1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在时间和温度的设计中我用了个位的七段数码管，而这个数码管需要个选通脉冲。原需占用的个点数，选用了译码器，就减少了个点数的使用。功能表见表。表功能表输入端输出端允许选择湖州师范学院求真学院本科毕业论文表中。这段程序与与译码选通脉冲的产生相似。这句指令的意思是当时，清零，实现了的次加循环指令。指的是将中的数据取反后给，与译码选通脉冲的产生相似。这几句指令实现的次加循环的状态，传给与译码器相接的输出端口。三温度的显示程序此程序实现位的温度，通过端口输出。湖州师范学院求真学院本科毕业论文本章小结这章主要是对抢答抢答倒计时抢答计分蜂鸣器时间显示和温度显示这六部分的程序及所用到的指令进行详细的介绍及分析。湖州师范学院求真学院本科毕业论文第五章软件调试系统软件仿真我这次的毕业设计使用了三菱仿真软件来对程序进行仿真，它的功能就是将编写好的程序在电脑中虚拟运行......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....湖州师范学院求真学院本科毕业论文参考文献高钦和可编程控制器应用技术与设计实例北京人民邮电出版社宫淑贞等可编程控制器原理及应用北京人民邮电出版社邹金慧等可编程控制器及其系统重庆重庆大学出版社钟肇新范建东可编程控制器原理及应用广州华南理工大学出版社江国强可编程逻辑器件实验北京电子工业出版社黄庭有贺玮可编程控制器原理及应用北京国防工业出版社陈群基于控制的八路抢答器电工技术，年期，郭选明赵淑娟王伟基于技术的抢答器的设计工会博览，年期，吴启红等变频器可编程序控制器及触摸屏综合应用技术实操作指导书北京机械工业出版社王瑞云竞赛抢答器的控制应用科技信息，年期，李祥周海涛程序设计在六路抢答器中的应用科技资讯，年期，张华龙刁金霞图解与电器控制入门北京，胡育林用程序设计的八路抢答器大众科技，年期......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该标准鼓励不同种类的制造商提供在外观和操作上相似的指令。标准中定义了种编程语言的表达方式梯形图语句表湖州师范学院求真学院本科毕业论文功能块图结构文本顺序功能图。本章小结本章介绍了的功能特点系统的基本结构及编程的语言。湖州师范学院求真学院本科毕业论文第三章系统硬件设计硬件的选择为什么选择在这次的毕业设计中我为什么没有选择单片机或是其他的硬件是因为的设计周期比较短用设计的硬件和软件系统，功能强大可靠性好编程方法简单易学，即使是不熟悉电脑的工程师也可以用它开发复杂的控制系统抗干扰能力强，适用于环境恶劣的工业控制场合有丰富的扩展模块和联网能力，可以做成大型复杂的工业控制系统等这些优点。同样的也具有价格昂贵体积大等缺点，但在设计中老师为我们提供了的硬件装置。所以......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....二时间显示程序因为我在设计中将年月日与时分秒之间的显示时间间隔设置为秒，所以这段指令是执行秒间隔的。是触点比较指令，指的是当时。是指当时，将中的数据放到中用来表示年十位。因为我用的是晶体管型，所以要用指令将数据取反才可以进行译码。指的是译码器所连接的端口号。由此可知，这句指令的意思湖州师范学院求真学院本科毕业论文就是将中的数据取反后给。而同样的月十个位日十个位时十个位分十个位秒十个位都按照这个方法进行编程。温度显示程序设计及分析温度传感器输入模块概述温度传感器输入模块与之间通过缓冲存储器交换数据，数据的读出与写入通过指令进行。模块主要特性，线通道。测量温度范围分辨率，相应数字输出个数据位个符号位。供电电源模块内部模拟电路可由提供模块内部数字电路可由或外部提供。占用扩展单元个点，可分配成输入或输出......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....兢兢业业的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要的影响。在此我向蒋老师表示感谢。这次的毕业设计我可以顺利如期的完成，使我有了很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。