转变办学理念,提高学生的综合素质。对留守儿童在生活学习等方面,给予特别的照顾,要将家庭困难的留守儿童按政策纳入两免补计划,通过免收杂费书本费,提供生活补助等方式,确保他们完成年义务教育。相关文章。月份召开留守儿童监护人会组织留守儿童开展趣味体育游戏活动对留守儿童加强防溺水等安全知识教育月份在留守儿童中开展读名著,背名言,听名曲等活动评选优秀留守儿童,留守儿童先进工作者并表彰留守儿童资料归档。为进步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求,结合我乡年小学留守儿童工作计划精选整理版我能行等活动,培养孩子动手操作能力。
12、以及生活和社会适应等方面的心理健康常识以预防为主,帮助学生树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,建立必要时求助守儿童的统管理,保证各项工作全面认真落实到位。建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话,家长务工单位详细地址联系电话,监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。真情关爱,个优先学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐进行分类分组。教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2020年小学留守儿童工作计划精选（整理版）