1、备课的要求与说明。无论教师是采用原来的电子模式化备课还是笔记式备课手写教案备课或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课,都要求有学期教学工作计划单元工作计划教学反思,并且课时教案的教学目标重难点教法学法教具学具的准备板书设计教学后记都要应俱全。对备课管理与监督。各学科教案设计齐全学期教学计划单元教学计划课时教学计划教学目标重难点教法学法教具学具的准备教学方法板书设计教学后记。备课改革后,虽定程度上减轻了工作量,但对教师提出了更高的要求,不但要能备完整的精品课,而且要会上自己备的精品优质课。对于常态备课,应把精力更多地放在学习课改理念钻研教材教法上,要深入领会教材的编写意图,着眼于整体,抓住教材的本质进作用。各类评优课。积极组织青年教师参加各级优课评。
2、对修改和学生卡的管理使用工作。积极做好小学生素质发展报告册和学生成长记录袋的过程性使理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为,开展各种学习活动看教育视频讲座,研读教育名著,钻研个年级的新教材,参加业务培训,在全校开展好与好书同行为生命阅读,为主题的读书活动,加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,请大家记住用力只能称职,用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,业务学习以自学为主,本学期定时举行业务培训讲座,定期开展个案分析,反思教学等形式的教学活动。月份细则年级语数英老师课作业小学教导主任个人工作计划范。
3、合理性建议或意见。小学教导主任个人工作计划范文五篇整理版。全体教师要强化自主培训意识,要确定自主培训目标,制定自主培训计划。广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划,促进自己的专业发展。重视校本培训档案装档,促进自我反思,不断提高。加强理论学习,重点要学习课改的理念和教育专家的专著,每人都要读本书,并要写读书笔记提倡写书头笔记,旁注等小学教导主任个人工作计划范文五篇整理版用工作,充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。分月活动安排月份第周卫生安全活动周月日月日年级组及教师个人上交各项教学教研计划第周暑期征文活动周月日月日推荐评选工作第周推普工作活动周月日月日第周教学研究活动周月日月日新学期教学教研研讨会议。班班通和教学点教育。
4、选活动,为他们提供展示的舞台,借此打磨他们的业务素质和课程实施能力,提高课堂教学质量,促进青年教师的专业化成长。抓实过程管理是提高教研活动效果的基础,教导处从去年开始狠抓教研过程管理,对教师的参与率进行管理,对教师的教学研讨进行过程管理,全体行政人员分成组参与到听课和评课的全过程中去,以引起参与教师的重视。议课活动也力求及时高效,全程参与行政必须发挥示范引领作用,分年级分学科及时反馈在教学中收获与得失。重视学生非智力因素的培养,为学生营造快乐的教育环境。继续落实健康第思想,促进学生身体素质的全面提高,全面实施学生体质健康标准,力求使学生体质健康达标。县电子化学籍的管理要求,进步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法,及时做好对数据库的补充。
5、学活动,向十分钟要质量家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进教师教学情况进行了解和诊断,提出教学建议。专题教研课。以学科教研组为单位,围绕个专题研究问题进行教学设计,并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导现代化教学手段在课堂教学中的合理运用如何让学生的自主学习更有效如何上好作文评讲课等等。每次教研课后,教研组要及时组织教师评课,在研课上课反思的过程中,促使广大教师互相取长补短,提升教材分析把握能力,提升课堂教学驾驭能力,掌握现代教育技术。校际交流课。为了展示我校的教研动态,加强与外校的合作交流,达到共同学习共同提高的目的,我们将切实组织开展校际交流教学观摩活动,是体现学生的学而不是老师的教。加强随堂听课与个别指导。教导处将不。
6、教育教学水平。抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节教学计划备课上课听课批改作业检查考核等。进步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处教研组备课组教师的网络建设。主要工作树立全面科学均衡协调发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。对精品课备课的要求与说明。精品课备课,就是以执教公开课优质课的标准撰写的教学详案,包括上课需要收集的资料及准备的课件音像制作设想等。要有明确的教学目标。本学期学校将继续实施青年教师培养计划,为青年教师搭建平台,使青年教师在教育教学班级管理水平上有明显的提高。立足课堂主阵地,深化课程改革围绕惜课内之时,减课外之负,增课堂之效教研目标,积极开展各项教学活动,向十分钟。
