1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....授人以渔朱明工作室.电子点火系点火波形特点点火波形上低频振荡波异常时，仅表示点火线圈的技术状况不良，而不是电容器的原因，因为电子点火系中无电容器。点火波形上闭合点处和张开点处的波形，虽然与传统点火系极为相似，但不是触点闭合和张开造成的，而是三极管或晶闸管的导通和截止电流造成的。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.电子点火系点火波形特点点火波形上波形闭合段的长度和形状与传统点火系波形不完全相同，甚至不同车型之间也略有差异，有的车型闭合段在发动机高速时加长，这属正常现象。有的电子点火系当点火波形闭合段结束时，先产生条锯齿状上升斜线，然后导出点火线，不像传统点火系点火波形那样，随着触点打开产生条急剧上升的点火线。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.练习.示波器上显示的波形，在垂直方向上表示的是。电流电压电感电容。.如果想同时测量各缸的点火高压值，最好观测。.次多缸平列波.二次多缸平列波.次多缸并列波.二次选缸波.对各缸点火高压值规定，各缸击穿电压值应致......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....授人以鱼不如授人以渔朱明工作室高压故障波发动机转速升高后，个别气缸的电压高于其他气缸，说明该缸火花塞的间隙过大。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波发动机转速升高后，个别气缸的电压低于其他气缸，说明该缸火花塞的间隙过小脏污或绝缘体绝缘不良。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波检测各缸断电器触点闭合角值被测发动机的断电器触点闭合角已显示在检测界面上，按热键，可显示出各缸的闭合角值。缸发动机分电器凸轮轴转角缸发动机分电器凸轮轴转角缸发动机分电器凸轮轴转角。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果测出的闭合角太小，说明断电器触点间隙太大。这不仅有可能使点火时间提前，而且造成高速时点火高压不足。若测出的闭合角太大，则说明断电器触点间隙太小。这不仅有可能使点火时间推迟，而且造成些缸由于断电器触点张不开而缺火。因此，应调整断电器触点间隙为，使闭合角符合要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.点火波形上的故障反映区区为断电器触点故障反映区，区为电容器点火线圈故障反映区，区为电容器断电器触点故障反映区，区为配电器火花塞故障反映区。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.学习任务二用点火示波器检测点火波形点火示波器是专门用来检测诊断汽油机点火系技术状况的检测设备。当点火示波器连接在运转的汽油机点火系电路上时，示波器屏幕上将显示出点火系中电压随时间变化的曲线，即点火波形。示波器屏幕显示的波形，在垂直方向上表示电压，在水平方向上表示时间，基线的上方为正电压，下方为负电压。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.示波器原理分类模拟式数字式阴极射线管式液晶式通用式汽车专用式授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.点火示波器的使用点火示波器的联机与准备工作使用前应按要求对示波器通电预热，检查校正，待符合要求后再投入使用。点火示波器的点火传感器包括夹持器等与发动机点火系的连接，传统点火系初级点火信号是从断电器触点两端采集的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....说明点火系次线路接反。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波触点闭合处有杂波每缸波形均如此，说明断电器触点电阻太大烧蚀。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波在断电器触点断开处出现小平台每缸波形均如此，说明电容器漏电。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波击穿电压过高，且没有良好的放电过程，火花的持续阶段较为陡峭，说明次级线路电阻太大，可能系次级线路开路接触不良或火花塞间隙分火头与分电器盖间隙太大等原因造成。这故障可能出现在每缸波形上，也可能出现在缸波形上。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波火花电压有波动现象，说明电喷系统喷油器工作不良，引起可燃混合气浓度波动。这故障可能出现在每缸波形上，也可能出现在缸波形上。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波火花电压较低，可能是可燃混合气过浓或火花塞漏电或缸压低火花塞积炭或间隙太小造成的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....中央高压线未插紧可能由于火花塞间隙过大或烧蚀混合气过稀引起。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波个别气缸点火电压过高，如图中的缸，说明这两个气缸的火花塞可能烧蚀分缸高压线未插紧。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波全部气缸点火电压过低，原因可能是电火花塞间隙过小，混合气过浓等。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波个别气缸点火电压过低，如图中的缸，可能为该缸的火花塞间隙小或绝缘体损坏。