1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三边的长分别为，求这个三角形的面积．小军同学在解答这道题时，先建立了个正方形网格秋•灌云县月考矩形在平面直角坐标系中的位置如图所示，为坐标原点，与轴重合，与轴重合，为上点，沿折叠矩形使得点落在上，且知分别求点和点坐标．考点翻折变换折叠问题坐标与图形性质．分析在直角中利用勾股定理即可求得的长，则的横坐标可以求得，则点的纵坐标就是点的纵坐标，由此得出点的坐标设，则，在直角中利用勾股定理即可列方程求得的值，从而求得的纵坐标．解答解在直角中则，即的横坐标是，则点坐标为设，则，在直角中，则，解得．故的坐标是，．点评本题考查的是图形折叠的性质，勾股定理......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可列方程求出的值，再代值计算即可．解答解根据题意得．故答案为．点评本题考查了非负数的性质，初中阶段有三种类型的非负数绝对值偶次方二次根式算术平方根．当它们相加和为时，必须满足其中的每项都等于．根据这个结论可以求解这类题目．第页共页．化简．考点实数的性质．专题计算题．分析要先判断出，再根据绝对值的定义即可求解．解答解．故答案为．点评此题主要考查了绝对值的性质．要注意负数的绝对值是它的相反数近似数.精确到百位．考点近似数和有效数字．分析根据近似数的精确度求解．解答解近似数......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每次翻转，经过次翻转之后，点的坐标是，．考点坐标与图形变化旋转．专题规律型．分析根据正六边形的特点，每次翻转为个循环组循环，用除以，根据商和余数的情况确定出点的位置，然后求出翻转前进的距离，过点作⊥于，求出，然后求出，再求出，然后写出点的坐标即可．解答解正六边形沿轴正半轴作无滑动的连续翻转，每次翻转，每次翻转为个循环组循环余，经过次翻转为第循环组的第次翻转，点在开始时点的位置翻转前进的距离，如图，过点作⊥于，则，第页共页所以，所以所以，点的坐标为，．故答案为，．点评本题考查了坐标与图形变化旋转，正六边形的性质......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....求的度数若，的周长为，求的周长．第页共页考点线段垂直平分线的性质等腰三角形的判定与性质．分析根据线段的垂直平分线到线段两端点的距离相等即可得证首先利用三角形内角和求得的度数，然后减去的度数即可得到答案将的周长转化为的长即可求得．解答解证明的垂直平分线交于点是等腰三角形是等腰三角形，，，的垂直平分线交于点，的周长为的周长．点评本题考查了线段的垂直平分线的性质及等腰三角形的判定与性质，相对比较简单，属于基础题在中，，⊥于，求的长求的长．考点勾股定理三角形的面积．分析根据勾股定理，代入计算即可第页共页根据三角形的面积公式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....用了分类讨论思想．第页共页．如图，在中，，，是的平分线．若，则点到的距离是．考点角平分线的性质含度角的直角三角形．分析作⊥于，根据直角三角形的性质得到，根据锐角三角函数的定义得到，根据角平分线的性质得到答案．解答解作⊥于，是底边时，是的中垂线与轴的交点，有个，以上个交点没有重合的．故符合条件的点有个．故答案为．点评此题主要考查了坐标与图形的性质及等腰三角形的判定对于底和腰不等的等腰三角形，若条件中没有明确哪边是底哪边是腰时，应在符合三角形三边关系的前提下分类讨论已知，正六边形在直角坐标系内的位置如图所示，点在原点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．般有，精确到哪位，保留几个有效数字等说法直角三角形的两边长分别是，则第三边长或．考点勾股定理．分析分为两种情况，当和都是直角边时当为直角边和为斜边时根据勾股定理求出即可．解答解当和都是直角边时，第三边为斜边，由勾股定理得第三边为当为直角边和为斜边时，第三边为直角边，由勾股定理得第三边为．故答案为或．点评本题考查了勾股定理的应用，能根据勾股定理求出符合的所以情况是解此题的关键......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在中，的长是••，••，．点评本题考查了勾股定理和三角形的面积公式，掌握直角三角形面积的不同表示方法及勾股定理的综合应用是本题的关键已知点是轴上动点，点在轴上，．直接写出点的坐标若，求点的坐标．考点坐标与图形性质．专题应用题．分析根据点坐标及长度，可以写出点坐标，注意点在点左右两边两种情况．根据三角形面积，计算出的长度，再求出点坐标即可，注意点在线段上下两侧的两种情况．解答解点在轴上或点是轴上动点点坐标为，或，．第页共页点评题目考察了平面直角坐标系中求点的坐标，通过线段三角形面积进行求解，需要注意的是在求解过程中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....矩形的性质，坐标与图形的性质，等腰三角形的性质，平行四边形的判定及性质，菱形的判定及性质，勾股定理的运用．数据每隔三个增加次得余，故第个数据坐标定有，且正好是个数据中中间那个，依此规律，点的坐标为故选．点评此题主要考查了图形的变化类，对于道关于数字猜想的问题，关键是通过归纳与总结，得到其中的规律．二．填空题．比较大小填或号．考点实数大小比较．分析先把变形为，再与进行比较，即可得出答案．解答解．故答案为．点评此题考查了实数的大小比较，要掌握实数大小比较的方法，关键是把有理数变形为带根号的数若......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为坐标原点，四边形为长方形，点是的中点，点在上运动，当是等腰三角形时．求点的坐标求满足条件的的周长最长值．要有适当的图形和说明过程考点轴对称最短路线问题坐标与图形性质等腰三角形的性质勾股定理．分析当或或或时分别作⊥于，⊥于，⊥于，利用勾股定理，的值，就可以求出的坐标作点关于的对称点，连接交于，则这时的的周长最小，即的周长，根据勾股定理得到，于是得到结论．解答解当时，由勾股定理可以求得，时，作⊥，.当时，作⊥，由勾股定理，得当时，作⊥，由勾股定理，得，作点关于的对称点，连接交于，则这时的的周长最小，的周长......”。