7、有错必纠上下功夫,作业批改要及时,书写与格式要规范,特别作文批改,篇详品课备课的要求与说明。精品课备课,就是以执教公开课优质课的标准撰写的教学详案,包括上课需要收集的资料及准备的课件音像制作设想等。要有明确的教学目标,充足的教具准备,合理的教材分析包括重点难点,有较为详细的导语过渡语总结语设计,有清楚的教学环节及设计意图,有精要的问题设计启发引导延伸拓展,有完整的板书设计,有必要的教学随笔等。对常态备课的要求与说明。无论教师是采用原来的电子模式化备课还是笔记式备课手写教案备课或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课,都要求有学期教学工作计划单元工作计划教学反思,并且课时教案的教学目标重难点教法学法教具学具的准备板书设计教学后记都要应俱全。对备课管理。
8、个人工作计划范文五篇整理版。严格作业管理。作业的布臵设计批改力求科学客观有效,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收有收必批有改必评有错必纠上下功夫,作业批改要及时,书写与格式要规范,特别作文批改,篇详略,篇详略,教导处每底进行检查作业,定期进行作业展览,以促进作业质量的提高。抓教研,实现研究增效校本教研是最直接进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心求突破抓薄弱求协调的策略,努力办好人民满意的教育。教学工作目标加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习新课程标准,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力教科研能力为重点的校本培训。狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者引领者和实施者。全面提升我校教师的。
9、定期对教师进行随堂推门听课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。教师要指导学生自学,帮助学生解答自学中的疑难问题,帮助学生进步理解课堂教学内容,辅导原则注意差异,分类指导,以个别辅导分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担高质量,让学生想学会学乐学。加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。主管教学校长,学科主任要深入课堂,实行点课听课制度,了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果,要求每节课都要高效,提高常态课的实效性。本学期校长教导主任听课不少于节,教师每周听课两节,学期不少于节,记好听课记录写出合理性建议或意见。严格作业管理。作业的布臵设计批改力求科学客观有效,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收有收必批有改必。
10、资源全覆盖专题培训工作十月份第周爱国主义活动周月日月日第周校园安全活动周月日月日查第周体质健康活动周月日月日。小学教导主任个人工作计划范文五篇整理版。小学教导主任个人工作计划范文篇学年度第学期已经开学了,学校教导处在上级的领导指示下,按照相关的文件要求,根据学校的具体工作部署,特制定工作计划如下指导思想以十大报告为指导,根据县局教研室和学校新学年的工作重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,以教学质量为生,充足的教具准备,合理的教材分析包括重点难点,有较为详细的导语过渡语总结语设计,有清楚的教学环节及设计意图,有精要的问题设计启发引导延伸拓展,有完整的板书设计,有必要的教学随笔等。对常。
11、与监督。各学科教案设计齐全学期教学计划单元教学计划课时教学计划教学目标重难点教法学法教具学具的准备教学方法板书设计教学后记。备课改革后,虽定程度上减轻了工作量,但对教师提出了更高的要求,不但要能备完整的精品帮助学生解答自学中的疑难问题,帮助学生进步理解课堂教学内容,辅导原则注意差异,分类指导,以个别辅导分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担高质量,让学生想学会学乐学。加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。主管教学校长,学科主任要深入课堂,实行点课听课制度,了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果,要求每节课都要高效,提高常态课的实效性。本学期校长教导主任听课不少于节,教师每周听课两节,学期不少于节,记好听课记录写。
12、文指导思想围绕学校提高教学质量,增强办学实力这总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为强化师资,提高教师教育教学水平优化质量,质发展报告册和学生成长记录袋的过程性使用工作,充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。分月活动安排月份第周卫生安全活动周月日月日年级组及教师个人上交各项教学教研计划第周暑期征文活动周月日月日推荐评选工作第周推普工作活动周月日月日第周教学研究活动周月日月日新学期教学教研研讨会议。班班通和教学点教育资源全覆盖专题培训工作十月份第周爱国主义活动周月日月日第周校园安全活动周月日月日查第周体质健康活动周月日月日。小学教导主。
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小学教导主任个人工作计划范文五篇（整理版）