1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表示音乐，表示按键按键代号音乐音符月亮代表我的心,高音模式键按下响应按键定时器中断外部中断延时,显示参考文献谢辉,黄淘,李焱单片机原理及应用重庆化学工业出版社,苏家健,曹柏荣,汪志锋单片机原理及应用技术北京高等教育出版社,李朝青单片机原理及接口技术北京北京航天航空大学出版色,胡汉才单片机原理及其接口技术北京清华大学出版社,潭浩强语言程序设计北京清华大学出版社,李华系列单片机原理与应用北京机械工业出版社,谢自美等电子线路设计实验测试北京华中科技大学出版社,周灵彬,张靖武单片机产品的设计与仿真电子工业出版社，赵鑫,蒋亮......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....工作在动态显示方式时，数码管的位线在扫描控制电路的控制下按设定顺序导通，即电路中的数码管是逐个接通电源，数码管的段选线以并联方式与译码电路联接，即在动态工作方式下，数码管不是同时导通显示而是按照设定顺序分时导通显示。八位数码管的结构本次课程设计的显示电路采用两位数码管进行显示，由于此设计采用的是共阴极的，使用时不加限流电阻。为了显示字符，要为显示器段码，除了组成字形的字符的段，另加上个小数点位，共计段，因此提供给显示器的显示段码为个字节。图数码管电路按键部分设计键盘设计键盘在单片机应用系统中是个关键的部件，它能实现向计算机输入数据，传送命令等功能，是人工干预计算机的主要手段。键盘可以分为类独立连接式键盘和矩阵式键盘。本设计采用独立式键盘。独立式按键是直接用口线构成的单个按键电路，其特点是每个按键单独占用根口线，每个按键的工作不会影响其它口线的状态......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....注意焊点之间，确保焊点没有短接在起，同时注意焊点的美观，确保没有开路以及短路的现象出现。在确保硬件电路正常且无异常情况断路或短路的情况下方可上电调试，上电调试的目的是检验电路是否接错，同时还要检验原理是否正确，在本次设计中，上电调试主要是检测单片机控制部分数码管点亮部分和音频转换电路硬件调试。数码管电路调试接通电源，随机按下按钮可以看到数码管显示数字。键盘单片机控制部分调试上电后，随机按动键盘可以发现各个按键对应的音正确。软件调试调试主要方法和技巧通常个调试程序应该具备至少四种性能跟踪断点查看变量更改数值。整个程序是个主程序调用各个子程序实现功能的过程，要使主程序和整个程序都能平稳运行，各个模块的子程序的正确与平稳运行必不可少，所以在软件调试的最初阶段就是把各个子程序模块进行分别调试。仿真结果图低音音符仿真图结果分析根据仿真结果可知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....右侧数码管显示的即代表。四位数码管即代表低音。第六章总结本次课程设计的课题是基于单片机的多音阶电子琴的设计，这是个实用性质非常强的题目。它与我们日常生活联系紧密。这个课题的选取对所有参加这个课题研究的同学们来说都是个非常好的锻炼。这次实验总共经历了两周的时间，从功能需求分析到功能分析，从程序的设计到程序的调试下载最后终于完成了这次具有实际使用价值的实验。在设计中我运用自己平时学到的些知识，以及自己在课后所查找资料的进行设计，刚开始遇到很多困难，包括对使用语言环境语言的不熟悉。后来起和同学研究，最终找到了解决问题的答案。经过我们的努力，在仿真软件和实物上都实现了高中低个音符的发声和音乐的自动播放，使我们有了定的成就感，也使我们进步熟悉和掌握了单片机的内部结构和工作原理，了解了单片机应用系统设计的基本方法和步骤......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....包括自动播放存储音乐和按键发音。上电后，首先开中断并设定定时器为工作方式，当自动播放键按下时，进入中断，根据乐谱在定义的音频数组中查找相应音律，然后给定时器赋初值，即开始播放音乐。当七种音符键按下时，根据音阶值如中高中低对应和音符值在定义的音频数组中查找相应音律，然后给定时器赋初值，即按键发音。开始开中断并设定工作方式寄存器进入中断根据乐谱在数组中查找相应音律给定时器赋值自动播放键按下根据和工作方式取值，并在数组中查找相应音律有键按下播放音乐给定时器赋值播放键值对应的音符进入中断图播放子程序第五章实验结果硬件调试硬件调试主要是针对单片机部分进行的调试。