1、先河。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。本学年,我担任了年级班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积支教的同时也得到了升华,无论在思想上业务上也可以说获益非浅,我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的。
2、化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在分以上,得到了老师们的肯定。其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布臵大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期,利用汶川大地震这突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实以亲身参与达到育人的目的。与同事搞好。
3、工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生家长老师建立了的关系。我还非常对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量。最后,在教研方面,我总是精心准备每次的教研活动,期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动,和她们起探讨新的教学理念和教学方法,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。在平时,我还积极研读教育教学理论专著,撰写学习心得每次课后,都认真总结,写好教学反思学校的论文案例比赛,我也积极参与。通过教育教学教研方面,使自己的综合能力得到了提高。在生活方面我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各友而高兴。年。
4、私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下服从领导工作安排,工作踏实认真。去年月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那刻起,就没有把自己当成个流水的兵,而是以高度负责的主人翁精神,在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十节语文课,另加个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就直任专极地鼓励,深深地吸引着每个学生。特别是在荷叶圆圆称象雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的致好评。课后,我认真批改作业,按精必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每个学生都理解。
5、教后期,利用汶川大地震这突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实以亲身参与达到育人的目的。与同事搞好关系,树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成片,工作方面的事情过教育教学教研方面,使自己的综合能力得到了提高。在生活方面我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。。
6、教育事业需要我们,需要千千万万像我们样的年轻血液。人才与国相始终,千古活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的,重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔。能成为名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路支教后期,利用汶川大地震这突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实以亲身参与达到育人的目的。与同事搞好关系,树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工极地鼓励,深深。
7、并对差生进行重点辅导,总是让每个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在分以上,得到了老师们的肯定。其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以个该校教师的身份去争拳这样过了段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴,更为交到批可信赖可学习的朋友而高兴。年支教工作是短暂。
8、们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教课堂,了解了学校的日常运作和管理,对于名年轻教师而言是异常宝贵的经验,在此,我要感谢,领导们的信任和关心帮助。此外,在年至年期间,我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的得荣宣传的学校版块的编辑。虽然这工作持续的时间不长,但却令我获益匪浅。除了锻炼了自己的文字功底,还使我加深了对得荣的了解,对孩子们眼中得荣的了解使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的份绵力。年的时间,看似很长,但第天来到得荣的情景还浮现在眼前,似乎就是发生在昨天的事情。年,让我了解了得荣,融入了得荣,爱上了得荣。并深深感到,得荣的教育事业甘孜。
9、学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的,重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔。能成为名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路教师支教个人工作总结支教老师是自愿去边远好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每个学生。特别是在荷叶圆圆称象雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的致好评。课后,我认真批改作业,按精必处理好学生作业。
10、底,我在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十名运动员共取得了两个第名,两个第名,个第名,个第名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位臵。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。比赛,十名运动员共取得了两个第名,两个第名,个第名,个第名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛。
11、,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依然风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,即教师支教个人工作总结网络版尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每个学生课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳。
12、关系,树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成片,工作方面的事情影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位臵。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养。
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