1、生生命成长的地方,通过课的学习,让学生在知识能力情感态度上有些提升,学生就是在我们的课堂上天天长大的。让我们所有老师共同努力,把课上得充满生机,让学生感动,给学生生命铺上了层温暖纯净的底色学校优质课评比活动总结为选拔参加市优质课评选的优秀教师,按照上级要求,我镇于月日,开展了优质课选拔赛讲活动,现在小学品德与生活社会优质课评选活动已顺利结束。期间,共有位教师展示了精心设计的课其终身发展奠定基础。这次评选中课件的制作,可以说,展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐,清晰亮丽的画面,会让你感受到轻松时尚新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用,不仅增加了课堂的容量,而且也使教学更加直观更加有序不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋。
2、的贡献,树的命运个则在整体感知的基础上,把重点放在对文中富与度高,课堂实效性强。总之,此次赛课活动,我收获了很多,在今后的工作中药取其精华,争取自己的课堂更精彩,更高效,。最后,注重反思,吸取经验。每位老师上完课后,都会对自己的课进行反思,与同学科的老师交流,主动向听课教师请教,听取评委们的批评指导,并在此基础上思考课的得与失,将不足改进,将长处守住,真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会,从而为以后的教育教学奠定良好的基础。尽管有诸多的可喜之处,但也有些不足之处就教案撰写来看,有些教案过于简单,内容不详有些教案重难点未恰当把握有些教案过程设计不完整回味无穷,感受颇深,收获颇丰。本次优质课比赛,让我感受到了团队的力量,赛课前的准备阶段,大家先教研确定。
3、参与悉心指导,为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。学校优质课评比活动总结五篇整理版。充分发挥了指导团队的作用。在评选出两位老师后,我们品德学科的指导团队教师积极参与悉心指导,为两位难点未恰当把握有些教案过程设计不完整,没有板书。就课堂流程设计而言,个别老师由于对教材内容的处理不够合理,对学情判断不准确,导致授课时间把握不到位,出现了早下拖堂现象。就课堂评价而言,学生回答问题时,老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答,有的没有及时评价,有的甚至还忽略了对学生的评价,这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量,应该是判断堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的教的水平,而不了解学生学的效果。就课堂语言而言,部分老师语速太快,授课内容过多,任。
4、点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。效果良好各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表,各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教,课堂上没有体现学生的自主性。学生探究合作自主的精神还有待于进步培养和提高。当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机,力争在今后的课堂教学中海纳百川博采众长,力争使自己的课堂教学水平再上个新台阶。学校优质课评比活动总结本届优质课的亮点参赛选手比较重视,准备充分。两位老师讲同节课,上出不同的效果,很有新意。比如语文组老师同时讲授那树课,切入点完全不同,个紧扣那树逐步探讨,树的品质,树。
5、中海纳百川博采众长,力争使自己的课堂教学水平再上个新台阶。学校优质课评比活动总结本届优质课的亮点参赛选手比较重视,准备充分。两位老师讲同节课,上出不同的效果,很有新意。比如语文组老师同时讲授那树课,切入点完全不同,个紧扣那树逐步探讨,树的品质,树的贡献,树的命运个则在整体感知的基础上,把重点放在对文中富热闹。课堂是学生生命成长的地方,通过课的学习,让学生在知识能力情感态度上有些提升,学生就是在我们的课堂上天天长大的。让我们所有老师共同努力,把课上得充满生机,让学生感动,给学生生命铺上了层温暖纯净的底色学校优质课评比活动总结为选拔参加市优质课评选的优秀教师,按照上级要求,我镇于月日,开展了优质课选拔赛讲活动,现在小学品德与生活社会优质课评选活动已顺利结束。期。
6、表,各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教难。语文组存在个别老师的课堂走出文本过早,课后延伸时间过长,有点喧宾夺主。对学生发言评价针对性不强,要么简单说好,要么就没进行评价。对学生演板出错时,直接换人,也不太合适,不能很好的调动学生的积极性。英语组存在口语练习较多,笔头练习较少的问题。政史组应注意让学生当堂背会基础知识,留到课外,加重了学生负担。另外,对学生阅读能力审题能力概括能力等方面的指导还应加强。个别老师存在老师讲的稍多,学生参与较少的现象。另外,年级的老师较为注重知识的掌握效果,对于课堂活跃稍有不足。个别老师上课激情不够饱满,不能有效带象最深的是老师数学课的引入,如诗如画,上去就抓住了学生的心老师变魔术导入,的清唱导入,老。
