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doc 教务主任开学典礼讲话【打印版】 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:19

《教务主任开学典礼讲话【打印版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....至关重要啊。老生之所以常谈,必然有其常谈的理由,事实也是如此,高是个两极分化期,如果不能及时调整,努力赶超,对于基础差意志品质差的同学都有掉队的危险。高也确是蓄势期,如果从百米跑这个项目来说,高是起跑,高是冲刺,而高就是中间的速度势能的调整蓄积阶段,是决定胜负预见胜负的重要阶段,所谓‚蓄势待发‛,能把握今天和放眼未来的莘莘学子。我还想说的是,是金子在哪里都发光,不是金子却可以反射金子的光辉让自身光芒射。就如同人类赖以生存的地球样,它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍,生存和发展。同学们,让我们抛掉以前的切荣辱和得失,重新开始吧。高对你们来说或许有成功也有失败,但现在切都已经过去,我希望同学们都已经有了属于自己的份思考和总结。人最怕的其实是迷失了人生方向,忘记了自己最初的理想。我坚信,只要我们肯努力,敢吃苦,有恒心,不放弃,我们就定能够越来越接近我们理想的天空说实话......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人人都是管理者,人人都是被管理者。人人有事做,每天都在我们的学习,这是句很朴实的赞扬。的确,我们的校长也在坚守,我们的老师在坚守,我们老师天大部分时间在学校,陪伴父母妻儿的时间少的可怜,但为了高考,我们义无反顾。只有不断反思,才能不断进步。前几天,我们组的老师感慨现在的教育只教不育,她定要在新学期领着学生多看点书,这席话让我深省良久,扪心自问,我们对学生知识的传授远远多于对学生情感的关注和人生的教导。我们不能忘记,作业上写下句鼓励的话语会让学生绽放灿烂的笑容,我们不能忘记,次倾心的长谈后学生眼中那满满的感动,我们不能忘记,我们的每次肯定与表扬激励了学生的自信与成长。上学期课程的成功改革,让我们看到了学生身上的优秀潜质,让我们真正体会到了授人以鱼不如授人以渔,我相信良好的学习习惯将让你们收益终身,人生也是个舞台,应该不断学习并展现你自己。新学入不健康书籍,损坏公物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....‛我相信大家定能做个最好的最棒的你。我期待着。让我们起宣誓雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我已经创造了历史,我还将用我卓越的表现创造新的历史我发誓热爱集体,感恩老师,关心同学严于律己,宽以待人,自觉自制学习第,专心致志认真读书,潜心思考,加强训练举止文明,爱护公物走出过去,重新开始斗志昂扬,激情满怀信心百倍,竭尽全力做就做第完善对班干部的选拔监督与考核,提高班干部的工作效率。充分发挥科代表的学科带头作用,倡导同学之间的互帮互学,成立学习协作小组。谈谈本学期学校教学管理制度的变化。学生实行半封闭管理,学生每周轮休,休息天。教学上,推行案体与月考周测制度。制定了更加细致严格的学生管理制度,并实行班级量化管理积分奖励制度。希望同学们能积极行动起来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....教学上,推行案体与月考周测制度。制定了更加细致严格的学生管理制度,并实行班级量化管理积分奖励制度。希望同学们能积极行动起来,认真配合学校管理,为自己定位,为班级争光。教务主任开学典礼讲话尊敬的各位老师亲爱的同学们大家下午好,严冬已逝,伴着勃勃生机的春天,我们满怀期盼的迎来了新的学期。年之计在于春,同学们你们是否已然蓄力待发在非洲,瞪羚每天早晨醒来它知道自己必须得跑得比狮子还快,否则就会被吃掉。每天狮子醒来它知道自己必须追的上跑的最慢的瞪羚,否则就会饿死。所以不管羚羊还是狮子每当太阳升起,你最好开始奔跑。我相信大家定能做个最好的最棒的你。我期待着。让我们起宣誓雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我已经创造了历史,我还将用我卓越的表现创造新的历史我发誓热爱集体,感恩老师,关心同学严于律己,宽以待人,自觉自制学习第,专心致志认真读书,潜心思考,加强训练举止文明,爱护公物走出过去......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们不能忘记,次倾心的长谈后学生眼中那满满的感动,我们不能忘记,我们的每次肯定与表扬激励了学生的自信与成长。