第 1 页 / 共 14 页

第 2 页 / 共 14 页

第 3 页 / 共 14 页

第 4 页 / 共 14 页

第 5 页 / 共 14 页

第 6 页 / 共 14 页

第 7 页 / 共 14 页

第 8 页 / 共 14 页

第 9 页 / 共 14 页

第 10 页 / 共 14 页

第 11 页 / 共 14 页

第 12 页 / 共 14 页

第 13 页 / 共 14 页

第 14 页 / 共 14 页

1、新意。补充说明基础等级分内容项分内容部分评分以题意中心内容为重点，全面衡量，综合入等量分。在此基础上，参照思想感情两项在等内浮动定分。四等卷中，凡各项指标均符合该等要求，字数满字者，在分内给分。不是空白卷不给分。表达项分表达部分评分以文体为语言重点，全面衡量，综合入等量分。在此基础上，参照结构字体两项在等内上下浮动。四等卷中，凡各项指标均符合该等要求，字数满字者，在分内打分。不是空白卷不准给分。二发展等级分发展等级评分，分解为项个评分点，不求全面，可根据其中的若干突出点按等级评分。发展等级应根据相应的评分标准和说明要求评分，再参照基础等级的打分结果适当量分。基础等级的内容和表达两项得分都是四等的，发展等级分只能在四等给分。三。

2、，经提供抄袭文章的线索，确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。关于有严重问题的作文内容有严重政治倾向性答卷雷同前后笔迹不致④有特殊标记泄露个人信息。此类答卷由题组长提交学科领导组审核处理。杜预字文凯，是京兆杜陵人。当时文帝暗中有剿灭孙吴的计划，可是朝廷讨论大多不合文帝意图，只有杜预羊祜张华与文帝意见相合。羊祜得病后，推举杜预代替自己的职位，于是杜预凭自己的官职代理行使平东将军职权，掌管征南军司。杜预到任以后，修缮铠甲兵器展示威武之势，之后就使精锐部队轻装前进，偷袭东吴西陵督张政，大败他。杜预处理完相关事务后，就上书请示讨伐东吴的日期。皇帝使人通知说等待来年才打算展开大规模的进攻，杜预又上表陈述计策。杜预几个月。

3、会标用中文互字为构图要素，以突出互联网大会的主题。会标整体形似眼睛，中心交织的圆形，寓意着互联网信息的纵横交错。上下两笔以书法来表现，赋予了空间上的视觉张力，寓意着会议中的见识拓展。每个要点分，共分写作分，共小题附参考译文范，可视为字迹工整。文体特征明显，可视为符合文体要求。有头有尾，分段合理，可视为结构完整。文从字顺，可有两处语病，但不影响表达，可视为语言通顺。字体比较规范，容易辨认，可视为字迹清楚。有文体杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型，可视为基本符合文体要求。有头有尾，段落划分不够合理，可视为结构基本完整。有三到四处语病，但对语意表达并无很大的影响，可视为语言基本通顺。字迹不够规范，但尚未能辨认，可视为字迹基本清楚。不能。

4、他关于字数试题要求不少于字，不足字数者，每少字扣分，最多扣分。关于错别字每个错别字扣分，重复不计，最多扣分。关于标点错处扣分，处以上扣分，最多扣分。关于未完成作文主体已写出，只是没有结尾的作文，按基础等级标准评分，不影响发展等级的评分。主体没有写出，或字以内不包括字的作文，在分包括分以下给分，直接计在内容栏中，其他三个给分栏计。关于文不对题凡是与材料内容含义没有任何联系的作文，可视为文不对题，此类在分以下包括分给分，直接计内容栏里，其他项给分。关于套作和抄袭的作文没有自己的构思及立意，仅对原材料进行简单扩写或对已有文章进行简单改写的，均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级在三等以下包括三等评分，发展等级不给分。怀疑为抄袭的作。

5、得不回到会场他和她都是替人开会，参会名单上并无他们的名字，使在相互寻找中的主人公寻而不得，使情节波三折，引人入胜，增强故事的起伏性可读性。悬念，例子加分析，分巧合，例子加分析分标题作用以会风为题点明小说主旨，深化写作用意。小说言在此而义在彼，貌似言情，实则在批评当今社会普遍存在的会风不端问题。分主题多角度解读当今社会普遍存在会风不正的现象，亟待整改。两位主人公均是替人与会，说明替会现象并不少见。整改会风光靠空喊不能解决问题，抵制不良风气没有休止符。小说几次提到主持人强调再三，要端正会风，但替会溜会现象并不少见。形成良好会风，需要各级领导率先垂范。她的领导说什么会风讲讲而已，他的老总要他替会，说明有些领导自身会风不端。④治标需。

