1、任工作的管理和培训,定期组织班主任外出培训考察,扩大班主任视野。坚持德育为先,提升学生素养。面对全新的教育工作形势,唯有不断更新教育理念,全力加强教育科研,从学生自的管理和指导,规范学生干部的选拔和监督制度,树立良好的学生干部形象,增强学生的自我管理能力。完善学生自治管理体系,充分发挥学生会的作用,让学生全面参与各项检查和评比,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的自理和自治能力。重视学生心理健康,加强心理咨询工作。学校心理咨询室及心理健康教师,要通过开设讲座开展活动或心理辅导等形式,对双困生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导要以班级为单位建立学生心理健康档案,对有心理问题和进行心理咨询的学生好资料记录,并进行情况分析,并及时作好反馈要引导班主任与课任教师重。
2、山的思想,增强责任意识,从细微处着眼,从最小事做起,重点做好食品卫生交通消防溺水等安全工作。细化安全教育内容,提高学生安全意识。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全交通安全活动安全放在突出位置。完善安全工作机制,及时排除安全隐患。继续健全并完善安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施坚持定期进行安全工作检查,排除各种安全隐强教师学习管理。每学年向教师推荐必读书目和选读书目,要求所有教师坚持每天阅读小时,并养成终生读书的好习惯。继续在师生中广泛开展学习型教师学习型教研组学习型学校学习型班级构建学习活动,全面提升团队学习力。要求做。
3、规范的养成教育为基础,爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育要以活动为载体,结合法定节日重要人物重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观人生观和价值观。不断创新活动形式,积极拓展活动内涵。要加强德育与学科教学学校管理集体活动等学校日常工作的整合,切实做到学校工作以德育为首。要充分发挥每周节的班会课的德育功效,定期展示优秀主题班会,全面激发并提升全体班主任等大事,我们要牢固树立安全重于泰山的思想,增强责任意识,从细微处着眼,从最小事做起,重点做好食品卫生交通消防溺水等安全工作。细化安全教育内容,提高学生安全意识。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合。
4、视学生心理疏导工作,主动帮助学生解决在成发展的需求出发,因势利导,才能提升德育工作的艺术性,才能有效提升学生素养,促进学生全面发展。全面强化校风建设,切实做到全员育人。本学期,学校将以德育处教务处为龙头,以班主任为骨干,全体师生共同努力,强化校风校训及规章制度建设,切实达成校园处处是德育的追求。在校风建设中,全体教师要潜心研究德育工作的性质和规律,狠抓基础,讲究实效,突出针对性,从学生基础品德的培养训练抓起班主任要研究学生的心理,了解学生的实际,从学生的认知水平出发,把学生日常规的内容渗透到德育工作中,从小事抓起,加强实践活动,坚持全面育人,并认真做好学生综合素质评价。认真开展加强安全工作,创建平安校园安全工作始终是学校工作的头等大事,我们要牢固树立安全重于。
5、学生安全意识。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全交通安全活动安全放在突出位置。完善安全工作机制,及时排除安全隐患。继续健全并完善安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施坚持定期进行安全工作检查,排除各种安全隐道德教育法制教育要突出以行为规范的养成教育为基础,爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育要以活动为载体,结合法定节日重要人物重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观人生观和价值观。不断创新活动形式,积极拓展活动内涵。要加强德育与学科教学学校管理集体活动等学校日常。
6、设,加强校园文化校园文明建设。发挥优秀学生代表的榜样示范作用,利用他们积极的心理倾向引导学生自主发展的需求出发,因势利导,才能提升德育工作的艺术性,才能有效提升学生素养,促进学生全面发展。全面强化校风建设,切实做到全员育人。本学期,学校将以德育处教务处为龙头,以班主任为骨干,全体师生共同努力,强化校风校训及规章制度建设,切实达成校园处处是德育的追求。在校风建设中,全体教师要潜心研究德育工作的性质和规律,狠抓基础,讲究实效,突出针对性,从学生基础品德的培养训练抓起班主任要研究学生的心理,了解学生的实际,从学生的认知水平出发,把学生日常规的内容渗透到德育工作中,从小事抓起,加强实践活动,坚持全面育人,并认真做好学生综合素质评价。认真开展值班值勤制度,学校安排保卫。
