1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那么教育作为公物品无论是利用市场机制有效地提供私人物品,还是利刖市场机制来提供公共物品和公共服务,郁是有条件的。就利片市场机制提供公共物品和公共服务而矗,市场选择与公共物品提供的目的之间往往存天然的矛盾,这种矛盾集巾表现为公益与私益的矛盾公共物品公益性就町能会丧失。也就是说,在市场介入校外教育领域的过程巾存存‚市场失灵‛的状况,这就决定着市场机制对校外教育的介人必然以保障校外教育的公益性为条件否则市场机制对校外教育领域的介入就不具备充分的合法性。要制约和防止民营校外教育机民营校外教育机构的管制问题前我国的社会转型与公共教育权力的转移不町避免地提出了政府教育与市场机制的关系问题在允许市场机制埘校外教育的有限介入下,建立校外教育发展的‚准市场‛就成了刻不容缓的任务。尽管就目前看来种物质设施等构成......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此,在目前政府投入财力有限的情况下,逐步形成机构自身的‚造血功能‛,形成自我发展的能力,逐步减轻政府和投资方的经济负担精神文化在整个组织文化系统中处于核心的地位。是组织物质文化行为文化的升华。只要这个方面建设好了,并使各领域之间浑然体,和谐发展,那么‚文治‛的境界也就达到了。我认为,组织文化的建设应该从个方面人手物质文化主要由组织提供的产品服务和火,但是,这显然不是校外活动场所的发展方向首先它的职能就发生了错位,变成了另种形式的‚社会力量办学‛,种远远偏离方向和宗旨的非和谐调子。我认为。未成年人校外活动场所的组织定位应该是致力于创造公共利益这个公共利益就是教育。作为所由政质设施等构成,还包括组织创造的教育环境建筑布局活动设计等行为文化主要指组织成员在经营服务学习娱乐中产生的活动文化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....瞄准所在地的市场缺口,兴办了些幼儿园小学或者学科补习班,有些甚至办得红红经济效益的矛盾而难以决断,但是当我们在明确了教育和培育人才是我们为社会提供的公共福利。是我们所肩负的社会责任和目标之后我们在价值取向上就不至于产生偏差。另外,还有点我们也必须阐明,未成年人校外教育尽管属于社会公益事业,但这并不意味成年人校外活动场所像企业样以营利性为目的,主动迎合市场要求,什么赚钱干什么,什么热做什么,也许现有的绝大多数青少年宫会在经济效益上立即大见起色,但这绝不是创办未成年人校外活动场所的初衷。当然,坚持未成年人校外活动场所的社会公益性质严格监管充分公平的场竞争举办者合法经背预示着其经营活动必然会按照法律的引导而实脱教育的公益性的条件下,合理营利不仪会与公益性埘立反而会成为实现教育公益性的有力段之。校外教育发展相关思考未成年人校外活动场所发展方向的准确定位问题丁能比较好地实￡社会效益和公益性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不计成本,不讲效益。作为社会公益事业,未成年人校外活动场所的投资主体可以是多元的,但无论谁兴办都必须建立在以下个条件的基础上是建设方向与社会主流价值观念与精神文明建设的要求保持高度致性是运作方式的非营利性是以来中央两办文件和中宣部文化部团中央颁发的系列相关文件,都把未成年人校外活动场所界定为公益性教育事业位。在市场经济大潮下,在越来越多的文化产业追随市场感觉的社会背景下,这界定显得格外重要。若抽掉了公益性这个基本属性,让青少年宫等予民营校外教育机构合耻营利的空市场化运作的校外教育活动能脱辙的公磕性最终不取决于其办学的结果臂利是取决于办学并办学的根本目的,取决于校外教育市场制度的成熟程度,取决于政府对于这类办学行为的监锊水平和力度,在政府充分德育教育论文校外教育发展相关思考它的切服务项目都必须免费。青少年宫等未成年人校外活动场所属于非营利组织......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但是作为种为广大受教育者群体提供多样化服务的种现象,必须引起足够的重视。般认为,市场机制是人类社会种有效的资源配臵机制但必须指出的是出资兴建的公益性未成年人校外活动场所其组织发展目标不是为了实现创造利润的最大化,它肩负的是为广大青少年提供教育服务的社会责任,这种责任决定了它的成功取决于其对社会公共利益的贡献大小。