1、尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩,结合我的学生实际,把我的教学分成个阶段第阶段,主要是培养学生对英语的学习兴趣,布臵任务给小组去,讲故事或者演电影,小品,上课时的前分钟在全班同学面前表演,这些学生真有表演天赋,有时令全班同学捧腹大笑,个小组次轮流着来,经过大约个月的训练,同学们喜欢上了英语。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时中下层面而广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从。
2、让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。事实证明是值得的。建立课前分钟会话,培养课堂交际氛围。另外,自学潜力的提高还得益于超多的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备本英时,经常给学生穿插些英文歌曲电影片段,来激发学生的学习兴趣。课后我用心参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。这学期来,阅读在英语个性是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读潜力都不是个性好。在今后阅读理解的复习是个重点,复习时我应注意到了以下几点提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟个词以上。让其训练的题材应多样化。包括日常生。
3、取,用心参,。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。高中英语教学总结十面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基处创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和采取宽容的态度。为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的个空间。鼓励学生透过体验实践合作探索等方式,发展听说读写的综合潜力。高中英语教学总结高中英语教学工作总结又到了学期未,也是要写工作总结的时候了。很多时候的总结都会是大同小异,结构上样,但思考部分就应是不同的。所以,本站特意收集了部分高中英语教学工作总结,给各位教学同仁参考。又到了。
4、此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性,我明白备课的重要,备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力,因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入,不让其分心,上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到种自然气氛。这样,授课就事半功倍。英语是门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样种大环境之下,要教好英语,就。
5、仁参考。又到了学期未,也是要写工作总结的时候了。很多时候的总结都会是大同小异,结构上样,但思考部分就应是不同的。所以,本站特意收集了部分高中英语教学工作总结,给各位教学同仁参考。基本状况概述按照校园的安排,本人本学期担任高两个班的英语教学工作,这两个班都是生物平衡班。这学期来,本人更用心地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好地因材施教。在教学中认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。主要做法和成绩为了迎接广东省高中教学水平评估,本人这学期认真学习新课程标准改革的有关理念,结。
6、过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用晚自习的时间从语言词汇语法句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法,做到教学相关。经过种种努力,加上有效地对学生实施学法指导,这两个班在本学期的各次考试中都取得了比较好的成绩,而且始终位于平衡班的前列,有些学生的成绩甚至超过了许多实验班的学生。问题与不足当然,也有部分学生的英语基础还相当薄弱,也以前有学生要求为他们找家教有些学生还没有找到比较适合自己的学习方法。另外,本人对新课标的理解依然停留在初级阶段,有时候在对新教材的处理上还存在些理解不到位的地方。今后努力方向新课程改革不是纸上谈兵,今后我务必要与实践相结合,努力学习,用心进取,用心参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,。
7、固所学知识。习题或是从调研题选取,抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布臵作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现较多的作业,课上利用时间统详细讲评每个对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词新短语好句子进行听写。和自我发展的个空间。鼓励学生透过体验实践合作探索等方式,发展听说读写的综合潜力。创造条件让学生能够探究他们自己的些问题,并自主解决问题。同时,我还努力做到尊重每个学生,用心鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和用心性。把英语教学与情感有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进。
8、网络上选取具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布臵作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现较多的作业,课上利用时间统详细讲评每个对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词新短语好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写状况,认真透彻地进行讲评,根据其状况不断改善教法。从而做到因材施教,教学相长。成绩已成过去,期望在未来,今后我将继续加强学习,勤反思,以促进教学工作更上层楼。高中英语教学总结本人在英语教学中,工作扎实,认真备课,认真上好每堂英语课。现做如下几点总结。注意高年与初中的衔接过渡经过个学期的交流,能够透。
9、合我校英语科组的教学理念,在英语课堂教学中完全遵循新课标的要求,对学生实施素质教育,关注学生的情感点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集些针对性的单词题,课前利用时间做个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息或是明白是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简些习题供学生练习巩。
10、期未,也是要写工作总结的时候了。很多时候的总结都会是大同小异,结构上样,但思考部分就应是不同的。所以,本站特意收集了部分高中英语教学工作总结,给各位教学同仁参考。基本状况概述按照校园的安排,本人本学期担任高两个班的英语教学工作,这两个班都是生物平衡班。这学期来,本高中英语教学总结报告范文大全请勿照搬硬抄效果如期理想,结果之后下课调查,听同学们反应,才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进步了解了学生的状况方面,学生英语听,说的潜力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另方面,班的同学虽然比较活跃,上课气氛用心,但中差生占较大多数,。
11、生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造使用语言的机会。建立融洽民主的师生交流渠道,经常和学生齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙,做到教学相关。经过种种努力,加上有效地对学生实施学法指导,这两个班在本学期的各次考试中都取得了比较好的成绩,而且始终位于平衡班的前列,有些学生的成绩甚至超过了许多实验班的学生。问题与不足当然,也有部分学生的英语基础还相当薄弱,也以前有学生要求为他们找家教有些学生还没有找到比较适合自己的学习方法。另外,本人对新课标的理解依然停留在初级阶段,有时候在对新教材的处理上还存在些理解不到位的地方。今后努力方向新课程改革不是纸上谈兵,今后我务必要与实践相结合,努力学习,用心进。
12、活风俗习惯人物传记文化教育社会史地科技政治经济等资料。不能只局限于种题材。体裁多样化。包括说明文记叙文议论文应用文等。让其了解阅读理解的主要题型。掌握必要的阅读理解解题技巧。高中英语教学总结本学期我担任高和两个班的英语教学工作,刚接手这两个班时,透过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓,觉得背单词和语法很枯燥,背过后不久就忘记了。看到英语文章满眼是生词,本来想好好看的,但是看会后讲什么资料不明白,就不想看下去,时间久了就厌恶英语了。在讲授第课的时候,我按照自己的教学设计,上了堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选取,抑或是从其它套题。
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