1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别表示出甲乙表示的数，结合线段间的和差关系列出方程并解答．解答解设秒后，甲乙在数轴上相遇．则，解得答甲，乙在数轴上表示的点相遇．能．显然，当甲在点右侧时，甲到的距离和大于，故甲应运动到或之间．设秒后，甲到的距离和为个单位．当甲在之间时，解得当甲在之间时，解得第页共页答或秒后，甲到的距离和为个单位．设甲调头秒后与乙相遇．若甲从向右运动秒时返回，甲表示的数为乙表示的数为，由题意得，解得．相遇点表示的数为．若甲从向右运动秒时返回，甲表示的数为乙表示的数为，依据题意得，解得舍去．注此时甲在表示的点上，乙在表示的点上，乙在甲的左侧，甲追及不上乙，因而不可能相遇．答甲从向右运动秒时返回，甲，乙能在数轴上相遇，相遇点表示的数为．第页共页年月日条考点点到直线的距离．分析根据从直线外点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．画出图形进行判断．解答解如图......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....求出线段的长若改变，请说明理由．考点两点间的距离数轴．分析根据线段的和差，可得答案第页共页根据线段中点的性质，可得根据线段的和差，可得答案．解答解，两点所表示的数分别为和，．如图，线段的长度不发生变化，其值为．理由如下为的中点，为的中点，如图，直线相交于点，，按下列要求画图并回答问题利用三角尺，在直线上方画射线，使⊥利用圆规，分别在射线上截取线段，使，连接利用量角器，画的平分线交于点直接写出.．考点作图复杂作图．分析利用直角三角尺画⊥以为圆心，任意长为半径画弧交于即可利用量角器量出的度数，再画出即可得到由垂直的定义得到，再利用得到，，所以，然后根据角平分线定义得到.，从而计第页共页算即可．解答解如图，为所作如图，为所作如图，为所作⊥，，，已知，则的补角为．考点余角和补角．分析直接利用互补两角的定义得出答案．解答解，的补角为．故答案为用张长方形纸条折成如图所示图形，如果......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但不超过元次性购物超过元优惠办法没有优惠全部按九折优惠其中元仍按九折优惠，超过元部分按八折优惠小欣妈妈两次购物分别用了元和元．小欣妈妈这两次购物时，所购物品的原价分别为多少若小欣妈妈将两次购买的物品次全部买清，则她是更节省还是更浪费说说你的理由已知数轴上有三点，分别代表，两只电子蚂蚁甲，乙分别从，两点同时相向而行，甲的速度为个单位秒，乙的速度为个单位秒．甲，乙在数轴上的哪个点相遇第页共页多少秒后，甲到的距离和为个单位在甲到的距离和为个单位时，若甲调头并保持速度不变，则甲，乙还能在数轴上相遇吗若能，求出相遇点若不能，请说明理由．第页共页学年江苏省无锡市锡山区七年级上期末数学试卷参考答案与试题解析选择题每题分，共分的相反数是考点相反数．分析根据相反数的定义，即可解答．解答解的相反数是，故选计算的正确结果是考点合并同类项．分析根据合并同类项的法则把同类项的系数相加，所得结果作为系数......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....，，平分，.，..．故答案为．如图所示，直线相交于点，⊥．若，判断与的位置关系，并说明理由若，求的度数．第页共页考点垂线对顶角邻补角．分析根据垂直定义可得，进而可得，再利用等量代换可得到，从而可得⊥根据垂直定义和条件可得，，再根据邻补角定义可得的度数．解答解⊥．理由如下⊥，，，又，，即，⊥．⊥，，，，又，年元旦期间，商场打出促销广告，如表所示．优惠条件次性购物不超过次性购物超过元，但不次性购物超过元第页共页元超过元优惠办法没有优惠全部按九折优惠其中元仍按九折优惠，超过元部分按八折优惠小欣妈妈两次购物分别用了元和元．小欣妈妈这两次购物时，所购物品的原价分别为多少若小欣妈妈将两次购买的物品次全部买清，则她是更节省还是更浪费说说你的理由．考点元次方程的应用．分析根据可知第次购物没有优惠根据可知第二次所购物品的原价超过元，设小欣妈妈第二次所购物品的原价为元，根据支付钱数超过元的钱数即可得出关于的元次方程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....依题意有，解得，元．答小华应付给小敏元．故答案为．三解答题共分计算考点有理数的混合运算．分析原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．解答解原式原式解方程第页共页．考点解元次方程．分析记本的实际数量付钱，多退少补，结果小明要付给小敏元，那么，小华应付给小敏元．三解答题共分计算．