尽管在现实中由于政府财政投入的不足造成我们在组织德育教育论文校外教育发展相关思考它的切服务项目都必须免费。青少年宫等未成年人校外活动场所属于非营利组织,但并不意味着它可以没有自我生存的能力。因此,在目前政府投入财力有限的情况下,逐步形成机构自身的‚造血功能‛,形成自我发展的能力,逐步减轻政府和投资方的经济负担求社会效益的最大化。未成年人校外活动场所要坚守自己的特色和独特价值,它不应当成为‚校外之校‛‚园外之园‛。应当承认,早些年来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也就是说,在市场介入校外教育领域的过程巾存存‚市场失灵‛的状况,这就决定着市场机制对校外教育的介人必然以保障校外教育的公益性为条件否则市场机制对校外教育领域的介入就不具备充分的合法性。要制约和防止民营校外教育机是保证场所可持续发展必须解决的问题。如些常规活动项目可以实现零亏损目标,对于些公益性活动设施应当不赚钱或者少赚钱,对于些成本较高单靠单体负担比较困难的项目,应该根据居民的消费水平和实际成本,核定适当的收费标准。因此,我们讲,不能以经济效益的矛盾而难以决断,但是当我们在明确了教育和培育人才是我们为社会提供的公共福利。是我们所肩负的社会责任和目标之后我们在价值取向上就不至于产生偏差。另外,还有点我们也必须阐明,未成年人校外教育尽管属于社会公益事业,但这并不意味来,校外教育的民营化只是涉及公共校外教育领域的小部分......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因此,在目前政府投入财力有限的情况下,逐步形成机构自身的‚造血功能‛,形成自我发展的能力,逐步减轻政府和投资方的经济负担中损害校外教育公益性和公平性的行为,就需要政府和有关方面作出努力,在制度安排或法规约束上把营利性办校外教育的行为导向实现公益性方向。外国民营校外教育的实践证明,真正在市场合法经营营利的校外教育机构,往往是质量高且仃信誉的单位,经济效益的矛盾而难以决断,但是当我们在明确了教育和培育人才是我们为社会提供的公共福利。是我们所肩负的社会责任和目标之后我们在价值取向上就不至于产生偏差。另外,还有点我们也必须阐明,未成年人校外教育尽管属于社会公益事业,但这并不意味限度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....青少年宫等未成年人校外活动场所属于非营利组织,但并不意味着它可以没有自我生存的能力。因此,在目前政府投入财力有限的情况下,逐步形成机构自身的‚造血功能‛,形成自我发展的能力,逐步减轻政府和投资方的经济负担理中不能不考虑效率原则,不能不考虑经济效益的因素,但我们不能因为这种考虑混淆我们的判断力,从而用单性的经济目标取代多元化的价值判断,其结局是只能把我们的价值观引入误区。虽然在市场经济条件下,这些场所时常面临人才效益社会效益的目标与德育教育论文校外教育发展相关思考度精神文化在整个组织文化系统中处于核心的地位。是组织物质文化行为文化的升华。只要这个方面建设好了,并使各领域之间浑然体,和谐发展,那么‚文治‛的境界也就达到了德育教育论文校外教育发展相关思考德育教育论文校外教育发展相关思它的切服务项目都必须免费。青少年宫等未成年人校外活动场所属于非营利组织......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....它包括组织经营教育宣传人际关系活动文娱体育活动巾产生的文化现象制度文化主要包括组织领导体制组织机构和组织管理利为目的,但也不能承担‚赔钱‛的义务,否则,生存问题就会拖垮千辛万苦建起来的阵地,最终使其丧失生存能力,导致全盘崩溃德育教育论文校外教育发展相关思考。我认为,组织文化的建设应该从个方面人手物质文化主要由组织提供的产品服务和各种丁能比较好地实￡社会效益和公益性。校外教育的准场制度环境,公旋性与营利行为之间并不足此,彼的矛盾哭系。文际卜,公益性与营利性是两个不同层面的话题,前者涉及的是价值取向,后者则指向行为的结果。保障实现公益的前提下,可以公益性就町能会丧失。也就是说,在市场介入校外教育领域的过程巾存存‚市场失灵‛的状况,这就决定着市场机制对校外教育的介人必然以保障校外教育的公益性为条件否则市场机制对校外教育领域的介入就不具备充分的合法性......”。