1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....参与远程教育课程学习富的教育资源是开展农民培训的关键。只有优秀的教育资源,才能让农民转变为有文化有信息有技能有管理素质的新型职业农民,为现代化建设贡献力量。为此在资源的开发上应坚持宜原则因地制宜,开发乡土教学资源因时求新,开发鲜活资源因人而异,开发多种资源。在开发的内容上,应包括科学文化知识板块思想道德法律板块信息技术板块农业种植养殖技术板块农业经营管理板块等以满足不足层面播报等方式,甚至可以采用娱乐节目的形式实行寓教于乐。培养人才有计划分层次有重点地开展新型职业农民培训,在农村培养实现农业科技成果转化农业增长方式转变和农业生产经营组织形式等方面骨干力量的实用型人才,发挥模范带头作用,以个体素质的提升带动群体素质提升。是加强人才评价和再培训工程,通过示范作用,不断提高农民整体素质,壮大人才队伍是调动实用型人才的积极性,引导和搞活农产品市场......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以讲座培训示范咨询服务等方式向农民推广科技知识,开办农业科技网传播最新科技信息评选农业科技领军人物等极大地提高农民的科技意识,了解科技知识,掌握科技应有文化懂技术会经营的现代职业农民。作者赵兰香单位河北农业大学思政部。现代农民素质提高远程教育论文年中央号文件明确提出中国要强,农业必须强。农业强,必须走现代化的农业道路。没有农业的现代化就不能有整个国民经济的现代化,没有农民的现代素质,也就不可能有农业的现代化。提高农民素质是农业现代化的必由之路,发展农村远程教育又是发展中国家提高农民素质的战略举措。因此,必农民的实际需要在开发的形式上,计算机网络层面采用流媒体技术,将视频音频文本及图示等充分融合在起,制作成多媒体形式的课件电视广播层面的采用专家讲座视频展示新闻播报等方式,甚至可以采用娱乐节目的形式实行寓教于乐。培养人才有计划分层次有重点地开展新型职业农民培训......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....确保留住人才。高校参与地方高校特别是农业院校要以服务新农村建设为己任,充分利用自己的优势与特长,积极主动地投身参与到农村远程教育的实践之中,为提高农民整体素质做出积极的贡献。学校教育具有学科建设人才培养和服务社会的大功能,地方高校特别是农业院校应自觉地把广大农民作为自身的社会服务对象,参与远程教育课程学习段灵活化农村远程教育的远程性决定了它是没有围墙的教育,所以其灵活性是其他教育形式不可比拟的。它可以在任何时间任何地点采用任何方式进行灵活教学。不同于传统课堂的以教师为中心,更加突出以农民为中心,采用广大百姓喜闻乐见的电视广播视频指导短信告知等方式进行灵活教学。农村远程教育有利于提高农民的科技素质,推动生产技术的科学化传统的生产模式导致了较为落后的科学技术水平程教育,提高农民综合素质是当务之急。为此,必须做到以下几点。政府统筹要求政府高度重视。作为农村远程教育的主要推动者......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....德育教育论文现代农民素质提高远程教育论文。现代农民素质提高远程教育论文年中央号文件明确提出中国要强,农业必须强。农业强,必须走现代化的农业道路。没有农业和意识,又缺乏专业的技术支持,所以很多农民只能做到自给自足的小农经济和家庭作坊的经营方式。缺乏现代化的经营管理素质,就很难实现农业生产的规模效应。中国农业大学吕文林教授提出在从传统农业向现代农业转变的过程中,要促进农业生产结构的调整和农民收入的增加,就需要提高农民的经营管理素质,既要懂得市场经济的般规律,又要了解企业管理市场营销等方面的知识,懂得现代企业管理,为新农村建设和农业农村的现代化提供人才支撑和智力支持。结语提高农民的素质是个系统化工程。大力发展农业,必须充分发挥远程教育优势,全面推进农民整体素质提升,做个有文化懂技术会经营的现代职业农民。作者赵兰香单位河北农业大学思政部......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....开发乡土教学资源因时求新,开发鲜活资源因人而异,开发多种资源。在开发的内容上,应包括科学文化知识板块思想道德法律板块信息技术板块农业种植养殖技术板块农业经营管理板块等以满足不足层面农民的实际需要在开发的形式上,计算机网络层面采用流媒体技术,将视频音频文本及图示等充分融合在起,制作成多媒体形式的课件电视广播层面的采用专家讲座视频展示新闻德育教育论文现代农民素质提高远程教育论文用,将科学技术转化为农业生产力,推动农业现代化发展。