1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....易知，且，所以，所以分又根据题意知面，从而，而，故分因为，及已知可得是正方形，从而因为，，且，所以面分Ⅱ解因三棱锥与三棱锥是相同的，故只需求三棱锥的体积即可，分而，且由面可得，又因为，所以有平面，即为三棱锥的高分故分Ⅰ解，分又由题意有，故分此时由或，分所以函数的单调减区间为和分Ⅱ解，且定义域为，要函数无零点，即要在内无解，亦即要在内无解分构造函数分当时，在内恒成立，所以函数在内单调递减，在内也单调递减又，所以在内无零点，在内也无零点，故满足条件分当时，若，则函数在内单调递减，在内也单调递减，在内单调递增又，所以在内无零点易知，而，故在内有个零点，所以不满足条件分若，则函数在内单调递减，在内单调递增又，所以时，恒成立，故无零点，满足条件分若，则函数在内单调递减......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由以上统计数据完成下面列联表，并判断是否有的把握认为使用微信交流的态度与人的年龄有关年龄不低于岁的人数年龄低于岁的人数合计赞成不赞成合计Ⅱ若从年龄在，和，的被调查人中按照分层抽样的方法选取人进行追踪调查，并给予其中人红包奖励，求人中至少有人年龄在，的概率参考数据如下附临界值表的观测值其中本小题满分分如图，在直四棱柱中，底面四边形是直角梯形，其中，Ⅰ求证直线平面Ⅱ试求三棱锥的体积本小题满分分已知函数，曲线在点，处的切线与直线垂直其中为自然对数的底数Ⅰ求的解析式及单调递减区间Ⅱ若函数无零点，求的取值范围本小题满分分已知动圆与圆相切，且与圆相内切，记圆心的轨迹为曲线......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....，向量与的夹角为，则已知抛物线的焦点与椭圆的个焦点重合，则已知函数的最大值为，最小值为两个对称轴间最短距离为，直线是其图象的条对称轴，则符合条件的解析式为阅读右侧程序框图，运行相应程序，则输出的值为在中，分别是角的对边，若，，，则的面积为若正实数，满足，则的最小值为如图，网格上小正方形的边长为，粗实线画出的是几何体的三视图，则该几何体的体积为函数的定义域为，对给定的正数，若存在闭区间，，使得函数开始结束输出是否正视图侧视图俯视图满足在，内是单调函数在，上，所以，。所以。所以。所以和的比值为个常数，这个常数为。分Ⅲ解因为平行，所以......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....岁抽取人，岁抽取人分解在上述抽取的人中，年龄在，岁有人，年龄，岁有人。年龄在，岁记为年龄在，岁记为则从人中任取名的所有情况为共种情况，分其中至少有人年龄在，岁情况有，共种情况。分记至少有人年龄在，岁为事件，则分至少有人年龄在，岁之间的概率为。分Ⅰ证明在梯形内过点作交于点，分因为由底，所以，。所以。所以。所以和的比值为个常数，这个常数为。分Ⅲ解因为平行，所以，因为到直线的距离，所以......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....共小题，共分，考试时间分钟。注意事项答题前，考生先将自己的姓名准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内选择题必须用铅笔填涂非选择题必须使用毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整笔迹清楚请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效在草稿纸试题卷上答题无效第Ⅰ卷选择题本大题共题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。设全集，集合，则，，，，若复数，其中为虚数单位......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为坐标原点，过点作的平行线交曲线于，两个不同的点Ⅰ求曲线的方程Ⅱ试探究和的比值能否为个常数若能，求出这个常数，若不能，请说明理由Ⅲ记的面积为，的面积为，令，求的最大值请考生在第两题中任选题作答，如果多做，则按所做的第题记分解答时请写清题号本小题满分分选修坐标系与参数方程以直角坐标系的原点为极点，轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，且两坐标系有相同的长度单位已知点的极坐标为，，是曲线上任意点，点满足，设点的轨迹为曲线Ⅰ求曲线的直角坐标方程Ⅱ若过点，的直线的参数方程为为参数，且直线与曲线交于，两点，求的值本小题满分分选修不等式选讲已知定义在上的函数，，存在实数使成立Ⅰ求正整数的值Ⅱ若......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则。因为当且仅当，即，亦即时取等号，所以当时，取最大值。分Ⅰ解由，得，分曲线的直角坐标方程为，因为点的直角坐标为设又，即，，分所以代入，得，所以曲线的直角坐标方程为分Ⅱ解把直线为参数代入曲线的直角坐标方程，分得，即，分设，两点对应的参数分别为则，易知，，分所以分Ⅰ解因为要使不等式有解，则，分解得分因为，所以分Ⅱ证明因为所以即分所以分当且仅当时，即，等号成立分所以即分面四边形是直角梯形，所以......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....书中系统的介绍了等差数列，同类结果在三百多年后的印度才首次出现。书中有这样个问题，大意为女子善于织布，后天比前天织得快，而且每天增加的数量相同，已知第天织布尺，半个月按天计算总共织布尺，问每天增加的数量为多少尺该问题的答案为函数图像上不同两点，处的切线的斜率分别是规定，为线段的长度叫做曲线在点与点之间的弯曲度设曲线上不同两点且，则，的取值范围是三解答题本大题共小题，共分。解答应写出文字说明证明过程或演算步骤。本小题满分分已知等差数列的前和为，公差且，成等比数列Ⅰ求数列的通项公式Ⅱ设数列，求数列的前项和本小题满分分随着手机的发展，微信越来越成为人们交流的种方式机构对使用微信交流的态度进行调查，随机抽取了人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在内也单调递增又，所以在及内均无零点又易知，而，又易证当时所以函数在内有零点，故不满足条件分综上可得的取值范围为或Ⅰ解设圆心的坐标为半径为。由于动圆与圆相切，且与圆相内切，所以动圆与圆只能内切，所以。分所以圆心的轨迹为以，为焦点的椭圆，其中，，所以，，。分故圆心的轨迹。分Ⅱ解设直线，则直线。由分可得，所以，。分由可得上的值域为则称区间，为的级理想区间下列结论的是函数存在级理想区间函数不存在级理想区间函数存在级理想区间函数不存在级理想区间第Ⅱ卷二填空题本大题共个小题，每小题分。设，满足不等式组，则的最小值为设......”。