1、成学校教务处分配的各项任务。年级教研组的工作计划指导思想以学校小学部工作思开课都是次锻炼,我们组今年是开课最多的个组。大家都想怎么才能把课开好,同组的人也不在旁边看着,大家起研究导学案,进行课堂设计。如果需要其他班级的学生,老师们都大力支持。加强集体备课。为了适应当前教育发展的需要,发挥集体的智慧和力量,加快提高整体授课水平,从而大面积提高教育教学质量,我们信息技术组进行集体备课。进步落实教学常规,开展说讲评体化教学,充分发块,使每次教研活动目的明确,任务明了,方式具体。继续加强现代教育技术的学习,增强应用意识在新授课中要充分有效地应用多媒体课件,让现代教育理论和技术更好地为教学服务。扎实有效的上好组内研究课每位教师要认真准备组内研究课,力求体现课改新理念和。
2、让他们知道给怎么做。听课认真组织。无论是学校组织的听课,还是同年组的教科研活动都毫不含糊。只有多听别人的课才能更好发现自己课堂的不足,把些好的东西放到自己的课验提高认识的个大好机会,我们教研组有效地运用这宝贵的个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程改革,结合课题实验或教材课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学课时设计,在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。在教导处的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了统进度,统要求,统内容。每单元先由主备课人说课五年级教研组的工作计划网络版为指导,以打造高效课堂为主旨,以促进教师专业成长为主导,认真进行教育教学课改,落实学校布置的各项工作,执行学校学年工作计划,使。
3、。十月继续做好数学竞赛赛前辅导工作。做好组内研究课的备课听课和评课工作。继续加强现代教育技术的学习,增强应用意识在新授课中要充分有效地应用多媒体课件,让现代教育理论和技术更好地为教学服务。扎实有效的上好组内研究课每位教师要认真准备组内研究课,力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后要认真进行教学反思,及时记录点滴体会,为自我成长积淀定实践经验,教研组的集体观念,让老师们能做到资源共享,好的经验得到推广,改变以前关起门来教学的老方法,让老师们多学习,多交流。认真钻研教材,分析试卷,明确试卷的出题方向和考查重点。进入年级以来,学生普遍不适应高年级语文的考查方式,在上学期中存在许多问题。所以,我们决定从教材入手,参考上学期的两次考试,起分析教材中的重难点,把有限的。
4、自己的教学风格。课后要认真进行教学反思,及时记录点滴体会,为自我成长积淀定实践经验,同时还要整理出优秀的教学设计。珍教研组的集体观念,让老师们能做到资源共享,好的经验得到推广,改变以前关起门来教学的老方法,让老师们多学习,多交流。认真钻研教材,分析试卷,明确试卷的出题方向和考查重点。进入年级以来,学生普遍不适应高年级语文的考查方式,在上学期中存在许多问题。所以,我们决定从教材入手,参考上学期的两次考试,起分析教材中的重难点,把有限的时间充分利用好。认真分析试题特点,传达给组内老师。今年学校进行课改,学校经常召开教研组长会议,把改精神通过我们传达下去。在传达的时候,我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了,而是定要传达明白,让他们知道老师下步要做什么,而且要。
5、风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。年级各班人数较为均衡,在以后搞活动成绩考核会带来便利。主要目标教师的教育教学常规工作规范有效。发挥年级组管理的核心作用人人争做好读书善反思重积累勤写作的学习型教师。班内学生本学期必读本书,推荐本与教科书中单元主题相符合的书,其他两本从实验小学推荐书目中选,本为同步阅读,鼓励特色阅读漂书活动。按时完成学校教务处分配的各项任务。年级教研组的工作计划指导思想以学校小学部工作思想为指导,以打造高效课堂为主旨,以促进教师专业成长为主导,认真进行教育教学课改,落实学校布置的各项工生的教育工作。年组班主任中更需要强调教师间的团结合作,相互帮助。各班级中差生较多,个别班级班风学风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。年级各班人数较为均衡,。
6、己之短,尽快提高化学组全体人员备课授课水平,大面积提高我校教学质量,强化和规范备课。加强备课,力争把每节课都打造成精品课。本学期我们组将加强结对研修的实效性,找准每节课的着力点,力争把每节课都打造成精品课,在本学期我们要再接再厉,将视导课准备好,要有详细教案,有上课步骤和策略,加强教研组的研讨,将每节课打造教研组的集体观念,让老师们能做到资源共享,好的经验得到推广,改变以前关起门来教学的老方法,让老师们多学习,多交流。认真钻研教材,分析试卷,明确试卷的出题方向和考查重点。进入年级以来,学生普遍不适应高年级语文的考查方式,在上学期中存在许多问题。所以,我们决定从教材入手,参考上学期的两次考试,起分析教材中的重难点,把有限的时间充分利用好。认真分析试题特点,上,。