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波拔下缸的高压线不搭铁，开路电压，电压应在，否则说明高压线分电器盖绝缘不良或点火线圈电容器性能不良。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.高压故障波将发动机的转速提高到，各缸点火电压减小，保持在以上，说明点火系能在高速正常工作火花塞加速特性。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室形称为单缸选缸波形。由于点火系又有次线路和二次线路之分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....点火提前角也随之改变，因而还应重新校正点火正时，以保证发动机的动力性燃油经济性和排气净化性符合要求。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波检测各缸的击穿电压值火花电压值和火花持续时间按下热键或检测界面下方的软键，可动态显示出各缸的击穿电压值火花电压值和火花持续时间。当各缸的这些数值不致时，可对照相关缸波形异常，找出点火系故障。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波故障波形分析叠角重叠角闭合角授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.故障重叠波闭合波太短，说明断电器触点间隙过大。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.故障重叠波闭合波太长，说明断电器触点间隙过小。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.故障重叠波闭合段的变化大于，说明断电器凸轮不均匀或分电器轴与铜套磨损过大等。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次多缸平列波各缸点火高压值的测量国产货车击穿电压值般为或，进口及国产轿车击穿电压值般为。各缸击穿电压值应致，相差不大于。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....二次并列波如果二次并列波不时有上下跳动现象每缸波形均如此，说明次级线路有间歇性断电现象。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次并列波如果二次并列波击穿电压不足每缸波形均如此，说明次级线圈漏电。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.次波形次平列波该波形不常用，有时用在单缸选缸转速降测量中作为短路指示用。次并列波和次重叠波该两种波形测量的项目及反映的故障，与二次并列波和二次重叠波致。授人以鱼不.电容器漏电.次级线路接触不良.触点间隙太小.如果二次并列波不时有上下跳动现象每缸均如此，说明。.断电器触点烧蚀.电容器漏电.次级线路接触不良.次级线圈漏电授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.练习判断.个完整的点火波形对应的时间，即表示点火间隔。.应用发动机综合性能检测仪检测缸点火波形时，应将缸信号传感器装于缸高压线上，二次信号传感器装于该缸高压线上。.如果测得的点火闭合角太小，说明断电器触点间隙太大。.对于无触点电子点火系统，若点火波形的低频振荡波异常......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....各缸工作致的重叠波就像个单缸波形，只要其中任何缸工作不佳，其波形就会偏离重叠波，届时通过逐缸单缸断火，可立即找出工作不佳的气缸来。点火示波器显示出被测发动机二次多缸重叠波后，可进行下列参数测量。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.各缸波形间的重叠角如果各缸点火波形的长度不致，表明各缸点火间隔不致。重叠角应不大于点火间隔的，以接近零为好。缸发动机不大于.缸发动机不大于.缸发动机不大于.。重叠角的大小可以表明多缸发动机点火间隔的致程度。重叠角越大，越说明点火间隔不均匀。重叠角太大，是由于分电器凸轮制造不准磨损不均或分电器凸轮轴磨损松旷弯曲变形等原因造成的。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.各缸触点闭合角的平均值断电器触点闭合期间对应的分电器凸轮轴转角称为触点闭合角。在重叠波上，由于各缸波形重叠在起，无法测得每缸触点闭合角值，所以只能测得各缸触点闭合角的平均值。在标准重叠波中，初级电路导通时间触点闭合的时间所占的比例，四缸发动机为六缸发动机为八缸发动机为。此外......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.练习.下列不是缸的点火高压值过高的原因。.该缸高压线未插到底.该缸火花塞间隙大.分电器中央高压线未插到底.分电器轴弯曲.下列对于单缸短路高压值过高的原因分析不正确。.该缸高压线未插到底.该缸火花塞间隙大.分电器盖有破损.分火头磨损严重授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.练习.能够同时测量各缸闭合角的波形是。.次多缸平列波.二次多缸平列波.次单缸选缸波.二次多缸并列波.如果二次并列波在触点闭合处有杂波每缸均如此，说明。.断电器触点烧蚀端的其他按钮，可实现数据存储，图形存储，故障诊断，图形打印和返回主菜单功能。授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.学习任务四点火波形分析学习目标能够对检测的汽油机点火波形进行正确的分析。学习项目对各种点火故障波形进行总结性分析。内容二次重叠波二次平列波二次并列波次重叠波平列波和并列波电子点火系统点火波形特点授人以鱼不如授人以渔朱明工作室.二次多缸重叠波该波形由于是各缸点火波形的叠加......”。