6、杜预不骑马，也不会射箭，可是每当委任大事，就处在将帅的行列里能与他们打成片。待人接物，谦恭又有礼貌，对别人的询问没有隐瞒，教导别人不知疲倦，对事情判断敏锐又在言论方面很慎重。建立武功之后，闲居无事，就沉溺于经籍，编著了春秋左氏经传集解。附作文评分的具体要求参照年全国新课标卷作文评分标准。年全国新课标卷作文评分标准等分二等分三等分四等分基础等级分内容分凡在材料内容及含义涉及的范围内选题立意，均视为符合题意凡是紧紧围绕主题构思行文的，可视为中心突出材料丰富，能够充分表现主题，可视为内容充实凡是思想倾向积极向上，可视为思想健康凡是行文合情入理，可视为感情真挚。在材料内容及含义涉及的范围内选题立意，视为符合题意凡是能围绕主题构思行文。

7、绛的善良。语言描写钟书病中，我只求比他多活年体现了她对丈夫的深沉的爱我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任，表现了杨绛的坚强和对丈夫的忠贞。④对比在批斗大会上杨绛的表现与他人的表现形成鲜明对比，突出了杨绛的坚强勇敢。分，每点分，答对三点即可给满分，其它答案言之成理亦可给分文革初期，钱钟书被批斗，杨绛敢于为丈夫据理力争。文革中期，杨绛追随丈夫钱钟书来到五七干校，陪伴丈夫。钱钟书缠绵病榻的日子，杨绛对丈夫悉心照料。④钱钟书去世后，杨绛人揽下了整理钱钟书学术遗稿的工作，扛下了超负荷的重担。分，每点分。结合文章答，意思对即可扶植有培植之意，此处应用扶持，侧重于帮助支持急需侧重主观上急切的需要，亟待客观上的需要，迫不及。

8、。东吴都督孙歆十分恐惧。东吴的男女老少万余口都投降了，周旨等发伏兵，尾随孙歆军队入城，孙歆没有察觉，周旨等人径直来到孙歆帐下，俘虏了孙歆后回到本部。在这时进逼江陵。荡平上游，在这时沅水湘水以南，直至交州广州，东吴的州郡都望风归顺，捧着印绶送上，杜预依凭符节宣称皇帝旨意安抚他们。还凭借军队的威势，把将士和屯戍人家迁徙到江北以充实江北，南郡旧地各自为他们选举官吏以便治理，荆州代秩序井然，归赴杜预的东吴人士如回家般。孙皓平定之后，整顿军队凯歌而入，凭着功劳升爵位为当阳县侯。杜预对公事，知道的没有不做的。大凡有兴建营造之事，定考察制度的来龙去脉，很少有不成的事。有人讥讽他心思太细琐，杜预说夏禹后稷的功勋，目的在于救济世人，也许可以吧。

9、治本，为什么普遍存在会风问题与会议太多效率不高有直接联系，有关组织者需要反思。任答三个角度即可得分，其他说法言之成理也可酌情给分答得分，答给分，答给分，对钱仲书的分析是正确的，但他的状况并不代表所有知识分子敢于和迫害她的人斗争心怀感激曲解文意。引出文章涉及到的两位主要人物杨绛和钱钟书。交代了人物居住环境静谧和略显寂寞的特点，暗示了人物淡泊宁静的精神追求突出了钱钟书稀世的分量，对其给予高度赞扬。④引出下文对杨绛和钱钟书人生经历的介绍。分，每点分，答对三点即可，其它答案言之成理亦可给分侧面描写引述叶廷芳的话突出杨绛的勇敢无畏。细节描写在大字报的角贴小条澄清对丈夫不符合事实的指控，体现了她的正直忠贞看到坟堆想到死的人多冷啊，体现了。

