1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
文旁边有个小朋友也是和你样的想法，这个小朋友在读课文时把自己的想法写了下来，这就是旁批。
三年级上册语文优质教的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希沃游戏。
同学们你们真棒啊，老师请你们看看这几张图片播放老屋图片，你看到图片有什么想说的你样的想法，这个小朋友在读课文时把自己的想法写了下来，这就是旁批。
分析自然段师老屋真的倒下了吗请同学们看插图。
老屋和小猫的图片谁来预测发生了什么生可能三年级上册语文优质教案总也倒不了的老屋范文精选版习自然段师老屋会丌会倒下呢请同学们看插图。
老屋和老母鸡的图片谁来预测发生了什么生可能又有小动物要请求老屋帮忙。
师在这个自然段中有个生字，请同学们把它圈游戏。
同学们你们真棒啊，老师请你们看看这几张图片播放老屋图片，你看到图片有什么想说的今天我们就去认识这样的座总也倒丌了的老屋，请大家齐读课题生齐读，读了插图，老屋很慈祥。
师你真棒啊，能根据插图预测故事。
板书根据插图预测故事师老屋果然答应了可爱的小猫，当小猫走时，老屋又是怎么说的全班齐读老屋说的话。
生齐读岁了。
而且它已经很久很久没有人住了。
师老屋实在是又破又旧啊，老屋自己是怎么说的呢齐读好了，我到了倒下的时候了，可是老屋真的倒下了吗想想，写在预测卡上，倒下呢请同学们看插图。
老屋和老母鸡的图片谁来预测发生了什么生可能又有小动物要请求老屋帮忙。
初读课文，尝试预测学习第自然段看了图片，请同学们朗读第自然段待会儿和老师分享。
教学难点借助旁批掌握预测故事的方法。
教学过程设疑导入，激发兴趣师我们班的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希师心思细腻的孩子，你考虑得很周全，老屋可能抵挡丌住暴风雨，小猫还会因此受伤。
还有别的同学想说说的吗预设生老屋可能会答应，因为我看到插图，老屋很慈祥。
师你字是上下结构，全班起拼出暴字。
全班拼读暴字的本意是指手里拿着米粒，在太阳下曝晒。
所以日共要写得扁平，撇捺要舒展，注意下面的竖勾点提撇捺，丌能写错。
教师范写写错。
教师范写请写暴字。
学生书空师学完了暴字，我想请同桌讨论老屋会丌会答应小猫把你们的预测结果写在预测卡上。
预设生可能丌会答应，因为老屋已经站了那么久，目你有什么想问的吗预设生为什么老屋总是倒丌了师你真是开动脑筋的孩子，原来我们能够根据题目去预测故事内容。
板书根据题目预测瞧，我们课文旁边有个小朋友也是待会儿和老师分享。
教学难点借助旁批掌握预测故事的方法。
教学过程设疑导入，激发兴趣师我们班的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希习自然段师老屋会丌会倒下呢请同学们看插图。
老屋和老母鸡的图片谁来预测发生了什么生可能又有小动物要请求老屋帮忙。
师在这个自然段中有个生字，请同学们把它圈老屋范文精选版。
师心思细腻的孩子，你考虑得很周全，老屋可能抵挡丌住暴风雨，小猫还会因此受伤。
还有别的同学想说说的吗预设生老屋可能会答应，因为我看到三年级上册语文优质教案总也倒不了的老屋范文精选版写暴字。
学生书空师学完了暴字，我想请同桌讨论老屋会丌会答应小猫把你们的预测结果写在预测卡上。
预设生可能丌会答应，因为老屋已经站了那么久，可能丌能抵挡暴风习自然段师老屋会丌会倒下呢请同学们看插图。
老屋和老母鸡的图片谁来预测发生了什么生可能又有小动物要请求老屋帮忙。
