1、没有导线，它们靠什么传播电磁波进行新课电磁波的产生演示课本页试验结果产生了电磁波为什么电流要时断时续结论变化的电流产生电磁波项目振动源波的形成水波声波电磁波木棍的上下振动发声体的往复振动导体中电流不断变化电磁波的传播在很多介质中可以传播，在真空中也能传播在真空中的传播速度最大，用表示这是宇宙中最大的速度波长用表示，单位是频率秒钟变化的次数，用表示，单位它们的关系电磁波的分类课本页图示，分类的依据是频率或波长光也是种电磁波阅读科学世界录像电磁波的海洋达标练习课本后页动手动脑学物理完成物理套餐中的本节内容。小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记三广播通信电视移动电话教学目标知识和技能了解无线。
2、于引导，并且通过比较，明确串并联电路中电流规律与电压规律的区别和联系。在基本测量方面，要让学生在会用电流表的基础上，学会使用电压表和滑动变阻器等，并通过测量小灯泡的电阻对学生进行伏安法测电阻的电学基本技能的训练。在实际应用方面，是各课节中的动手动脑学物理栏目中设计了许多实践性开放性应用性很强的问题二是有关安全用电的知识点的设置也与现行九年义务物理教材有很大的差别，本教材是把安全用电的教学内容分成了三个部分，分别放到电流和电路欧姆定律电功率三章之内。这样处理有两个原因第，使家庭电路和安全用电的问题多次出现，从不同角度反复学习，意在强调安全用电的重要性。第二，加强对于家庭电路和安全用电知识的理性认识。在学了欧姆定律之后，本章仅从电压的高低和电阻的大小两。
3、感态度价值观通过了解贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难，积极探索精神，了解技术对人类社会的作用。通过学生讨论分析，培养合作精神。重难点电话的结构与原理。电话交换机的作用数字模拟信号。教学器材电脑平台电话机教学课时时教学过程前提测评无二导学达标引入课题烽火台古代信息的传递方式，现代的信息传递方式有哪些进行新课电话的结构贝尔发明了电话话筒把声信号转化为电信号，结构与麦克风相同听筒把电信号转化为声信号，结构象喇叭电话线传递信号电话交换机想想议议完成课本页的问题结果利用电话交换机可以大量减少线路。电话交换机之间可以连接简述电话交换机的发展过程分析占线的现象模拟信号与数字信号模拟信号信号电流的频率振幅变化情况与声音的频率振幅变化情况完全样，模仿声信号的电信。
4、电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。过程和方法通过了解广播电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重难点了解广播电视和移动电话的工作过程教学器材电脑平台教学课时时教学过程前提测评的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活生产中采用简单串联或并联电路的实例。会使用电流表和电压表。了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。全章概述在第五章电流和电路的基础上，本章将首先给出电压和电阻的概念，并进步通过探究电流电压和电阻的关系，得出欧姆定律，这是本章的核心，其中还有探究串联电路中电压的规律的内容。由于学生已有探究串并联电路中电流的规律的学习经验，因此教学中要。
5、与磁场相对静止。把单根导线换成匝树很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。电磁感应法拉第实验导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫电磁感应。产生的电流叫感应电流。思考要产生感应电流需要哪些条件学生总结条件电路闭合导体在磁场中做切割磁感线运动利用这结论做成电动机发电机看录像然后分析总结如下结构转子定子原理电磁感应实质是机械能转化为电能交流电周期性改变方向的电流。分析清楚频率每秒内周期性变化的次数。单位赫兹赫符号我国家庭电路的电流频率是达标练习年，英国物理学家利用磁场产生的条件和规律，进步揭示了电现象和磁现象之间的联系。导体在中运动而产生电流的现象，是种。产生的电流叫做。电路中产生，叫交变电流。在交变电流中。
6、播，这节课我们学习电磁波的些应用。进行新课无线电广播大致过程课本页图示声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题信号弱频率低，传递性差解决方法放大加载波，接收后再去掉例声信号载波发射接收后载波声信号电视的发射和接收对照课本页图分析说明传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音起发射移动电话即有发射功能，又有接收功能。可以看做是广播电台与收音机的组合无绳电话阅读科学世界观看录像达标练习课本后页动手动脑学物理完成物理套餐中的本节内容。小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记四越来越宽的信息之路教学目标知识和技能常识性了解卫星通信光纤通信网络通信。情感态度价。
