1、妥协，这是明知不可为而为之的勇气面对为了抢食疯狂进攻的鲨鱼群毫不胆怯，奋起斗争，这是种决不退缩永不屈服的精神。小说中的老渔夫是精神世界里的强者，是真正的胜利者，是个英雄!回想起自己初学游泳时，我直只敢在浅水区游，对于深水区不敢尝试，总是畏难而怯，没有信心和勇气去迎接挑战。对比老人与海中的但不能被打败老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是那男孩使得老人活得下来!爱是人类生存下去动力!老人与海读后感字初中他说个人可以被毁灭，但不能被打败。我轻轻地合上书本，细细地咀嚼着这句话，内心犹如汹涌澎湃的大海，久久不能平静。初读海明威先生写的老人与海，故事主要讲了个名叫圣。
2、要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为个对社会有用的人。难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。以前，我做什么事只要有点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。老人与海中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽以被毁灭，但不能被打败老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说我可以。
3、人可志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非朝夕就可完成，他知其不可为而为之，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有水滴石穿，铁杵成针，冰冻尺等等，不都意味着有志者，事竞成吗老人与海中有句名言个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，碰到是英雄辈出的国度，不同的年代，不同的行业，我们的国家从来不缺少英雄，他们的内心都有着坚定的信念，都是遇到困难迎难而上的英雄，都有着锲而不舍的精神，他们是中国的脊梁，是真正的勇士，是新时代的我们学习的榜样!老人与海每次品读都让我感触极深。同学们，如果你也想成。
4、地亚哥的古巴老渔夫，接连出海十个硬汉形象。在读到大鱼的血腥味被群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒捕到的剑鱼的嘴等切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了大半，而老人还风趣地批评自己的左手该工作的时候却在休息的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以个少年看到老渔夫在度量足有十英尺长的大马林鱼何面对失败!面对书中的老人，我惭愧至极，我对自己说郑钦尹，你是位男子汉!为期天的训练里，我努力做好每个动作，记住每个姿势，无数的汗水记录了我成长的足迹，现在面对镜子中棒小伙，我情不自禁地竖起了大拇指!今后，我不管遇到什么困难，都。
5、，这是种决不退缩永不屈服的精神。小说中的老渔夫是精神世界里的强者，是真正的胜利者，是个英雄!回想起自己初学游泳时，我直只敢在浅水区游，对于深水区不敢尝试，总是畏难而怯，没有信心和勇气去迎接挑战。对比老人与海中的生活的勇气这主人公圣地亚哥，使我明白了世上无难事，只怕有心人。老人与海的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了天才筋疲力尽，老人把它杀死了绑在小船的边，可想而知，这需要多大的勇气和意志啊!他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗俗语道不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而个男孩，但是不喜欢运动，为了增强我的体质，爸爸妈妈决。
6、人深省的是那男孩使得老人活得下来!爱是人类生存下去动力!老人与海读后感字初中他说个人可以被毁灭，但不能被打败。我轻轻地合上书本，细细地咀嚼着这句话，内心犹如汹涌澎湃的大海，久久不能平静。初读海明威先生写的老人与海，故事主要讲了个名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，地开发自然资源，假若我们不带着对自然的爱任意开采，结果会不会也害死我们人类自己呢老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗虽然，最后人们能看到的只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像条白线，还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却无所有。但是，人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量，令明者震撼!个人可以被毁灭从失败中吸取。