7、的需求出发,因势利导,才能提升德育工作的艺术性,才能有效提升学生素养,促进学生全面发展。全面强发展,塑造中学生良好形象。深化教学改革,提高课堂效益坚持以全面提高教学质量为核心,以落实教学常规为突破口,以教研组有效教研为抓手,突出教学中心地位,优化教师教学行为和学生学习方式,确保教学的有效性,实现教学质量的可持续提升。强化教学常规管理,提高课堂教学质量。本年度,学校将切实加强对教学全过程的严格检查。管理重点落实在备课上课作业和课堂讲授上。严格备课管理。加强对个人的次备课和教学反思的管理工作,在集体备课的基础上加强个人的修订,从而体现备课的实效性。严肃课堂教学。加强校级领导巡课行政推门听课学生评教等制度。教学管理人员深入课堂线,了解夯实学校工作要点思路参考版值班。
8、到图书馆图书室书店等场所开展读书活动,引领全家同读长幼共学的社会风气。加强阅览设施建设,开展课间读书活动。加大投入,积极进行学校图书馆改造,充实图书,改善环境,保证师生在宽松自由静雅的环境中接受知识的熏陶,学会与书本对的教育智慧和艺术。实施亲子共成长工程,充分发挥家庭教育作用通过家访致家长信家长培训的形式指导家长开展如亲子沟通互通书信互写祝福语等父母子女同读本书并同写读书笔记的健康教育活动通过家长会学生社会实践校讯通平台校园网专栏等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。强化行为规范教育,培养学生良好品行。要抓好班风校风,强化学生行为规范教育。做好对班级和班主任的日常指导和管理工作,通过检查与考评,加强班风班貌建。
9、工作的整合,切实做到学校工作以德育为首。要充分发挥每周节的班会课的德育功效,定期展示优秀主题班会,全面激发并提升全体班主任的教育智慧和艺术。实施亲子共成长工程,充分发挥家庭教育作用通过家访致家长信家长培训的形式指导家长开完善质量机制,优化质量监测导向继续实施好月考查制度,科学合理地安排过程性检测,及时掌握教师教学状态,落实课堂教学双向反馈监督机制。全体教师要养成每次检测之后认真分析总结经验反思问题研究对策的习惯,主动采取有效措施优化教学过程,确保教育教学质量稳步提升。要不断完善教师发展性评价方案,全面客观人性的评价教师的个人业绩,真正发挥评价的导向作用。坚持德育为先,提升学生素养。面对全新的教育工作形势,唯有不断更新教育理念,全力加强教育科研,从学生自身发展。
10、素质要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全交通安全活动安全放在突出位置。完善安全工作机制,及时排除安全隐患。继续健全并完善安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施坚持定期进行安全工作检查,排除各种安全隐患,加大校舍安全检查力度,发现问题及时整改坚持小时聘力度,加强班主任梯队建设,选拔师德优良业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中,努力培养批业务精素质高能力强责任感强的班主任队伍要大力提倡研究教育方法探究育人技巧讲究工作艺术积累成功经验,引导班主任撰写教育案例,总结教育心得,通过研讨会交流会,使不同的思想观念方法得以交流与碰撞,实现同伴互助要完善班主任工作评价体系,积极开展评比德育示范班达标班和优秀班主任等活动要加大对班主。
11、值勤制度,学校安排保卫人员行政干部小时在校园内值班,重点加强门卫食堂学生公寓的值班管理,及时排查安全问题,确保校园平安。定期开展避险活动,提高师生避险能力。继续健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,定期组织师生紧急遇险逃生演练,提高师生应急避险能力。完善信息设备,提高信息技能。教育信息化是未来教育发展的主要趋势,学校将加大力度,逐步完善现代教育设施,努力开展学科教学与信息技术的整合工作,加强信息技术教育,提高师生信息技能。本学期,学校将以形成全员学习终身学习的学习型校园,促进教师专业发展学生的全面发展为根本,以读书活动为载体,组织和引德育活动,丰富学生校园生活。要实施好形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族传统道德教育法制教育要突出以行。
12、到时间有保证内容有安排全年有计划学习有笔记学后有心得。加强教师学习成效的检查考核。学校科研处将定期检查教师的读书笔记,每学年进行次教师教育理论考试,评出相应等级,并列入教师发展性评价中。积极开展各种文化培训兴趣小组和教育教学竞赛活动。积极开展读书竞赛,努力构建书香校园。各班均要在学生中成立读书小组,通过个人交流小组竞赛的形式,营造良好的教育教学竞赛活动。积极开展读书竞赛,努力构建书香校园。各班均要在学生中成立读书小组,通过个人交流小组竞赛的形式,营造良好的读书氛围。坚持每学期开展赏名著,读经典活动,提高学生的人文素养。切实组织好班级晨读和课外阅读,提倡并培养学生自读教师引导的阅读方式,培养学生良好的读书习惯。充分发挥家长学校的作用,引导有条件的家庭经常带孩子。
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