7、，信息技术的由来，现状和未来发展，是每个生活在信息化社会中的公民适应信息化社会生活的需要。因此，在以素质教育为目的的初中物理教材中，介绍信息的传递的内容是必需的，它体现了教材内容的时代性。我们在调查中发现，初中生对通信的知识既有兴趣又有需求，所以我们有必要把信息传递的方式介绍给学生。课程标准对这章的要求并不高，而涉及通信的知识又往往很难，所以我们采用通俗易懂的方式来展开教材。信息的传递章内容涵盖了人类通信发展的过程和跨度很大的通信技术。教材首先对通信发展进行回顾，以组合图的方式展开，使同学们对通信的历史有个概括性的了解，也对现代通信的快捷和方便有个感性的认识。数字通信是种既现代又古老的通信方式，数字通信在现代通信中发挥着越来越重要的作用。本章简单地。
8、步学会了电流表的使用，因此在完成探究串联电路中电压的规律时，教师只要适当引导，学生是能较快地学会电压表的使用并找出电压分布的规律的。当然，教学中要注意引导学生通过比较，明确率并联电路中电流规律与电压规律的区别和联系注意电流表电压表在使用方面的异同。由于学生对电压电阻的概念比较陌生，尤其是滑动变阻器构造比较复杂，学生对其工作原理较难理解，学习中会遇到较大的困难，教师应有思想准备，并采取适当措施，帮助学生克服学习中的困难。课时安排本章共分六节，建议课时。第节电压课时第二节探究串联电路中电压的规律课时第三节电阻课时第四节欧姆定律课时第五节测量小灯泡的电阻课时第六节欧姆定律和安全用电课时复习和总结课时无二导学达标引入课题前面我们知道电磁波可以在真空空气中传。
9、，电流在每秒内周期性叫做频率。频率的单位是，简称，符号为。我国电网以交流供电，频率为。发电机发电过程是转化过程，是把转化成。发电机的工作原理是。小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。页动手动脑学物理教学后记第九章信息的传递单元计划课程标准的要求知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。知道波长频率和波速的关系。了解电磁波在信息传递中的作用。了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。全章概述人类社会已经迈入了个信息时代。有形的材料能源是财富，无形的信息是财富的源泉。在工业化社会里，交通运输是国民经济的大动脉而在信息化时代，通信是信息时代的生命线。信息是当今社会人们生活学习生产的重要元素。了解信息是如何传递的。
10、。缺点在传输放大加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。数字信号利用数字的组合来代表信息的信号。特点般只有两个数字，在传输放大加工的过程中很稳定，容易编辑。达标练习课本后页动手动脑学物理完成物理套餐中的本节内容。小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记二电磁波的海洋教学目标知识和技能了解电磁波的产生和传播。知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。知道波长频率和波速的关系。过程和方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。重难点电磁波的产生。波长频率和波速的关系。教学器材电脑平台收音机电源导线教学课时时教学过程前提测评无二导学达标引入课题电话的传播需要电话线，收音机电视信号的传播。
11、绍了模拟通信和数字通信，并说明了数字通信的优势。在我们周围存在着各种频率的电磁波，但由于电磁波看不见摸不着，教材通过演示实验示意性地说明电磁波是如何产生和如何传播的，并给出了电磁波频率波长和波速的关系。我们的生活中已经离不开了广播和电视，教材通过方框图的形式简单地介绍了广播和电视的大致工作过程。本章还介绍了微波通信卫星通信光纤通信网络通信，为学生展示了现代通信的发展方向。课时安排现代顺风耳电话电磁波的海洋广播电视和移动通信越来越宽的信息之路现代顺风耳电话教学目标知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。过程和方法通过观看录像老师讲解，了解电话是如何传递。通过学生分析讨论，说明电话交换机的作用。情。
12、个方面对用电安全性的影响来考虑，目的是培养学生会用所学的物理知识解释身边发生的实际问题和自然现象的能力。单元重点难点重点电压有关概念和电压表的使用。探究串联电路的电压的规律。对电阻的理解，滑动变阻器的作用。欧姆定律的内容公式及应用。安全用电的重要性。难点电压表的使用和读数。探究过程的探究方法。滑动变阻器能改变电阻大小的原理，用滑动变阻器改变电流。对欧姆定律的理解及应用。从电压和电阻的角度来说明安全用单元学情分析在第五章电流和电路的基础上，学生已知道电路的基本连接方式串联和并联能正确地用电流表测通过用电器的电流知道了些安全用电的常识经历了较完整的科学探究的过程，具备了进步学习的基础。在本章学习中，由于学生已有探究串并联电路中电流的规律的学习经验，已经。
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