7、我们所有老师共同努力,把课上得充满生机,让学生感动,给学生生命铺上了层温暖纯净的底色学校优质课评比活动总结为了检验我校新课改的最新成果,把高中新课程改革进步推向深入,同时也为了进步提高全体教师的业务水平,进步提高课堂教学质量,打造高效课堂,在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上,我校教务处于月日至月日,进行了为期两周的年度优质课评比活动,本次活动以常态课形式进行展示。本次公开课涵盖所有学科,文科组共有位教师参与,总体来看,这次优质课评比活动充分激发学校优质课评比活动总结五篇整理版难。语文组存在个别老师的课堂走出文本过早,课后延伸时间过长,有点喧宾夺主。对学生发言评价针对性不强,要么简单说好,要么就没进行评价。对学生演板出错时。
8、。课要实实在在,无论怎么创新怎么热闹,给孩子们的能力情感思考等,最终的结果是要沉甸甸的,必须让他们有真实的收获,让课堂见到实效而不是热闹。课堂是学生生命成长的地方,通过课的学习,让学生在知识能力情感态度上有些提升,学生就是在我其终身发展奠定基础。这次评选中课件的制作,可以说,展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐,清晰亮丽的画面,会让你感受到轻松时尚新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用,不仅增加了课堂的容量,而且也使教学更加直观更加有序不仅增加了课堂的情趣,而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。效果良好各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代。
9、间,共有位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇老师被评选推荐参加市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识,不仅节省了课堂小结归纳的时间,而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。效果良好各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表,各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说,这次选拔活动,是我镇教师课堂教学最高水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课,赛讲中的教研组听课等,都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流,教学方法的相互学习等,无疑是个很好的促进。充分发挥了指导团队的作用。在评选出两位老们的课堂上天天长大的。让。
10、务繁重,学生不易接受,甚至接受困,认真选拔后,把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点时间统安排后,参赛教师进行做课,评委对参赛教师进行评审,然后按成绩排队提名,选拔成绩好的,推荐参加市优质课比赛。选拔赛赛出了水平所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程,按照学科特点去分析教材处理教材,安排教程和教法。通过对参赛教师教案的审查和听课,我们发现,多数教师都突出了以学生为主体教师为主导教学原则,着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点,寻求尽可能多的刺激点和规律,使学生学会知识理解知识掌握并运用知识,怎么创新怎么热闹,给孩子们的能力情感思考等,最终的结果是要沉甸甸的,必须让他们有真实的收获,让课堂见到实效而不是热闹。课堂是。
11、直接换人,也不太合适,不能很好的调动学生的积极性。英语组存在口语练习较多,笔头练习较少的问题。政史组应注意让学生当堂背会基础知识,留到课外,加重了学生负担。另外,对学生阅读能力审题能力概括能力等方面的指导还应加强。个别老师存在老师讲的稍多,学生参与较少的现象。另外,年级的老师较为注重知识的掌握效果,对于课堂活跃稍有不足。个别老师上课激情不够饱满,不能有效带师课堂教学最高水平的次交流,达到了墙内开花墙外香的目的。这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课,赛讲中的教研组听课等,都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流,教学方法的相互学习等,无疑是个很好的促进。充分发挥了指导团队的作用。在评选出两位老师后,我们品德学科的指导团队教师积极。
12、型的整体模式,然后根据自己情况进行个性化备课,在教研中,大家各抒己见,毫无保留在制作课件时,互相帮助,有问题只要招呼声,就有会的同事就积极帮助制作完课件大家有互相提出好的建议,进步进行修改赛课当天,大家更是配合默契,个人上课其他人帮忙,帮着擦黑板,帮着拿教具,帮着组织学生,完全把这当成是自己的是样,真的,在这样个团结友爱,互帮互助的大家庭了,我很知足,也很幸福。课堂上,大家的表现老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。总结这次优质课选拔活动,我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足,但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力,把学校教学工作再向前推进步,使教学质量再上个新的台阶。当然,在这么多的优点背面,也有些应引起我们的深思和注意。
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学校优质课评比活动总结五篇（整理版）