10、辨别文体类型者，可视为不符合文体要求。段落划分有严重缺陷，杂乱无章，可视为结构混乱。语病达五处以上，影响语意表达，可视为语言不通顺，语病多。字迹潦草，难以辨认，影响作文评阅，可视为字迹潦草难辨。发展等级分内容深刻透过现象深入本质揭示事物内在的联系观点具有启发性。表现丰富材料丰富论据充足形象丰满意境深远。语言有文采用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力。写作思维有创意见解新材料新构思巧推理想象独到有个性特征。较有文采词语恰当句式有变化能够恰当运用修辞手法。较有创意见解正确材料选择得当想象合理较有个性。略有文采词语较恰当能够运用些修辞手法。略有创意要有定想象力有定个性。个别语句有深意，个别内容较好，个别语句较精彩，个别地方。

11、从笔名比原名来得响亮可知第二空是如雷贯耳名声大而非大名鼎鼎很有名牢不可破牢固得不可摧毁，不可动摇比喻异常坚固。颠扑不破无论怎样摔打都不会破损比喻理论正确，无法驳倒推翻。很多道理应用颠扑不破项指代不明，使其的其应该是指排污企业项语序不当，干部要挪至如果之前项搭配不当，应删去全景式前的的字，让人民日报做主语根据句子成分，首句主语为成形技术，如选，主语为液体粘结剂，中途易辙，不合语法而根据语义逻辑，项为了要使所在句，打乱了句子的连贯性，只有项既保持了陈述对象的致性，又保持了前后语意的连贯性具有合欢树固有的优秀特性那就是能感知地震也正由于它的这种敏感性写出处给分，写出两处给分，写出三处给分。另有言之成理符合语境的语句，也可酌情给分示。

12、中再上表说大凡做事应当以利害相权衡，如今讨伐东吴有十分之八九的利益，也就有十分之二的不利因素罢了。自秋以来，讨贼的计划已经颇有暴露。如果现在中止，孙皓因害怕而产生新的对策，或许迁都到武昌，再加强修缮江南各城，使那些居民远离，城不能攻克，原野因没有居民而没有什么可抢掠的，在夏口积结那么多大船，那么明年攻打东吴的计策可能不能奏效。皇帝于是同意了他的计划。杜预在太康元年正月，在江陵部署军队，派遣参军樊显尹林邓圭襄阳太守周奇等率部属循江向西上溯，授给他们符节印信，十日之间，多次攻克城邑，每次都是按杜预的策略行事。杜预又派遣牙门管定周旨伍巢等率领八百奇兵，泛舟夜渡，袭击乐乡，广泛地树立旗帜，在巴山上点起火，在要害之地出没，来震慑敌军心。

参考资料：

[1]最新某某县全县乡镇党委换届和选举工作培训讲话稿（第15页，发表于2022-06-25 17:22）

[2]最新某某区全区“抢抓机遇、创新发展”大讨论动员会讲话稿（第19页，发表于2022-06-25 17:22）

[3]最新某某副院长严以修身研讨6500字发言稿（第13页，发表于2022-06-25 17:22）

[4]最新加强政法队伍建设情况调研报告两份（第47页，发表于2022-06-25 17:22）

[5]最新整理版公务员备考时事政zhi常实2014年9月热点（第25页，发表于2022-06-25 17:22）

[6]最新中考时事政治试题必考题两套（第25页，发表于2022-06-25 17:22）

[7]最新职称英语考试700个核心词汇(完整版)（第20页，发表于2022-06-25 17:22）

[8]支部书记讲党课十九届六中全会精神讲稿范文 编号20（第42页，发表于2022-06-25 17:22）

[9]最新慵懒散慢问题剖析材料两份（第11页，发表于2022-06-25 17:22）

[10]最新雁过拔毛自查自纠报告材料两份合集（第10页，发表于2022-06-25 17:22）

[11]最新严以修身心得体会精选范文四篇汇编（第14页，发表于2022-06-25 17:22）

[12]最新学院党建工作总结（第19页，发表于2022-06-25 17:22）

[13]最新三级干部大会讲话稿（第16页，发表于2022-06-25 17:22）

[14]最新全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿（第17页，发表于2022-06-25 17:22）

[15]最新全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿（第17页，发表于2022-06-25 17:22）

[16]支部书记讲党课十九届六中全会精神讲稿范文 编号20（第42页，发表于2022-06-25 17:22）

[17]支部书记讲党课十九届六中全会精神讲稿范文 编号18（第42页，发表于2022-06-25 17:22）

[18]最新某某县政府2016年一季度经济形势分析会讲话稿（第17页，发表于2022-06-25 17:22）

[19]最新坚决维护党中央权威心得体会范文三份（第19页，发表于2022-06-25 17:22）

[20]最新关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作方案（第17页，发表于2022-06-25 17:22）