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doc 探索新时期高校学生思想政治教育模式(网友投稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:55

《探索新时期高校学生思想政治教育模式(网友投稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....顽强的毅力和自我控制能力。要做好高校学生思想政治教育工作,就要加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育,增强学生这几方面的能力,使学明显,网络社会的到来,高校思想政治教育工作面临着新的形势,出现了些新的情况新的问题。在新形势下,高校如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题。高校思想政治教育要重新审视现有的思想政治教育模式,结合时代要求,探索新的思想政治教育模式。高校学生思想的新特点和思想政治教育必须坚持的分并不是来自课堂。组织中人与人的相互影响和教育,组织文化的熏陶,实践的经验和教训往往形成了个无意识的思想政治教育自运行系统。在这个系统中,言教起到很大的作用,但身教主要指实践方面的教育起到的作用则更大。探索新时期高校学生思想政治教育模式网友投稿......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....应按照代表中国先进文化发展的要求,张扬学生的个性,培养学生各方面的素质,使学生视野开阔,知识丰富,从而达到提升校园文化水准的目的。是适应高校教育管理改革的要求,加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育。高等教育大众化,信息来源多元化,高校后勤社会化及学生就业机制的改革,使高校学生面临着个前所未有的复杂的社会环境。学生要获得良好的发展,成为社会发展学生成才是思想政治教育工作的基础性工作。为此,要加强管理,要扩大教育载体,形成个综合态势。净化政治环境,以科学理论武装人,以正确舆论引导人优化成才环境,注重对学生适应性和谐性和持续性的培养,为其全面发展创造良好的环境,使学生的个性特长得以发展的自由空间,保证其自我教育自我管理自我服务的时间,让学生接受科学思维的训练和科学方法的熏陶......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....进行人生的自我设计,确定好人生的成才目标,并在人生的成长的历程里做出不懈的努力。这就要求学生必须有高超的真假善恶判断能力,顽强的毅力和自我控制能力。要做好高校学生思想政治教育工作,就要加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育,增强学生这几方面的能力,使学生不至于在复杂的社会环境中走入人生的歧途。探索新时期高校学生思想政治教育模式网友投稿改革,使高校学生面临着个前所未有的复杂的社会环境。学生要获得良好的发展,成为社会发展的栋梁之才就必须全面考察环境条件自身的条件,进行人生的自我设计,确定好人生的成才目标,并在人生的成长的历程里做出不懈的努力。这就要求学生必须有高超的真假善恶判断能力,顽强的毅力和自我控制能力。要做好高校学生思想政治教育工作,就要加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育,增强学生这几方面的能力,使学导人的行为,使其发挥内在潜力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如父母离异等。针对不同学生群体有针对性地做好思想政治教育工作是新的社会条件下高校思想政治教育的项新的任务。其中做好特困生的思想政治教育是当前高校学生思想政治教育方面的出参差不齐层次明显的特点。易变性。人的思想观念总是随着社会生产方式生活方式生活环境的改变而改变的。学生思想开始走向成熟,但其人格个性等心理因素还具有较大的可塑性,对人生价值的选择与判断更容易受外界环境的影响,处于不稳定状态。尤其是在社会经济转型过程中,在纷纭繁杂的大量信息中,市场经济的激烈竞争,使他们的思想意识价值观念道德伦理等容易呈现易变性态势。趋利性。随着就业体制的改革,大学生治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型,经济全球化趋势的日趋明显,网络社会的到来,高校思想政治教育工作面临着新的形势,出现了些新的情况新的问题。在新形势下,高校如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学生要获得良好的发展,成为社会发展的栋梁之才就必须全面考察环境条件自身的条件,进行人生的自我设计,确定好人生的成才目标,并在人生的成长的历程里做出不懈的努力。