解方程先化简，再求值，其中，如图，已知数轴上两点所表示的数分别为和．求线段的长已知点为数轴上点左侧的点，且为的中点，为的中点．请你画出图形，观察的长度是否发生改变若不变，求出线段的长若改变，请说明理由如图，直线相交于点，，按下列要求画图并回答问题利用三角尺，在直线上方画射线，使⊥利用圆规，分别在射线上截取线段，使，连接利用量角器，画的平分线交于点第页共页直接写出如图所示，直线相交于点，⊥．若，判断与的位置关系，并说明理由若，求的度数年元旦期间，商场打出促销广告......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同旁内角互补求出，再根据翻折变换的性质列式计算即可得解．解答解长方形的对边互相平行，，由翻折的性质得，．故答案为．第页共页．如图，个长方体的表面展开图中四边形是正方形，则根据图中数据可得原长方体的体积是．考点几何体的展开图．分析利用正方形的性质以及图形中标注的长度得出，进而得出长方体的长宽高进而得出答案．解答解如图，四边形是正方形立方体的高为原长方体的体积是．故答案为小明小华小敏三人分别拿出相同数量的钱，合伙订购种笔记本若干本，笔记本买来后，小明小华分别比小敏多拿了本和本，最后结算时，三人要求按所得笔记本的实际数量付钱，多退少补，结果小明要付给小敏元，那么，小华应付给小敏元．第页共页考点元次方程的应用．分析因为出了同样的钱买种笔记本若干本，所以三人在小敏买的本数以外还有本笔记本的钱也由三个人均摊，就是说又各出了件的钱．小明出的钱实际上是小敏帮小明垫了本的钱数，进步即可求出小华应付给小敏的钱数．解答解本本......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将其与两次购物钱数相加做比较后即可得出结论．解答解第次付了元元，第次购物不享受优惠，即所购物品的原价为元第二次付了元元，第二次购物享受了元按折优惠，超过部分折优惠．设小欣妈妈第二次所购物品的原价为元，根据题意得，得．答小欣妈妈两次购物时，所购物品的原价分别为元元元，又元，.，她将这两次购物合为次购买更节省已知数轴上有三点，分别代表，两只电子蚂蚁甲，乙分别从，两点同时相向而行，甲的速度为个单位秒，乙的速度为个单第页共页位秒．甲，乙在数轴上的哪个点相遇多少秒后，甲到的距离和为个单位在甲到的距离和为个单位时，若甲调头并保持速度不变，则甲，乙还能在数轴上相遇吗若能，求出相遇点若不能，请说明理由．考点元次方程的应用数轴．分析设秒后甲与乙相遇，根据甲与乙的路程和为，可列出方程求解即可设秒后甲到三点的距离之和为个单位，分甲应为于或之间两种情况讨论即可求解设秒后甲与乙在数轴上相遇......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数当原数的绝对值时，是负数．解答解用科学记数法表示为.，故答案为.．第页共页．在国家房贷政策调控下，楼盘为促销打算降价销售，原价元平方米的楼房，按八五折销售，人们购买该楼房每平方米可节省.元．考点列代数式．分析根据题意原价元平方米的楼房，按八五折销售列出代数式即可．解答解人们购买该楼房每平方米可节省.元．故答案为方程去括号，移项合并，把系数化为，即可求出解方程去分母，去括号，移项合并，把系数化为，即可求出解．解答解去括号得移项得合并同类项得系数化为得去分母得去括号得移项得合并同类项得系数化为得，先化简，再求值，其中，．考点整式的加减化简求值．分析原式去括号合并得到最简结果，把与的值代入计算即可求出值．解答解原式，当，时，原式如图，已知数轴上两点所表示的数分别为和．求线段的长已知点为数轴上点左侧的点，且为的中点，为的中点．请你画出图形......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将线段分成，两部分．故选把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组，现有等式，表示正偶数是第组第个数从左往右数．如则可表示为．，．，．，．，考点规律型数字的变化类．分析由数列为正偶数列即可得出为第个数，根据分组的规律即可得出第组个数，令，解之即可得出，再由减前组数的个数即可得出为第组第个数，此题得解．解答解，是第个数．第组个数，第组个数，第组个数，第组个数，第组个数，令，第页共页解得是第组第个数．故选．二填空题每空分，共分的倒数是．考点倒数．分析根据倒数的定义若两个数的乘积是，我们就称这两个数互为倒数．解答解的倒数是多项式的次数是．考点多项式．分析根据多项式的次数的定义进行解答即可．解答解多项式的次数是，故答案为．无锡马拉松赛将于年月日上午发枪，本次比赛设全程马拉松半程马拉松和迷你马拉松三个项目，其中迷你马拉松需跑米，用科学记数法表示为.．考点科学记数法表示较大的数．分析科学记数法的表示形式为的形式，其中......”。