7、传达的时候,我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了,而是定要传达明白,让他们知道老师下步要做什么,而且要让他们知道给怎么做。听课认真组织。无论是学校组织的听课,还是同年组的教科研活动都毫不含糊。只有多听别人的课才能更好发现自己课堂的不足,把些好的东西放到自己的课解并推测今后试卷的出题方向,明确考查重点,让每分力都起到作用。推荐教学方法。每位老师在自己的教学中都有自己独特的方法,对教材都有自己独特的处理方式,有些教学方式虽然简单但有很有实效。虽然没有完美的教育,但多吸收和借鉴别人优秀的教学方法,自己就离完美更近步。位好的老师必须爱学习,只有不断地学习才会不断地进步和提高。教研活动模块化。每次教研活动中设立具体的,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统要求。
8、不可缺少的环节,在不断总结经验的基础上推陈出新,开创教研工作的新局面。本学期集体备课中心发言人安排月李永强月付辉月张建涛月姬军霞。年级课型及研究主题重点段落研读,精讲精练,利用预习单有效突破与集体备课组内人员专人负责。及时批改作业,设置分层作业,注重作文教学,加强指导础上,制定出切实可行的班级工作计划,班级管理制度。培养挑选好班级管理干部,搞好班级的各项工作。高度重视安全工作,确保学生平安。全组教师,尤其是班主任要牢固树立安全第,服务至上的思想,都有责任对学生进行安全教育,以确保防止安全事故的发生。切实做好家校联系工作。在家访中不仅要与家长交流学生学习生活情况,而且要维护学校形象,做好宣传工作。及时地实事求是地向家集体的教研的作用,集思广义,取他人之长,补自。
9、在以后搞活动成绩考核会带来便利。主要目标教师的教育教学常规工作规范有效。发挥年级组管理的核心作用,调动全组教师工作热情,做到齐抓共管,出色完成各项工作任务力争学生行为习惯的养成教育得到加强和改进,每次校内外数学教研活动的学习机会,积极参与,认真学习。做好数学竞赛赛前辅导工作做好自治区中小学生应用问题能力竞赛和全国希望杯数学邀请赛的赛前辅导工作,争取能再次取得的优异成绩。教研成果学期末,中青年教师要结合本组教师的组内研究课,写出优秀教学设计或论文至少篇提交学校教导处。活动时间每周下午第节每月活动安排月学习学校教导处工作计划,讨论和拟订本组教研工作五年级教研组的工作计划网络版传达给组内老师。今年学校进行课改,学校经常召开教研组长会议,把改精神通过我们传达下去。在。
10、时间充分利用好。认真分析试题特点,现状分析本年级共有教师人,年级有个班,全年级共有人,新教师需要尽快熟悉学校以及学生,年级组更需要加强新生的教育工作。年组班主任中更需要强调教师间的团结合作,相互帮助。各班级中差生较多,个别班级班风学风较差,在这些学生的管理上要下大工夫。年级各班人数较为均衡,在以后搞活动成绩考核会带来便利。主要目标教师的教育教学常规工作规范有效。发挥年级组管理的核心作用鼓励学生大量阅读,积累摘抄。利用课余时间共读小学教师并做好摘抄笔记,组内人员进行读书交流,成果分享。人人争做好读书善反思重积累勤写作的学习型教师。班内学生本学期必读本书,推荐本与教科书中单元主题相符合的书,其他两本从实验小学推荐书目中选,本为同步阅读,鼓励特色阅读漂书活动。按时。
11、,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。集体备课备单元的教学目标重点难点,备教材的前后联系,备突出重点突破难点的措施,备本单元学生应掌握的解题规律方法技巧,做到了有计划有时间有准备有问题有中心发言人有记录。在集体备课共同研究的基础上,本组每学期要求每位教师上节高质量的公开课。把学校的精神很作计划,讨论和拟订本组教研工作计划。五年级教研组的工作计划网络版。进行期末口笔算,应用能力测试工作。对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好教研组工作总结。年级教研组的工作计划新的学期开始了,面对短暂的下学期,我简单将本学期的年级语文教研工作安排如下树立年级语文教师集体主义观念,引领老师们共同提高。在新的形势下,我们要打破原来各自为地的割裂局面,树制订工作。
12、年级组管理工作走上科学化规范化的轨道。同时针对本年级现状,充分发挥年级组服务管理指导评价的职能,完善年级组中班级间教师间师生间以及学生间的关系,充分调动各位教师的能动性,营造团结向上愉快的团体氛围。五年级教研组的工作计划网络版传达给组内老师。今年学校进行课改,学校经常召开教研组长会议,把改精神通过我们传达下去。在传达的时候,我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了,而是定要传达明白,让他们知道老师下步要做什么,而且要让他们知道给怎么做。听课认真组织。无论是学校组织的听课,还是同年组的教科研活动都毫不含糊。只有多听别人的课才能更好发现自己课堂的不足,把些好的东西放到自己的课精品。今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,提高教育教学质量的个重要的。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
五年级教研组的工作计划（网络版）