1、同学都非常的好。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不样，接受新知识的速度也不样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初年级实习，堂课的知识结构是十分紧凑的，只要个环节出错或者中断，就会影响自己的整何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成半，告诉学生这是圆的半。
2、的收获。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这天的时间我是专心的，但专心不定等于成功，我究竟是名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了个英语单词或个气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。头个星期，我们队统到各个年段去听英语课。不听不知道，听吓两跳。是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。还要能住课堂，管理班级的课堂纪律。我们边听课，边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。以便学以致用。第，我发现我们班的同学，上课讲话的。
3、学生在小学也学过些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。结果堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完场。
4、，也就是。讲到时，又把半圆剪成半，那么剩下来的就是圆的分之，也就是了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了个用红卡纸做的大钟，同学们开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢于是我打算从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了个刻不容缓的问题。英语教师实习心得体会五篇整理版。英语教师实习心得体会篇刚放假，觉得真轻松，随即过了天的老师瘾，挺辛苦的，但同时也取得很大。
5、初年级班，共有十人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份实习老师。在学生们的眼中，老师都是很神圣的，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了次主题为生活读错了个英语单词或个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我。
6、又犯了个很的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有些学生在小学也学过些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对些相对复杂的知的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠点。所以，从第天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第次监督他们值日时。
7、不出理由的就再让他们扫天。接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么分工，他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了半。初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场给予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说要给学生碗水，自己就得有桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我。
8、规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了次主题为生活面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初年级实习，堂课的知识结构是十分紧凑的，只要个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间。
9、，但只要有名学生记住我，那么我的第次实习就不遗憾了。记得那是第天，个学生递来张字条老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教，简直是让我打开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。说。
10、仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。说不出理由的就再让他们扫天。接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么分工，他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了半。主任和教学研究个方面对自己的实习工作做个简要的总结。首先，在英语教学方面。按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每。
11、腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都直问问题。而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前位学长送给我的句话在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。英语教师实习心得体会五篇整理版。头个星期，我们队统到各个年段去听英语课。不听不知道，听吓两跳。是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。老师不仅要设计各种各样的教学活英语教师实习心得体会五篇整理版.个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了个很的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有些。
12、做小动作的不在少数。居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠点。所以，从第天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。老师给我其次，在实习班主任工作方面。按照实习计划，每个实习生至少要体验为期个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至天的班主任工作。我所在的实习班级是初年级班，共有十人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份实习老师。在学生们的眼中，老师都是很神圣的，只要我出现在教室里，大家都是规。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
建设新时代思政课教师队伍党课PPT课件 | 编号17