7、与海读后感字初中范文整理版。以前，我做什么事只要有点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂老人与海读后感字初中范文整理版.以被毁灭，但不能被打败老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是那男孩使得老人活得下来!爱是人类生存下去动力!老人与海读后感字初中他说个人可以被毁灭，但不能被打败。我轻轻地合上书本，细细地咀嚼着这句话，内心犹如汹涌澎湃的大海，久久不能平静。初读海明威先生写的老人与海，故事主要讲了个名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，车的马达，是人前进的动力。如果你做件事有了信心，你就等于成功了半。这本书中主人公充满信心锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗我虽然是个男孩，。
8、的东西，不过方式不同罢了。捕鱼养活了老渔民，同样也快把他害死了。现在，我老人与海读后感字初中范文整理版.天没有捕到条鱼，终于在第十天钓到了条他有生以来见到的最大的马林鱼它足足大过自己的渔船数倍。他竭尽全力，经过两天两夜的奋战，终于将大鱼捕获，绑在船边。但是在归途中，因大马林鱼伤口上的鱼腥味，遭到鲨鱼群的疯狂袭击，老人在疲惫不堪中却仍然不愿放弃，在缺水少食受伤的情况下与鲨鱼群展开了殊死搏斗，硬是击退了鲨鱼群，即使最后回到海港时，绑在船边的大马林鱼只剩下副光秃秃的空骨架。海明威的这篇小说，塑造的就是这样个硬汉形以被毁灭，但不能被打败老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令。
9、定把我送到跆拳道馆学习。几天下来我累得筋疲力尽，不想去了。当我个人坐在书房里的时候，脑海里忽然浮现了圣地亚哥的影子，听到了那坚定而有力的话语，人不是为了失败而生的，个人可以被毁灭，但不能被打败。孩子，失败并不可怕，可怕的是如何面对失败!面对书中的老人，我惭愧至极，我对自己说郑钦尹，你是位男子汉!为期天的训练里，我努力做好每个动作，记住每个姿势，无数的汗水。整个故事叙述的就是关于个遭遇命运捉弄的古巴老渔民圣地亚哥的故事，故事中还有关爱他的个男孩。老渔民年轻过，爱过出众过幸运过，岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤，却无法带走他英武的体格，带不走他内心的高贵，更带不走他的勇猛顽强。镇上小男孩对他的深情和关爱，这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。老人。
10、为勇者，就与我起来读读这本书吧。老人与海读后感字初中范文整理版。老人与海读后感字初中范文轻轻合上这本老人与海，不禁思绪万千，我的心早已随着这书难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。以前，我做什么事只要有点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。老人与海中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽再品小说在茫茫大海上，个年迈的老人苦等十天无鱼上钩却仍然不放弃，这是种坚持到底的相信面对比自己渔船大数倍的大马林鱼不。
11、但是不喜欢运动，为了增强我的体质，爸爸妈妈决定把我送到跆拳道馆学习。几天下来我累得筋疲力尽，不想去了。当我个人坐在书房里的时候，脑海里忽然浮现了圣地亚哥的影子，听到了那坚定而有力的话语，人不是为了失败而生的，个人可以被毁灭，但不能被打败。孩子，失败并不可怕，可怕的是如们人类大量地开发自然资源，假若我们不带着对自然的爱任意开采，结果会不会也害死我们人类自己呢老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗虽然，最后人们能看到的只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像条白线，还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却无所有。但是，人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量，令明者震撼!个。
12、被摧毁，但我不能被征服。这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是那男孩使得老人活得下来!爱是人类生存下去动力!老人与海读后感字初中他说个人可以被毁灭，但不能被打败。我轻轻地合上书本，细细地咀嚼着这句话，内心犹如汹涌澎湃的大海，久久不能平静。初读海明威先生写的老人与海，故事主要讲了个名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，雄事实证明，我们是英雄辈出的国度，不同的年代，不同的行业，我们的国家从来不缺少英雄，他们的内心都有着坚定的信念，都是遇到困难迎难而上的英雄，都有着锲而不舍的精神，他们是中国的脊梁，是真正的勇士，是新时代的我们学习的榜样!老人与海每次品读都让我感触极深。同学们，如果你也想成为勇者，就与我起来读读这本书吧。正如老渔民所想的每样东西都杀死别。
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《世界的海洋》教学PPT课件 编号20