1、下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。当老师不在时,我就把课分给班干部,让他们组织管理,平时的听写也是由班干部进行,并且批改订证。这样来,即锻炼了能力,又树立了威信。另外还有些如打扫卫生管理晨读维持纪律记录好人好事监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。我们还策划了很多的活动,如学习竞赛,小组竞争,跳绳比赛,以本书换百本书等等,这些活动,都交给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐,没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的。
2、,和时代同步和学生共同成长。和家长成为朋友家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话家访告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情有些做法家长配合学校的工作计划,开展了系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。通过对学生进行防火防电交通等的安全知识教育,增强学生的安全防范意识,本学期我班事故率为零。主要做法重温守则规范,强化行为习惯的培养与训练,努力培养个团结互助守纪进取的集体。校会班会少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德品质教育,使学生养成良好的道德习惯。做好日常行为工作,抓好文明班的。
3、教育和集体荣誉感的教育。对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,做为班主任应该从中协调,使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名,我没做什么工作,大家都积极参与了,报名的同学达到了以上。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行评比活动。抓好学风。
4、基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心感。走进学生,和每个学生成为朋友。记得有这样首诗我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我我和学生之间,有个共同,共同感受感受学习的过程感受同学的情谊,感受生活的美好共同分享分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦共同成长不停的学习新的知识,更新观。
5、惯的培养与训练,努力培养个团结互助守纪进取的集体。校会班会少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德品质教育,使学生养成良好的道德习惯。做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。加强与家长联系,共同督促学生进步。这学期所取得的成绩。广播操比赛第名朗读测试第名班主任随想当班主任很累,事情很多,很累师不在时,我就把课分给班干部,让他们组织管理,平时的听写也是由班干部进行,并且批改订证。这样来,即锻炼了能力,又树立了威信。另外还有些如打扫卫生管理晨读维持纪律记录好人好事监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。我们还策划了很多的活动,如学习竞赛,小组竞争,跳绳比赛,以本书换百。
6、生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地感。走进学生,和每个学生成为朋友。。
7、章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计从小的方面讲,对学生的表扬批评鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现个新念头时,就要马上把它记下来,并学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要引导每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。小学班主任个人工作总结我踏上教坛十多年。从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过学期的洗礼,让我深深感到当名教师不简单,当名班主任更是不简单。需要无限的爱心耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,。
8、地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。把学生位臵摆正。书上说学生是教育的主体,点不错,学生好比个铁盒子,不是要你去拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理心理特点都不样,你要知道他做些啥想些啥,怎么让他接受你的教导。军法有云知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学。
9、本书等等,这些活动,都交给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐,没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每个学生成为朋友。记得有这样首诗我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我我和学生之间,有个共同,共同感受感受学习。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛体育花会比赛,星评比等。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。从大的方面来说,班级管理的各种规。
10、建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。加强与家长联系,共同督促学生进步。加强正副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有十来人,我自己个就可以忙过来了,而且自己的副班担任的工作还很多,所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来,我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时,其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件,俗语说得好个臭皮匠,胜过个诸葛亮,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围。
11、有思想,有感情,自我表现欲强的年级学生,所以个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展小学班主任个人工作总结篇态度,切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。小学班主任个人工作总结基本情况本班有学生人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进步加强。主要成绩认真学习了小学生守则和小学生日常行为规范,以及文明班评比条例,对学生进行了纪。
12、评比活动。抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。加强与家长联系,共同督促学生进步。这学期所取得的成绩。广播操比赛第名朗读测试第名班主任随想当班主任很累,事情很多,很累早操总是不认真对待,在星评比中这方面也是比较差。加强正副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有十来人,我自己个就可以忙过来了,而且自己的副班担任的工作还很多,所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来,我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时,其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件,俗语说得好个臭皮匠,胜过个诸葛亮,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。总之,只要我们心中是真诚。
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小学班主任个人工作总结5篇