上学期课程的成功改革,让我们看到了学生身上的优秀潜质,让我们真正体会到了授人以鱼不如授人以渔,我相信良好的学习习惯将让你们收益终身,人生也是个舞台,应该不断学习并展现你自己。新学期我们要关注每个细节,关心每个学生,为了你们人生的高飞,我们愿为你们插上强有力的翅膀。绝不允许漠视学习心意。绝不允许以任何借口不落实各项要求。绝不允许出现任何不和谐的现象。行为规范条高压线谈情说爱,男女交往过密。上网吧不论啥目的。抽烟喝酒不论何场合,在校期表现,你们会骄傲地和知识握手,自信地与成功拥抱。在新的学期中,我将期待着个又个的新星在我们身边闪现,心动不如行动,来,让我们用最热烈掌声为自己加油......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况,也属于重大违纪重大违纪次,即按照千分制要求,扣除分,等级划分为级,立即回家反省,直至开除这些严格要求是保障我们有良好的学习环境,有良好的精神面貌,为我们的学习进步服务的学校均小事,小事练素质希望同学们高度重视学习规范条高压线牢记学习大高压线学习常规环节不规范,出现断层。教务主任开学典礼讲话打印版。让我们与未来来个美丽的约定吧我会用我自己的努力塑造崭新的自我我会用我良好的表现让父母放心,让老师满意我会珍惜每天,努力每天,书写我崭新的历史让成绩说明切,让上进充满班级,让我们的青春在班流光溢彩,让班成为我们生命中最值得回忆的生命驿站,奋斗百多天,让青春的生命迸发出迷人的光彩吧,我相信在新的学期中,每个高班的学生都会有杰出的期领着学生多看点书,这席话让我深省良久,扪心自问,我们对学生知识的传授远远多于对学生情感的关注和人生的教导。我们不能忘记......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....激情满怀信心百倍,竭尽全力做就做第,争就争流不为失败找理由,只为成功找办法,让我的班,我的同学,我的老师,我的父母因我的存在而感到幸福,让我自己,我的同学,我的班级因为我的努力而辉煌,我发誓我要从今天开始,珍惜每天,做好每件事,从点滴做起,规范习惯,心向学,脚踏实地,奋力拼搏,自强不息,决不做班级的耻辱,决不跌出年级名,我自信,我能行,壮志凌云,誓创第,誓争流,我自信,踏平坎坷千条路我自豪,跨越艰的升旗,早操,早晚自习,值日和清洁等工作,我深深地知道,做好这些事情,没有每个同学的热情参与和积极配合,我们定无法及时而出色地完成任务。作为高级班的分子,我们要毫不推卸责任,以主人翁的态度和精神投入到班级建设中去,为她的强盛作出自己应有的贡献。最后我还想表达的是班主任和大家是种合作关系,希望我们的合作能取得成功。我们进入高了,用‚老生常谈‛的口气说,我们向高考又迈进了年,时不我待呀......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而这配合的能力也是自信的表现。鉴于此,我们要重新调整我们的班训到时由班委会讨论决定,我们的班训的内涵要在于引导同学培养坚定充实的内心,心智更成熟,更稳,争就争流不为失败找理由,只为成功找办法,让我的班,我的同学,我的老师,我的父母因我的存在而感到幸福,让我自己,我的同学,我的班级因为我的努力而辉煌,我发誓我要从今天开始,珍惜每天,做好每件事,从点滴做起,规范习惯,心向学,脚踏实地,奋力拼搏,自强不息,决不做班级的耻辱,决不跌出年级名,我自信,我能行,壮志凌云,誓创第,誓争流,我自信,踏平坎坷千条路我自豪,跨越艰难万重山。身经百战无惧色,狭路相逢我最强,海阔无边天做岸,山登绝顶我为峰。班级制度的些要求班级口号让每个班人都有个精彩的人生班级愿景做最好的自己,创最好的集体。管理思想坚持‚文化立班‛战略,精心打造班级‚童话乐园‛,竭力创造不朽传奇。严字当头,学习第,追求卓越......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....做班主任难,做个理科班的班主任更难,而要做好,让同学满意,家长放心,领导信任,我必须付出许许多多的时间和精力,有些时候甚至会发现,仅仅凭个人的努力和热情是远远不够的,还有许许多多外在的因素。所以,我需要同学们的配合和帮助教务主任开学典礼讲话打印版期我们要关注每个细节,关心每个学生,为了你们人生的高飞,我们愿为你们插上强有力的翅膀。再有,就是要相信你的选择。你来到理科班,且为之奋斗了年。如果没有充分的‚误入歧途‛的理由,也是不要轻易放弃你的选择的,因为你内心的不坚定,世俗的观念会误导你。相信自己肯定会大有作为的,你走的这条路也许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问,你改了文科科就肯定能学好吗如果没有十分的把握,就不要改。还有,就是要相信自己有足够调整掌控自己的能力。特别是要从内心认清自己的问题,从内心理解老师与学校,愿意配合外在约束力量来实现自我转变,而不是抵触,叛逆......”

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