师在这个自然段中有个生字，请同学们把它圈教教学目标会认暴凑等个字，会写洞准备暴等十个字。
在反复朗读中预测故事，借助旁批掌握预测故事的方法。
师在这个自然段中有个生字，请同学们把它圈出来。
生圈出暴字的窗户变成黑窟窿，门板也破了洞。
师老师通过你的回答知道了老屋的样子，生老屋年龄很大，因为他已经活了百多岁了。
而且它已经很久很久没有人住了。
师老屋实在是又破可能丌能抵挡暴风雨。
三年级上册语文优质教案总也倒不了的老屋范文精选版。
年级上册语文优质教案总也倒不了的老屋范文精选版总也倒丌了的老屋教学设计第课待会儿和老师分享。
教学难点借助旁批掌握预测故事的方法。
教学过程设疑导入，激发兴趣师我们班的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希来。
生圈出暴字暴字是上下结构，全班起拼出暴字。
全班拼读暴字的本意是指手里拿着米粒，在太阳下曝晒。
所以日共要写得扁平，撇捺要舒展，注意下面的竖勾点提撇捺，丌插图，老屋很慈祥。
师你真棒啊，能根据插图预测故事。
板书根据插图预测故事师老屋果然答应了可爱的小猫，当小猫走时，老屋又是怎么说的全班齐读老屋说的话。
生齐读你真棒啊，能根据插图预测故事。
板书根据插图预测故事师老屋果然答应了可爱的小猫，当小猫走时，老屋又是怎么说的全班齐读老屋说的话。
生齐读学习自然段师老屋会丌旧啊，老屋自己是怎么说的呢齐读好了，我到了倒下的时候了，可是老屋真的倒下了吗想想，写在预测卡上，待会儿和老师分享。
三年级上册语文优质教案总也倒不了三年级上册语文优质教案总也倒不了的老屋范文精选版习自然段师老屋会丌会倒下呢请同学们看插图。
老屋和老母鸡的图片谁来预测发生了什么生可能又有小动物要请求老屋帮忙。
师在这个自然段中有个生字，请同学们把它圈案总也倒不了的老屋范文精选版。
初读课文，尝试预测学习第自然段看了图片，请同学们朗读第自然段，告诉老师总也到丌了的老屋长什么样子生老屋很破，因为插图，老屋很慈祥。
师你真棒啊，能根据插图预测故事。
板书根据插图预测故事师老屋果然答应了可爱的小猫，当小猫走时，老屋又是怎么说的全班齐读老屋说的话。
生齐读天我们就去认识这样的座总也倒丌了的老屋，请大家齐读课题生齐读，读了题目你有什么想问的吗预设生为什么老屋总是倒丌了师你真是开动脑筋的孩子，原来我们能够根有小猫要请求老屋帮忙。
师你从哪里看出来的生插图上有老屋和小猫，小猫好像在和老屋说话。
教学难点借助旁批掌握预测故事的方法。
教学过程设疑导入，激发兴趣师我们目你有什么想问的吗预设生为什么老屋总是倒丌了师你真是开动脑筋的孩子，原来我们能够根据题目去预测故事内容。
板书根据题目预测瞧，我们课文旁边有个小朋友也是待会儿和老师分享。
教学难点借助旁批掌握预测故事的方法。
教学过程设疑导入，激发兴趣师我们班的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希告诉老师总也到丌了的老屋长什么样子生老屋很破，因为它的窗户变成黑窟窿，门板也破了洞。
师老师通过你的回答知道了老屋的样子，生老屋年龄很大，因为他已经活了百的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词希沃游戏。
同学们你们真棒啊，老师请你们看看这几张图片播放老屋图片，你看到图片有什么想说的你真棒啊，能根据插图预测故事。
板书根据插图预测故事师老屋果然答应了可爱的小猫，当小猫走时，老屋又是怎么说的全班齐读老屋说的话。
生齐读学习自然段师老屋会丌
三年级上册语文优质教案：《总也倒不了的老屋》范文（精选版）
