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ppt 《刻舟求剑》教学PPT课件 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《刻舟求剑》教学PPT课件 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。凡尔纳是个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已为祖国复兴努力着。作为个中国人,我们不正需要这种爱国之心吗古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。捐躯赴国难,视死忽如归是曹植的慷慨悲歌天下兴亡,匹夫有责是顾炎武的金玉良言苟利国家生死以,岂因祸福避趋之是林则徐的铮铮誓言我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然,从容面对生死祸义色彩。现在像尼摩船长遇事冷静,敢于建造,发明的人越来越少,些富翁游手好闲......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我了解了这么多,说到底还是要读书到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。其中有几处引人入胜,使我难以忘怀上部第十章托里斯海峡鹦鹉螺号第次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对个原来生活在陆地上却因为种原因而留在海上个月的人来说是上天何等的撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯康塞尔以及捕鲸手尼德兰进入神秘的诺第留斯号之后和尼摩船长起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙。我记得海底森林那章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人崇洋媚外,正如家有儿女中刘星说的冰箱里有以看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之,而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写了冰山封路章鱼袭击许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于炉。看完这本书,我想到了个充盈丰富的世界,片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机伏的海底的这里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。我了解了这么多,说到底还是要读书,如果不读书,也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的,像我读了海底两万里这本书,有时可以开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为我们演绎出个个故事,展现出幅幅画面。神秘的海怪美丽的海底世界庄严的海底葬礼这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的述尼摩船长,阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之,而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写了冰学的知识精心研究设计建造了这只独角鲸大怪物潜水船鹦鹉螺号,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富,并在航海中撞沉了英国战船,为祖国人民复了仇。从书中可见,尼摩船长时时怀着颗爱国的心,他尽自己所能,海底两万里读后感字五篇整理版.如果不读书,也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的,像我读了海底两万里这本书,有时可以开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。让大家多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情感会为之温润走进文学,心灵会为之舞蹈走进文学,生命会为之永恒,在这个时代里,课外书将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。是祖国在他们的心中,他们和祖国在起,祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中,也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可总有人忘记佩戴,难道说是那些人忘记了红领巾是星红旗的角,是种荣誉种象征更是颗颗爱国心在燃烧当国歌响起......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事,我好羡慕作者,但我有幸能看到这部着作,也算生有幸。海底两万里读后感字五篇整理版。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿是祖国在他们的心中,他们和祖国在起,祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中,也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可总有人忘记佩戴,难道说是那些人忘记了红领巾是星红旗的角,是种荣誉种象征更是颗颗爱国心在燃烧当国歌响起,有些同学还在东张西望交头接耳,要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人崇洋媚外,正如家有儿女中刘星说的冰箱里有说海底两万里,书中精彩的故事情节使我难以忘怀,尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里,永远也抹不去。文中写印度王子尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役,他的父母妻子牺牲了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使我难以忘怀上部第十章托里斯海峡鹦鹉螺号第次遭受困。在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,使人跌到,可是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯样,决不唉声叹气怨天尤人,也不自暴自弃蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,那么就是成功的开始。海底两万里读后感字篇妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第本书就是海底两万里。我刚开始读开头,就对海底两万里读后感字五篇整理版.是祖国在他们的心中,他们和祖国在起,祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中,也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可总有人忘记佩戴,难道说是那些人忘记了红领巾是星红旗的角,是种荣誉种象征更是颗颗爱国心在燃烧当国歌响起,有些同学还在东张西望交头接耳,要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人崇洋媚外......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....海底两万里读后感字五篇整理版。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿海底两万里读后感字篇妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第本书就是海底两万里。我刚开始读开头,就对它爱不释手,迫不及待地想读到结尾。海底两万里讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子,为我们演绎出个个故事,展现出幅幅画面。神秘的海怪美丽的海底世界庄严的海底葬礼这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的们起探索海底的奇妙。在这本书里,我感受到了平时感受不到,想到了我们平时想象不到的东西。在这本书里,你可以知道海底森林是能漫步的可以知道在海底是如何打猎的可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机伏的海底的这里能给你全新的感受,体验到另类......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为国家为社会贡献点别人不呢个做到的好事,像尼摩船长遇事冷静,阿尤斯教授乐于探索,康塞尔的忠实,尼得的勇敢都是我们的该学习的。优秀的海底两万里读后感字这个假期,我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说。这部小说,给了我极大的震见,那飘动的海底生物。在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,使人跌到,可是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯样,决不唉声叹气怨天尤人,也不自暴自弃蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,那么就是成功的开始。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第人称写了法国生物学家阿龙纳斯。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿它让我了康塞尔是何等的忠诚还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事,我好羡慕作者,但我有幸能看到这部着作......”

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