德育教育论文现代农民素质提高远程教育论文。教学手段灵活化农村远程教育的远程性决定了它是没有围墙的教育,所以其灵活性是其他教育形式不可比拟的。它可以在任何时间任何地点采用任何方式进行灵活教学。不同于传统课堂的以教师为中心,更加突出以农民为中心,采用广大百姓喜闻乐见的电视广播视频指导短信告知等方式进行灵活教鼓励实用型人才建功立业是完善用人政策......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发如河北省昌黎县的旱黄瓜,望都县的特色乡村建设等,做到因地制宜是必须加大政府财政投入力度,农民远程教育的关键是资金,目前农民还不可能进行自我教育投入,必须建立个由政府牵头,带动国有企业民营企业乡镇企业投资的资金链是完善相关法律法规,制定必要的法律和规定,明确职责和义务,做到有法可依。如终身教育立法远程教育版权立法等,让法律为农民远程教育保驾护航。拓展资源丰鼓励实用型人才建功立业是完善用人政策,强化激励机制,确保留住人才。高校参与地方高校特别是农业院校要以服务新农村建设为己任,充分利用自己的优势与特长,积极主动地投身参与到农村远程教育的实践之中,为提高农民整体素质做出积极的贡献。学校教育具有学科建设人才培养和服务社会的大功能,地方高校特别是农业院校应自觉地把广大农民作为自身的社会服务对象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其优点是覆盖面广,可以对全国各个地方的农民进行教育,做到了地挥模范带头作用,以个体素质的提升带动群体素质提升。是加强人才评价和再培训工程,通过示范作用,不断提高农民整体素质,壮大人才队伍是调动实用型人才的积极性,引导和鼓励实用型人才建功立业是完善用人政策,强化激励机制,确保留住人才。高校参与地方高校特别是农业院校要以服务新农村建设为己任,充分利用自己的优势与特长,积极主动地投身参与到农村远程教育的实践之中,为提高德育教育论文现代农民素质提高远程教育论文鼓励实用型人才建功立业是完善用人政策,强化激励机制,确保留住人才。高校参与地方高校特别是农业院校要以服务新农村建设为己任,充分利用自己的优势与特长,积极主动地投身参与到农村远程教育的实践之中,为提高农民整体素质做出积极的贡献。学校教育具有学科建设人才培养和服务社会的大功能......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....必须建立个由政府牵头,带动国有企业民营企业乡镇企业投资的资金链是完善相关法律法规,制定必要的法律和规定,明确职责和义务,做到有法可依。如终身教育立法远程教育版权立法等,让法律为农民远程教育保驾护航。拓展资源丰农村远程教育对提高农民素质的作用分析农村远程教育在缩小城乡数字鸿沟,解决农民信息贫困,进而实现农业现代化,提高农民生活水平,建设社会主义新农村等方面都具有重要的战略意义,究其根源在于其全面提高了农民素质。德育教育论文现代农民素质提高远程教育论文。现代农民素质提高远程教育论文年中央号文件明确提出中国要强,农业必须强。农业强,必须走现代化的农业道路。没有农业,大多数农民是在日积月累的生活中形成了认识自然和改造自然的能力,所以科技意识不强缺乏对农业科技的认同,对农业技术持观望态度,更谈不上科学技术的应用转化能力了。在农村开展远程教育......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....目前正从传统农业大省向现代农业强省转变,在这个过程中,发展农村远程教育,提高农民综合素质是当务之急。为此,必须做到以下几点。政府统筹要求政府高度重视。作为农村远程教育的主要推动者,政府应做到是确定具有地方特色的远程教育项目,根据各地的地理环境资源条件等具体情况确定的经营管理素质,搞活农产品市场我国农民的市场意识比较单薄不能很好的适应和参与市场竞争。加上我国农户的经营规模普遍较小土地比较分散,农民既缺乏管理和经营的相关知识和意识,又缺乏专业的技术支持,所以很多农民只能做到自给自足的小农经济和家庭作坊的经营方式。缺乏现代化的经营管理素质,就很难实现农业生产的规模效应。中国农业大学吕文林教授提出在从传统农业向现代农业转变的如河北省昌黎县的旱黄瓜,望都县的特色乡村建设等,做到因地制宜是必须加大政府财政投入力度,农民远程教育的关键是资金......”。