1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....记下数字为，这样确定了点的坐标，．画树状图或列表，写出点所有可能的坐标求点，在函数图象上的概率．考点列表法与树状图法次函数图象上点的坐标特征．分析首先根据题意画出表格，即可得到的所以坐标然后由表格求得所有等可能的结果与数字满足的情况，再利用概率公式求解即可求得答案解答解列表得，点所有可能的坐标有，共种共有种等可能的结果，其中在函数图象上的有种，即，点，在函数图象上的概率为已知如图四边形是平行四边形，是直线上的点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则的长为第页共页考点平行线分线段成比例．分析由在中，，可得，又由根据相似三角形的对应边成比例，即可求得的长．解答解在中，，即．故选商品连续两次降价后的价值为元，每次降价率都为，则该商品的原价是．元．元．元．元考点列代数式．分析根据该商品的原价每次的降价率该商品的现价，求出该商品的原价是多少元即可．解答解元答该商品的原价是元．故选如图，正方形的边长为，分别是上的点，且是等边三角形......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为正方形的边长为，则正方形的面积是，所以阴影部分的面积是．故答案为．三解答题共分．解下列方程用配方法．考点解元二次方程因式分解法解元二次方程配方法解元二次方程公式法．分析运用配方法求解即可先移项，再提取公因式即可运用公式法求解即可运用直接开平方法求解即可．解答解，移项得，配方得，即，移项，得或第页共页．或种文化衫平均每天销售件，每件盈利元．若每件降价元，则每天可多销售件．如果每天要盈利元，那么每件应降价多少元考点元二次方程的应用．分析可设每件应降价元......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....再找出两人写的数字刚好相同的所有可能，进而得出答案由树状图得出两人写的数字刚好都是的所有可能，然后根据概率公式计算由树状图得出两人写的数字之和刚好是的所有可能，然后根据概率公式计算．解答解如图所示共有种可能，数字刚好相同的有种，故两人写的数字刚好相同的概率是第页共页由得共有种可能，数字刚好都是的有种，故两人写的数字刚好都是的概率是由得共有种可能，两人写的数字之和刚好是的有种......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....得．解得，不符合题意的要舍其最小值求解．解答解如图作⊥交于，连接，则就是的最小值，分别是的中点⊥交于，，四边形是平行四边形，而由题意可知，可得的最小值为．故答案为．如图，正方形的边长为，分别交，于点，在上任取两点，那么图中阴影部分的面积是．第页共页考点正方形的性质．分析根据题意可发现上边两个三角形的面积和是上边矩形面积的半，下边两个三角形的面积和是下边矩形面积的半，即阴影部分的面积是正方形面积的半......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是等边三角形，所以首先根据已知条件可以证明≌，再根据全等三角形的性质得到，设，那么那么在和利用勾股定理可以列出关于的方程，解方程即可求出．解答解四边形是正方形，是等边三角形在和中，≌设，那么在中在中，而即的长为．故选．二填空题.每小题分，共计分．关于的方程是关于元二次方程，则．考点元二次方程的定义．分析本题根据元二次方程的定义解答．第页共页元二次方程必须满足四个条件未知数的最高次数是二次项系数不为是整式方程含有个未知数．由这四个条件对四个选项进行验证......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分别是的边上的点，且，求的长．考点相似三角形的判定与性质．分析由条件可得，可证明，再利用相似三角形的性质可得到．解答解.，且，即，解得如图，矩形的对角线交于点，⊥于点，求的长．考点矩形的性质等边三角形的判定与性质．分析矩形对角线相等且互相平分，即，根据可得为等边三角形，即，⊥，为的中点，即可求的值．解答解对角线相等且互相平分，第页共页为等边三角形，则⊥，为的中点，答的长度为在个不透明的布袋里装有个标有，的小球，它们的形状大小质地完全相同，小李从布袋里随机取出个小球，记下数字为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....，解得故旗杆高米如图，在菱形中，是上的个动点不与重合．连接交对角线于，连接．证明试问点运动到什么位置时，的面积等于菱形面积的请说明理由．第页共页考点菱形的性质．分析由四边形是菱形，即可证得，≌，继而证得结论首先连接，由等高三角形的面积比等于对应底的比，可证得，继而证得结论．解答证明四边形是菱形，，，在和中≌，，点运动到中点时，的面积等于菱形面积的．理由连接，是的中点菱形，菱形．第页共页年月日⊥，为的垂直平分线，根据线段的垂直平分线上的点到两个端点的距离相等得，的周长．故选如图，在中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....此题可由对角线互相平分来得到证明．解答证明连接交与点第页共页四边形是平行四边形，又即，四边形是平行四边形．其他方法酌情给分．如图，同学想测量旗杆的高度，他在时刻测得米长的竹竿竖直放置时影长.米，在同时刻测量旗杆的影长时，因旗杆靠近楼房，影子不全落在地面上，有部分落在墙上，他测得落在地面上影长为米，留在墙上的影高为米，求旗杆的高度．考点平行投影相似三角形的判定与性质中心投影．分析旗杆的高度所对应的物长，把相关数值代入即可求解．解答解过作⊥于，⊥，⊥......”。