1、守则和中学生日常行为规范,规范学生行为这学期开始我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范,并结合我们学校这学期的工作特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象原因和危害,将它们作为行动的守则初班主任工作总结,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。形成较为积极勤奋的学风我班学生其实总体说来成绩般我们从个教育工作者的良知出发,对孩子们的学习并未放松,甚至更下足功夫。方面,团结协调科任教师积极主动的工作,想方设法地搞好教学,利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样地,也积极做好家长的工作,以更好地配合我们的班级管理,努力提高我班学习成绩。另方面,我们结合学情实际,分工作,但培优工作也直是班级管理工作的重点之。相应地,科任教师也更乐于。
2、阶段,培养学生良好的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯,就连老师都有做错事的时候,更别说你们这些孩子了,所以老师允许你们犯,但有了定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯文明礼貌思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点严格管理,重抓养成教育,从思想行动上认真落实切为了孩子,为了切孩子的方针,在工作中努力做到认真负。
3、执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁消毒工作,每天加强对幼儿毛巾口杯的清洗消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外在思想品德行为习惯等方面还是可圈可点的,这也得到了广大家长的认可。第,确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。第正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班群众普遍的友爱。
4、优生培育工作。并且部分学生已经流露出厌学情绪,在课堂上表现为睡觉不听课说小话做小动作,最为突出的表现是对课堂讨论和分组活动的参与度不够。现在那些积极上进的学生,开始抱怨班级不学的学生在影响他们,而这些下滑的学生仍然赖在班里不思学习,也不思退学。而本学期结束后,便是暑假假期,根据以往教学工作经验,假期综合症会在初下学期初表现最为强烈,那些目前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后,下学期可能会带来更多的毛病,养成更坏的恶习。当然,好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必然,无疑会给下学期的教学管理带来很多难题,也会增段有步骤地进行培优补差,并直主张赏识教育,努力发现孩子们的优点,鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。学生做人的品格得以培养在中。
5、作中努力做到认真负责丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。经常开展些自理能力的比赛如穿衣脱鞋等。培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂乱扔乱画,勤剪指甲勤洗手洗脸等。班主任学期末工作总结篇整理版。对班级工作较不满意的几个方面本学期工作最为重大的缺失,还理过于严格初班主任工作总结,没能及早的贯彻常识教育的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少,加上自己对学校的管理制度和原则不熟悉。其实,自己度沿用了大棒加小糖的政策,虽然度治班方面会有成效,有力地保证了班级及早适应学校的管理体系,但从长远的角度上讲,损害了孩子的认同度,定。
6、方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习穿脱衣服入厕洗手吃饭喝水等自我服务能力的培养。鼓迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的用心因素。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事如调座位评先进等,我都坚持公正这原则,博得全体学生的信任。第认真细致做好思想工作,用心配合任课老师,努力提高学生学习成绩。初的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习资料的加深增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习。
7、的积极性。同样地,也积极做好家长的工作,以更好地配合我们的班级管理,努力提高我班学习成绩。另方面,我们结合学情实际,分阶段有步骤地进行培优补差,并直主张赏识教育,努力发现孩子们的优点,鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。学生做人的品格得以培养在我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感,基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布臵班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每天都由位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章务必是激人上进的。真可谓个臭皮匠个诸葛亮,同学们都很认真地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机。
8、默无闻,甘当辛勤的园丁,这样才能浇灌出鲜艳的花朵。回想几年来的点点滴滴,记录着我和孩子家长们的欢笑快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做个总结在本学期中,教学课程有语言数学英语识字体育等我班共名小朋友,这学期我班的新生就有,教师则以耐心细心爱心来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园,和老师建立深厚的感情。同时,与好朋友起玩游戏,学会分享,同伴间的友爱,谦让。体现同伴间的友谊。生活常规的培养因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办迁就,使孩子养成以自我为中心依赖性强动手能力差娇气等特点,针对这情况我们采取多鼓励多示范大帮小。
9、程度上伤害了部分孩子的自尊心。当然,这问题归根结底,更大程度上还是由于个人的能力和素养限制,没有更好更早地调动起学生的积极性和主动性。这造成本人在定程度上和学生在心理上留有很大的距离,不少时候出现班级管理得不到学生的热情响应,为后期工作带来了不必要的麻烦。学生两极分化已见端倪虽然我们开学以来,很重视差生转化工作,但培优工法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象原因和危害,将它们作为行动的守则初班主任工作总结,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。形成较为积极勤奋的学风我班学生其实总体说来成绩般我们从个教育工作者的良知出发,对孩子们的学习并未放松,甚至更下足功夫。方面,团结协调科任教师积极主动的工作,想方设法地搞好教学,利用个人有限的资源来调动搭班教。
10、倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不利,希望我的学生在离开母校之后依旧可以继续努力加油,我也会在自己的工作上面更加的努力。班主任学期末工作总结转眼间又到学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的园丁,这样才能浇灌出鲜艳的花朵。回想几年来的点点滴滴,记录着我和孩子家长们的欢笑快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做个总结在本学期中,教学课程有语言数学英语识字体育等我班共名小朋友,这学期我班的新生就有十多个,我所教的课程有语言数学音乐识字安全教育课等工作总结如下在语言方面我结合实际展开了中秋节国庆节元旦等。
11、,还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。班主任学期末工作总结篇本学期,本人担任年级的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结学期来的班主任工作如班主任学期末工作总结篇整理版题活动,让幼儿在语言表达能力社交能力艺术审美能力动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,整体来说掌握情况还是不错。识字方面稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每天我们都保持节体育课,带领幼儿积极锻炼,学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。严。
12、责丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。经常开展些自理能力的比赛如穿衣脱鞋等。培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂乱扔乱画,勤剪指甲勤洗手洗脸等。班主任学期末工作总结篇整理版。对班级工作较不满意的几个方面本学期工作最为重大的缺失,还要尽自己的力量帮助到所有需要帮助的人,也要做个对社会和家庭有用的人。我自认为自己这学期的工作完成的非常的顺利,希望我的学生在离开母校之后依旧可以继续努力加油,我也会在自己的工作上面更加的努力。班主任学期末工作总结转眼间又到学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于。
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某某某班主任学期末工作总结5篇