这就要求学生必须有高超的真假善恶判断能力,顽强的毅力和自我控制能力。要做好高校学生思想政治教育工作,就要加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育,增强学生这几方面的能力,使学奈自卑封闭冒险失望等心理问题,思想政治教育工作者要矫正特困生存在的心理问题,采取预防引导治疗等措施,加强理想信念教育,提高思想境界,坚定信念帮助他们正确对待困难,提高承挫能力帮助他们客观评价自我,恢复自信心关心他们的疾苦,帮助解决实际困难开展心理咨询,促进心理健康。创造良好环境,建立思想政治教育运行机制环境育人是高校学生思想政治教育的重要组成部分......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....酿造个儒雅序本原则在市场经济条件下,由于经济政治文化环境的发展变化和科学技术进步,高校学生思想呈现出新的特点多元性。社会体制的改革,机制的转换,经济关系的多样性,反映在人的认识上,使人的思想呈现复杂多样性。由于学生受家庭条件学校教育社会环境个人经历等诸多因素的影响,再加上高校学生来源较过去复杂,高校学生的思想表现出参差不齐层次明显的特点。这些新的多样化的特点是学生个体特质特定的个人经历经济社会生更注重职业的经济价值,而舍弃了职业的理想价值在就业选择时,或高不成低不就,或举棋不定,或接连的要求改派在职业的取向上,把择业范围定在都市,或大机关大单位在职业的去向上,不仅要选城市选职业选单位,而且要讲条件讲福利讲待遇。探索新时期高校学生思想政治教育模式探索新时期高校学生思想政治教育模式思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型,经济全球化趋势的日改革......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题。高校思想政治教育要重新审视现有的思想政治教育模式,境综合影响形成的,这在定程度上形成丰富多彩的社会思想环境。这在定程度上形成了对传统的思想政治教育的冲击,增大了思想政治教育的难度和复杂性,容易使思想政治教育走入自由化的歧途。因此,高校学生思想政治教育必须坚持广泛性和先进性相结合的原则,既要从社会主义初级阶段的实际出发,允许各种不同的思想交流和相互论争,又要对自由主义个人主义反社会反人类等思想保持高度的警惕,加强历史唯物主义探索新时期高校学生思想政治教育模式网友投稿改革,使高校学生面临着个前所未有的复杂的社会环境。学生要获得良好的发展,成为社会发展的栋梁之才就必须全面考察环境条件自身的条件,进行人生的自我设计,确定好人生的成才目标,并在人生的成长的历程里做出不懈的努力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....探索新时期高校学生思想政治教育模式网友投稿。易变性。人的思想观念总是生更注重职业的经济价值,而舍弃了职业的理想价值在就业选择时,或高不成低不就,或举棋不定,或接连的要求改派在职业的取向上,把择业范围定在都市,或大机关大单位在职业的去向上,不仅要选城市选职业选单位,而且要讲条件讲福利讲待遇。探索新时期高校学生思想政治教育模式探索新时期高校学生思想政治教育模式思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型,经济全球化趋势的日是适应学生家庭条件分化的特点,加强以特困生为代表的特殊学生群体的教育。在市场经济条件下,家庭条件分化加快,既出现了家庭条件特别困难的大学生群体,又出现了家庭条件特别优裕的学生群体及其他各种计划经济条件下少有的学生群体,如父母离异等。针对不同学生群体有针对性地做好思想政治教育工作是新的社会条件下高校思想政治教育的项新的任务......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....加强学生自我教育自我管理自我发展的意识教育。高等教育大众化,信息来源多元化,高校后勤社会化及学生就业机制判断的标准趋向现实和具体化。当代大学生的职业价值判断标准正在由以往的理想主义变为明显增强的务实主义。过去,在计划经济条件下,学生追求社会地位和职业声望,实现个人的社会价值。但是,在市场经济建立的过程中,这种追求职业价值观逐渐转向经济价值观,把对前途和成才的长远期盼转化为对工资收入住房职称发展机会等具体条件的要求。在择业时,不同程度上存在着追求实惠和功利化倾向。在就业的选择上,大多数造良好环境,建立思想政治教育运行机制环境育人是高校学生思想政治教育的重要组成部分。学生所受的思想政治教育很大部分并不是来自课堂。组织中人与人的相互影响和教育,组织文化的熏陶,实践的经验和教训往往形成了个无意识的思想政治教育自运行系统。在这个系统中,言教起到很大的作用......”

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