1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过观察电流表示数，可以比较出两条合金线电阻的大小，这个实验装置是研究导体的电阻大小与导体横截面积是否有关．考点影响电阻大小的因素．分析根据决定电阻大小的因素进行分析，即影响电阻大小的因素有导体的材料长度和横截面积，注意要用控制变量的思维来分析．解答解在温度不变时，导体的电阻由导体的材料横截面积和长度决定的，分析图中的两电阻丝的长度和材料相同，横截面积不同，故通过观察电流表示数研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关．故答案为电流表示数横截面积．点评知道影响电阻大小的因素材料长度横截面积温度，会用控制变量法进行探究分析在“伏安法”测电阻的实验中，电路连接如图甲所示．连接完电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最右端．选填“左”或“右”目的是保护电路或电路中的电流最小．当电压表示数是.时，电流表的示数如图乙所示是.，被测电阻的阻值是．实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以闭合开关前，应将滑片移至最右端，使其阻值最大，这样电路中的电流最小，可起到保护电路的作用由图乙知，电流表的量程为.，示数为.则实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，通过求平均值，可以减小误差．故答案为右保护电路或电路中的电流最小.减小误差．点评本题是伏安法测电阻的实验，主要考查了滑动变阻器的应用电流表的读数电阻的计算及减小误差的方法，这些都是实验中的重点内容，应熟练掌握小明在探究“并联电路中电流的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路．实验中，小明准备测量点电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接已知中的电流约为在连接电路过程中，开关应该断开．检查电路无误后，小明开始试验，正确读出电流表示数如表．小明得出错误实验结论的主要原因是选用了两只规格相同的灯泡．试验次数.考点探究串并联电路中的电流特点实验．分析由电路图可知，电流表测量点的电流说明电流表与串联，且量程为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两灯泡并联，电流表测量的是灯中电流，电压表测量的是灯两端的电压，也就是灯两端的电压，即电源电压．根据电流表电压表在电路中的特征逐进行判断．解答解灯短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，不合题意．灯断路，则电流表被断路，电流表无示数．不合题意．灯断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变．支路不受影响，故电流表示数不变，符合题意．灯短路，则电压表与导线并联，则电压表被短路，电压表无示数，不合题意．故选．点评此题考查了用电流表电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用如图所示的电路中，电源电压保持不变，两个电阻的阻值．闭合电键，电路正常工作．若将与的位置互换，则．电流表的示数变大．电流表的示数变小．电压表的示数不变．电压表的示数变小考点电路的动态分析欧姆定律的应用．分析由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流．将与的位置互换后，电路中的总电阻不变......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并且能够识别串并联电路丝绸摩擦过的玻璃棒带正电选填“正电”或“负”电．如图所示，将该玻璃棒与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，说明验电器的两金属箔片带同种选填“同种”或“异种”电荷．考点验电器的原理及使用．分析自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引．解答解根据正负电荷的定义可知，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电，将它与验电器的金属小球接触后，金属箔片会带上正电，因为同种电荷相互排斥，所以验电器中闭合着的金属箔片会张开个角度．故答案为正电同种．点评本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律电荷规律同种电荷相排斥，异种电荷相吸引如图所示，是教材中的两个演示实验．图甲中的实验现象说明温度越高，分子运动越剧烈．图乙中，橡皮塞从瓶口冲出时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....水吸收的热量要多些．已知水的比热容是.•，那么质量是.的食用油，温度升高时吸收的热量是.不加加热过程中的热量损失．时间水温油温考点探究比热容的实验．分析实验中通过加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少相同时间吸收相同热量，温度变化小的比热容较大若使相同质量的不同物质升高相同的温度，比热容较大的吸收热量多根据表格中数据得出食用油的比热容，由计算食用油吸收的热量．解答解两种液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的由于表格中数据知，给质量相同的水和煤油加热相同的时间，水温度变化较慢，说明水的比热容较大若使煤油和水升高相同的温度，则需给水加热更长的时间，水吸收热量更多由表格中数据知，同是加热，水温度升高，煤油温度升高，煤油升高温度为水升高温度的倍，由水水煤油煤油可知，煤油和均发光，段时间后盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应选择不同规格的灯泡，多测几组数据．解答解电流表与串联，且电流从.量程的正接线柱流入负接线柱流出然后与并联组成电路，如下图所示在连接电路过程中，开关应该断开．由表格中数据知，两支路的电流相等，原因可能是因为选用了两只规格相同的灯泡．故答案为见上图断开选用了两只规格相同的灯泡．点评本题考查并联电路电流的规律及实验的基本注意事项分析实验数据得出结论研究并联电路电流时，灯泡的规格相同，会得出电流相等的结论，这只是个特殊情况，不是普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律如图所示，用两个相同放入电加热水器，分别给装在两个相同烧杯中的水和食用油进行加热，两杯中的水和食用油的质量和温度都相同．两种液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的．下表是在实验中记录的温度随加热时间变化的些数据，通过对表中的数据进行分析可知水的比热容大．实验中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其内能减小．考点分子的运动做功改变物体内能．分析分子不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈首先要明确白雾的状态，然后再分析其形成原因．从发生的物理过程结合内能的改变方法来分析瓶内空气内能的改变．解答解温度是表示物体冷热程度的物理量．从分子运动论来看，温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度，温度越高分子运动越剧烈，温度越低，分子运动越缓慢．雾是小液滴，它是由酒精蒸气的液化而形成的．其具体过程是瓶内的气体压强增大到定程度，对瓶塞做功，将瓶塞打出，气体对外做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，瓶中的酒精蒸气遇冷液化而形成白雾．故答案为越剧烈减小．点评本题考查分子的运动及物体内能的改变，白雾的形成是在气体对外做功的前提下出现的，因此气体对外做功是此题的突破口．这是个典型的对外做功，内能减少的例子，要记住如何解释这种现象的出现如图所示的电路......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....小明选择的四个定值电阻的阻值分别为，．小明将的电阻接入电路中，移动变阻器的滑片使电压表的示数为，记录此时电流表的示数．用的电阻代替的电阻接入电路，把变阻器的滑片向左选填“左”或“右”端移动，使电压表的示数为时，再记录此时电流表的示数．考点探究电流与电压电阻的关系实验．分析使用电压表时，要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针会反偏分析图象，为正比例函数图象，据此得出电流与电压的关系探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压保持不变，更换电阻后要移到滑片，使电压表示数保持不变．解答解闭合开关后，电压表的指针反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反图中是过原点的直线，为正比例函数图象，可得结论保持电阻不变时，电流与电压成正比改接的电阻后，电阻变大分压变大，电压表的示数变大，此时为保持电阻两端的电压不变，即保持电压表的示数保持不变，应增大滑动变阻器的阻值......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处根据图乙读出电流表的示数，由计算出其电阻值实验中为了减小误差，应测多组数据进行分析．解答解由图知，变阻器的下面接了水水.•则吸煤油煤油煤油.•..．故答案为加热时间的长短水水.．点评此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．同时考查了热量的计算公式，能够根据计算得出水和煤油的比热容关系，是解决最后问的关键小明利用如图所示的电路，来探究“电流与电压和电阻的关系”在探究“电流与电压的关系”的实验中小明在闭合开关后，发现电压表的指针反向偏转，出现这种现象的原因是电压表的正负接线柱接反．小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图乙所示的图象，由图象可得结论保持电阻不变时......”。