在上电之前，先确保电路中不存在断路或短路情况，这工作是整个调试工作的第步，也是非常重要的个步骤。在这部分调试中主要使用的工具是万用表......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....软件结构简单，但每个按键必须占用根口线，然而，在按键较多时，口线浪费较大，不宜采用。独立式按键软件常采用查询式结构。先逐位查询每根口线的输入状态，如根口线输入为低电平，则可确认该口线所对应的按键已按下，然后，再转向该键的功能处理程序。由中中高采用查表程序进行查表时，可以为这个音符建立个表格，有助于单片机通过查表的方式来获得相应的数据低音之间，中音在之间，高音在之间。程序设计判断音阶高中低音子程序在软件设计中采用代表音阶，如下表所示音阶值高中低初始化状态为中音，电路中设计高低两个音阶键。上电后，若无按键按下，则为中音模式。若音阶键被按下，则如下流程图所示，初始化后进行按键扫描，在高音键按下，若初始不为，则另,进入高音工作模式，若初始为，则对进行初始化，即另,重新进入进入中音工作模式，这样即实现了高音键切换高中音方式的转换。同理，用低音键实现中低音的切换......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时也掌握了撰写课程设计报告的方法。我感觉自己在设计方面提高很大，特别是在设计程序时，逻辑思维能力有所加强，同时对以前所学的知识有了更深刻的认识，并进步的得到了巩固和提高，充分的做到了理论联系实际，也使我认识到理论与实际的差别，通过该课程设计，不但对单片机有了较为全面的认识，而且相关的知识也有了足够的掌握，我感觉最重要的还是设计思维的形成。更发现自己在平时学习中的缺陷。对以后的学习也有很大的帮助。这次课程设计，我所收获的不仅是学习知识方面，更多的是生活方面。我了解到，在我们生活中，应该学会与别人共同分享，分享知识，分享问题，这样更有助于我们的交流，有利于我们共同进步，有利于我们对学习养成良好的兴趣。最后，我要感谢，带我们课程设计的老师，感谢您对我们的耐心，感谢您们对我们的鼓励，让我们有信心继续下去，成功走到最后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用于构成振荡器。通常在引脚和跨接石英晶体和两个补偿电容构成自激振荡器，结构图中。可以根据情况选择或等频率的石英晶体，补偿电容通常选择左右的瓷片电容。图时钟电路复位电路单片机小系统常采用上电自动复位和手动按键复位两种方式实现系统的复位操作。上电复位要求接通电源后，自动实现复位操作。手动复位要求在电源接通的条件下，在单片机运行期间，用按钮开关操作使单片机复位。其结构如下图。上电自动复位通过电容充电来实现。手动按键复位是通过按键将电阻与接通来实现。图复位电路原理框图本系统有主控芯片发音单元显示模块按键模块组成。单片机按键模块发音单元显示模块图原理框图显示部分设计数码显示方式数码显示有静态显示方式与动态显示方式两种。工作在静态显示方式时，数码管的位线与电源直相连，数码管中的二极管均处于通电状态，即在静态工作方式下，显示电路中数码管的位选线是同时选通......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....设置键盘蜂鸣器等外围器件，另外还用到些简单器件如四位数码管，和型三极管及电阻等。利用按键实现音符和音调的输入两位的数码管进行被操作的按键显示用型三极管实现低音频功率放大最后用蜂鸣器发音。主控芯片采用单片机，它是大规模集成电路技术发展的产物，具有高性能高速度体积小价格低廉稳定可靠应用广泛的特点。避免了由于元器件种类个数繁多，而过于复杂的硬件电路也容易引起系统的精度不高体积过大等不利因素。同时具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，由于本设计主要用于人们娱乐方面，因此在设计上尽量使其安全以及简单易操作。具有经济可行性技术可行性实物应用性。单片机选型硬件电路要以单片机作为主控芯片，实现按键输入音符和音调，四位数码管的显示以及低音频功率放大和蜂鸣器发音。针对本设计的功能和用途，采用单片机更好，实现功能完全，性价比较高，更适合本设计......”。