1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....轴长轴横截面的极惯性矩，对实心轴对空心轴轴材料的剪切弹性模量，对于钢材。对第轴进行扭转刚度的验算河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文已知。由公式得故第轴满足使用条件。轴承的选择般是根据结构布置并参考同类车型的相应轴承以后，按国家规定的轴承标准选定，再进行其使用寿命的验算。对汽车变速器滚动轴承耐久性的评价是以轴承滚动体与滚道的接触疲劳为依据，承受动载荷是其工作的基本特征，。轴承的名义寿命以转为单位式中轴承的额定载荷或承载容量根据选定的轴承型号查轴承手册轴承的当量动载荷ε轴承寿命指数，对球轴承ε对圆柱滚子轴承取ε。轴承的使用寿命也可按汽车以平均车速行驶至大修前的总行驶里程来计算，式中的汽车的平均车速可取......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....毕业设计不仅使我学习和巩固了专业课知识而且了解了不少相关专业的知识，个人能力得到很大提高。同时也锻炼了与人协作的精神，为以后我踏入社会工作打下了良好的基础。河南理工大学万方科技学院本毕业论文参考文献，机动车运行安全技术条件，农用运输车安全技术条件王望予汽车设计北京机械工业出版社，刘惟信汽车设计北京清华大学出版社，陈家瑞汽车构造下册北京机械工业出版社，汽车工程手册编辑委员会汽车工程手册设计篇北京人民交通出版社，余志生汽车理论北京机械工业出版社，，汽车变速器安装尺寸汽车工程手册编辑委员会汽车工程手册制造篇北京人民交通出版社，沈世德机械原理北京机械工业出版社，徐锦康机械设计北京高等教育出版社，成大先机械设计手册册北京化学工业出版社，席新明四轮农用运输车使用维修图解郑州河南科学技术出版社......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第档的为轴承的实际循环次数为河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文式中第档的轴承旋转次数，，为第轴的旋转次数以汽车的平均速度计算为由第轴至计算轴的传动比变速器处于第档时的相对工作时间，即变速器第档的使用率，见表第档的行驶状况系数，见图......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....方向相反的，所以由上述的第二轴上齿轮所受的力得到中间轴上齿轮所受的力。ⅢⅢ水平平面垂直平面ⅢⅢ图中间轴在Ⅲ档时的受力情况在垂直平面内Ⅲ，在水平平面内Ⅲ，河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文由公式得，，由公式得刚度校核由公式得轴的合成挠度由于第二轴上采用联体齿轮，并且中间轴上套有隔套，故相当于增大轴的直径，因而轴的刚度增加，且满足允许值范围。校核倒档轴的强度与刚度当和啮合时倒档倒档河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文水平平面垂直平面倒挡倒挡图中间轴在倒档时和啮合时的受力情况在垂直平面内倒档......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自己仿佛有了览众山小的感觉，同时自己的自学能力，以及合作协调能力也有所提高。本设计是在刘宝老师的精心指导下完成的，刘老师老师经常为我解答系列的疑难问题，引导我的设计思路。在这三个月的设计过程中，他以严谨的工作态度实事求是的作风来要求我们，并且提供了很多相关的技术资料，在此衷心的感谢刘宝老师给予我的悉心指导。同时还要感谢与我同组的同学，在毕业设计的阶段，他们都给了我很大支持和帮助。平均空气阻力，按表给出的公式计算平均加速阻力，按表给出的公式计算。表载货汽车的平均比阻力车型平均比阻力载货汽车说明为汽车总重为平均车速。由公式和得，河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文，分别计算出各档的牵引力与平均牵引力，以此来查出行驶状况系数Ⅰ档Ⅱ档Ⅲ档Ⅳ档Ⅰ档Ⅱ档Ⅲ档Ⅳ档查图可得Ⅰ档Ⅱ档Ⅲ档Ⅳ档......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....陈殿云，张淑芬，杨民献工程力学兰州兰州大学出版设，葛志祺简明机械零件设计手册北京冶金工业出版社濮良贵，纪名刚机械设计第七版北京高等教育出版社，王昆，何小柏，汪信远课程设计手册北京高等教育出版社，河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文侯洪生，王秀英机械工程图学北京科学出版社，河南理工大学万方科技学院本毕业论文致谢时间过得真快，三个月的毕业设计已经结束了，虽然在设计的过程中困难重重，但是随着个个难点的解决，我觉的自己对机械有了更深的了解也有了更大的兴趣。通过这次毕业设计，我基本上掌握了变速器设计的方法和步骤，以及设计时应注意的问题等，另外自己还能熟练地利用各种渠道来查阅相关资料手册等。这次设计，我几乎是将大学几年所学的机械课程重新学了遍，虽然很辛苦......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....，由公式得，，由公式得刚度校核由公式得河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文轴的合成挠度当和啮合时倒档倒档水平平面垂直平面倒挡倒挡图中间轴在倒档时和啮合时的受力情况在垂直平面内倒档，在水平平面内倒档，，由公式得河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文，，由公式得刚度校核由公式得轴的合成挠度长的轴应进行扭转刚度的验算，使轴的扭转角不超过许用值。每米长轴扭转角的许用值为度。在转矩的作用下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....按各档传动比进行计算，即式中平均道路阻力，见表，而且采用结合套挂挡，可以使变速器挂挡平稳，噪声降低，轮齿不易损坏。在设计中采用了档手动变速器，通过较大的变速器传动比变化范围，可以满足汽车在不同的工况下的要求，从而达到其经济性和动力性的要求变速器挂档时用结合套，虽然增加了成本，但是使汽车变速器操纵舒适度增加，齿轮传动更平稳。本着实用性和经济性的原则，在各部件的设计要求上都采用比较开放的标准，因此，安全系数不高，这点是本次设计的不理想之处。但是，在以后的工作和学习中，我会继续学习和研究变速器技术，以求其设计更加合理和经济。紧张忙碌的毕业设计已经接近尾声，这次设计是对我大学四年来的学习的次最综合的检验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....货车和大客车万。与之间的换算关系为河南理工大学万方科技学院本科毕业设计论文式中轴承的转数，。径向和径向止推球轴承的当量动载荷，可按下式对每个档位进行计算当当式中，径向系数和轴向系数，按轴承标准规定由轴承手册查出考虑轴承内圈或外圈旋转的系数，内圈旋转取，外圈旋转取，径向和轴向载荷根据计算转矩计算各档的支承反力后求得考虑路面不平度引起的动载荷的影响系数，对于变速器轴承可取温度系数轴向加载参数，由轴承手册查得。第轴后轴承采用深沟球轴承，第二轴前端多采用滚针轴承或短圆柱滚子轴承，后端采用深沟球轴承。参考同类车型，初选第轴后轴承为轴承，第二轴后轴承为轴承。由公式得由公式得，根据汽车传动系的载荷强度绘制了行驶状况系数随计算牵引力与平均牵引力的比值变化而改变的曲线图见图......”。