在本次设计中取得的点滴进步，都来自于各方面的帮助指导，感谢大家......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也是对我们大学生进行综合性实践训练的过程，是对整个专业知识的综合，可以使我们的理论知识与实践紧密的相结合，锻炼我们独立思考和解决实际问题的能力。在这次毕业设计的过程中，使我学到许多以前在课本和课堂上无法学到的知识及技术能力，特别是在查找资料的过程中体会到许多的乐趣，从而丰富了自己。在设计的过程中，自己能在指导老师的提点下独立的分析问题找出问题并解决问题，同时能够更加用心的思考每个细节，把专业知识和实际操作更好的结合起来，使自己能够自每天的学习过程中都有新的收获。我的毕业论文设计能够顺利的完成，是导师蒋永峰老师悉心指导的结果。在开始的时候，蒋老师给了我整个制作的大概框架和思路，引导我该如何去做。在我制作的过程中，每次遇到不懂或不会的地方，蒋老师都会给我的讲解，使我每次都有种茅塞顿开的感觉......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....默认值为在单位下的平均温度在单位下的当前温度数字范围锁存。它锁存每个通道的状态，据此可检查传感器是否断开。状态。识别号。它存放在缓冲存储器号中。在传输接收数据之前，可以使用指令读出特殊功能模块的识别码或，以确认正在对此特殊功能模块的操作。数字输出温度输入度度度湖州师范学院求真学院本科毕业论文温度显示程序设计的流程图及其程序图温度显示程序流程图温度程序如下温度数据的取出及分离是开启温度开关，指的是将号温度模块号当前温度的缓冲存储器放到的数据存储器中调用次。是除法指令，这句指令指的是将中的数据除以，商放入中，余数放入中。由此我们可以分离出温度的个位与十位数，将温度的十位数据放入中，温度的个位数据放入中。二选通脉冲的产生译码器译码器我选用了，它有三个允许输入端，因而能简化级联合扩展所需的外加门电路或相反器的数量，组成个线的译码器不需加反相器......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....倒计时从秒开始倒计，同时蜂鸣器发出短暂的声响，声响持续的时间为秒。参赛选手在主持人按下开始抢答按钮后的秒时间内进行抢答，抢答成功，则该组的抢答成功灯亮，同时倒计时立即重新开始从秒开始倒计。主持人按下开始抢答按钮前，各分台抢答按钮应处于抢答违规状态，此时如按抢答按钮，会出现蜂鸣器响秒，该组的抢答违规灯亮的情况。如果开始抢答后的秒倒计时到，无人抢答，本次抢答无效，蜂鸣器响秒，同时无人抢答回答超时灯亮，并禁止抢答。如果选手抢答成功却没有在规定的时间秒内回答出问题，则蜂鸣器响秒同时无人抢答回答超时灯亮，定时显示器上显示。选手在规定的时间内回答出了问题，主持人则根据选手回答是否正确和题目的难易度给出加减分分或分。当主持人按下复位键时，各分台抢答成功灯违规灯和总台上的无人抢答回答超时灯均灭，同时蜂鸣器响秒。当比赛中周围的声音过大，影响选手回答时，主持人可按下安静提示钮，蜂鸣器响秒......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....那么仿真软件是无法进行仿真的。所以，在安装仿真软件之前，我们必须先安装编程软件，并且版本要互相兼容。仿真软件仿真软件使用起来灵活简单方便。我们在软件上编好梯形图，进行语法检查，并可以进行梯形图逻辑测试，检查程序是否有逻辑。可以比较直观的显示抢答器系统的运行情况。下面我对如何使用三菱仿真软件进行说明启动编程软件，创建个新工程。编写程序所需的梯形图。可以通过菜单栏启动仿真。这个小窗口就是仿真窗口，显示运行状态，如果出错会有中文说明。湖州师范学院求真学院本科毕业论文启动仿真后，程序开始在电脑上模拟写入过程。这时程序已经开始运行。并且可以通过软件元件测试来强制些输入条件。仿真结果经过多次的仿真和修改，我的毕业设计已基本完成了以下的设计当主持人拨开时湖州师范学院求真学院本科毕业论文间开关或者温度开关时，总台上就会显示当前的时间或温度。具有定时抢答功能，且抢答的时间设定为秒......”。