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ppt 新时代奋进之路PPT党课 编号34 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:22

《新时代奋进之路PPT党课 编号34》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同理可证≌,所以.解答证明如图,取的中点,连接,则.四边形是正方形,是线段的中点为等腰直角三角形,,而是的平分线,第页共页,.⊥,,又,.在与中≌解当是线段上任意点时,仍成立.理由如下如图,在上取点,使,连接.四边形是正方形,平分,.,,,.⊥,,又,.在与中≌第页共页解当是线段的延长线上任意点时,仍成立.理由如下如图,在的延长线上取点,使,连接,则.,又,.,,,,.在与中≌,.第页共页年月日正确.四边形是平行四边形,,,故正确......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....共分计算.考点二次根式的混合运算.分析先去括号再合并同类二次根式即可根据完全平方公式进行计算即可.解答解原式原式先化简下式,再求值,其中.考点二次根式的化简求值整式的加减.分析先去括号再合并同类项,把的值代入计算即可.解答解原式,当时,原式计算.第页共页考点二次根式的混合运算.分析先进行二次根式的乘法运算,再去绝对值,然后把二次根式化为最简二次根式后合并即可.解答解原式已知实数,在数轴上的位置如图所示......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据面积公式可得答案.解答解菱形的面积,故答案为.第页共页.如图,菱形中,对角线相交于点,为边中点,菱形的周长为,则的长等于.考点菱形的性质.分析首先求得菱形的边长,则是直角斜边上的中线,依据直角三角形的性质即可求解.解答解.菱形中,⊥.是直角三角形,又是的中点.故答案是如图,透明的圆柱体玻璃杯,从内部测得底部直径为,杯深.今有根长为的吸管如图放入杯中,露在杯口外的长度为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“......故的长是的长是如图,是平行四边形,分别是上点,且.求证是平行四边形.考点平行四边形的判定与性质.分析由平行四边形的性质得出,,再由已知可以得出,第页共页由平行四边形的判定定理即可得出结论.解答证明四边形是平行四边形,,又,四边形是平行四边形已知在正方形中,点是边上的任意点,⊥于点,,交于点.求证≌.考点正方形的性质全等三角形的判定与性质.分析由正方形的性质可知,又因为,从而可知,然后证明≌即可.由全等三角形的性质可知......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由此即可求出结果.解答解,故答案为计算的结果是.考点二次根式的加减法.分析本题考查了二次根式的加减运算,应先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.解答解原式如果,则的值为.考点非负数的性质算术平方根非负数的性质偶次方.分析根据非负数的性质列出方程求出的值,代入所求代数式计算即可.解答解,.故答案为已知菱形的两条对角线长分别为和......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然后再根据二次根式的性质化简原式即可.解答解,原式.已知如图,⊥,求的长度证明⊥.考点勾股定理.分析根据勾股定理求得的长度在的基础上,根据勾股定理的逆定理进行计算.解答解⊥,第页共页.,.⊥如图,在中,,⊥,求的长.考点勾股定理.分析根据勾股定理求得的长,再根据三角形的面积公式求得即可.解答解在中是•.故选.二填空题共小题,每小题分......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....,,在与中,≌由可知,第页共页.如图,正方形中,为射线上点,连接,过点作⊥,再作的平分线,交于点.如图,当是线段的中点时,求证如图,当是线段上任意点时,中结论还成立吗若不成立请说明理由若成立,请写出证明过程.当是线段的延长线上任意点时,中结论还成立吗若不成立请说明理由若成立,请写出证明过程.考点正方形的性质全等三角形的判定与性质.分析取的中点,连接,则,由已知可推出,,从而利用判定≌,从而得到在上取点,使,连接,同理可证≌,所以在的延长线上取点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....故本选项不合题意根据四边形是平行四边形和,得出四边形是矩形,不能推出四边形是菱形,故本选项符合题意故选如图,菱形中,⊥,⊥,垂足分别为连接,则的面积是第页共页考点菱形的性质.分析首先利用菱形的性质及等边三角形的判定可得判断出是等边三角形,再根据三角函数计算出的值,再过作⊥,再进步利用三角函数计算出的值,即可算出三角形的面积.解答解四边形是菱形,⊥,⊥,,,是等边三角形,过作⊥,•,的面积口外的长度最长为所以......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则边长的长是考点正方形的性质.分析根据正方形的性质即可求出其边长的长度.解答解在正方形中由勾股定理可知,第页共页,故选.如图,要想证明平行四边形是菱形,下列条件中不能添加的是..⊥考点菱形的判定平行四边形的性质.分析根据菱形的判定有组邻边相等的平行四边形是菱形,四条边都相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形判断即可.解答解平行四边形是菱形,故本选项不合题意四边形是平行四边形,⊥,平行四边形是菱形......”

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