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doc 最新浙教版七年级下《第2章二元一次方程》单元培优试题含答案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《最新浙教版七年级下《第2章二元一次方程》单元培优试题含答案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....宽为米,造价为元万元,答完成这项绿化工程预计花费万元分服装店用元购进两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润元毛利润售价进价,这两种服装的进价标价如下表所示型型进价元价标价元价求这两种服装各购进的件数如果种服装按标价的八折出售,种服装按标价的七折出售,那么这批服装全部售完后,服装店比按标价出售少收入多少元解答设种服装购进件,种服装购进件,由题意,得,解得,答种服装购进件,种服装购进件由题意,得元,答服装店比较标价出售少收入元分地生产种绿色疏菜,若在市场上直接销售,每吨的利润为元经粗加工后销售......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用含的代数式表示得﹒﹒﹒﹒解答移项得,两边同时乘以得,故选﹒已知关于的方程的解是,则的值是﹒﹒﹒﹒解答把代入方程得,解得故选﹒若方程组的解,的和为,则的值为﹒﹒﹒﹒解答解方程组,得的和为,故选﹒若方程组与方程组有相同的解,则,的值分别为﹒,﹒,﹒,﹒,解答方程组与方程组有相同的解,,解得,,解得,故选﹒在等式中,当时当时则的值是﹒﹒﹒﹒解答把,和,代入等式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得,得,解得,把代入得,解得,所以原方程组的解是解法二,由得,把代入得,解得,把代入得,解得,所以原方程组的解是分阅读下列材料,解答问题材料解方程组,若设则原方程组可变形为,用加减消元法解得,所以,再解这个方程组得由此可以看出,在上述解方程组过程中,把个式子看成个整体,用个字母去代替它......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....得,解得,把代入得,,解得分校开展贫困生帮扶募捐工作,该校七班名学生共捐款元,捐款情况如下表表格中元和元的人数被班长不小心刮破了看不到数据,请你根据相关信息帮助他求出元和元的人数各是多少解答设捐款元的人数为人,元的人数为人,根据题意,得,解得,答捐款元的人数为人,元的人数为人分甲乙两人分别从相距千米的两地同时相向而行,经过小时后相距千米,再经过小时,甲到地所剩的路程是乙到地所剩路程的倍,试求甲乙两人的速度解答设甲的速度为每小时千米,乙的速度为每小时千米......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据题意,得,是非负整数,若或,故付款的方式共有种故答案为公司去年的利润总收入总支出为万元今年总收入比去年增加了,总支出比去年减少了,若今年的利润为万元,则去年总收入是万元解答设该公司去年的总收入为万元,总支出为万元,根据题意,得,解得,即该公司去年的总收入为万元,总支出为万元,故答案为三解答题分用合适的方法解下列方程组解答化简并整理,得,由得,把代入得,解得,把代入得......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....平场得分,负场得分足球队共进行了场比赛,得了分,该队获的场数可能是﹒或﹒或﹒或﹒或解答设该队胜场,平场,则负场,根据题意,得,即,均为非负整数,且,当时当时即该队获胜的场数可能是场或的值为解答小明看错了的符号,但方程没错,可把代入得,则,把代入得小芳因看漏了,但方程没错,可把代入得④,联立④得,解得,故答案为小华要买件元的商品,身上只带元和元两种人民币数量足够,而商店没有零钱,那么小华付款的方式有种解答设元的共有张......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....得,解得,当甲乙两人经过小时相遇后又相距千米时,得,解得,答甲的速度为每小时千米,乙的速度为每小千米或甲的速度为每小时千米,乙的速度为每小千米分居民小区为了美化环境,建设温馨家园,准备将块周长为米的长方形空地绿化,空地恰好能设计成长和宽分别相等的个长方形,如图所示,种上各种花卉经市场预测,绿化每平方米空地造价为元,请你计算出完成这项绿化工程预计花费多少万元解答设每个小长方形的长为,宽为,根据题意,得,整理......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据题意,得,解得,故方案获利为元选择方案获利最多元,答服装店比较标价出售少收入元﹒解答方案获利最多,理由如下方案获利为元方案获利为元方案设将吨疏菜进行精加工,吨疏菜进行粗加工,根据题意,得,解得,故方案获利为元选择方案获利最多Ⅱ﹒解答部分选择题﹒下列方程中,二元次方程是﹒﹒﹒﹒解答因为方程中含未知数项的最高次数为,所以项不是二元次方程因为符合二元次方程的定义,所以项是二元次方程因为方程不是整式方程,所以项不是二元次方程因为方程中含未知数项的最高次数为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每吨的利润涨至元当地家公司收购这种疏菜吨,该公司加工厂的生产能力是如果对疏菜进行粗加工,每天可加工吨如果进行精加工,每天可加工吨,但两种加工方式不能同时进行受季节条件的限制,公司必须在天之内将这批疏菜处理完毕,为此公司研制了三种加工方案方案将疏菜全部进行粗加工类型价格方案尽可能多地对疏菜进行精加工,没有来得及加工的疏菜在市场上直接销售方案将部分疏菜进行精加工,其余疏菜进行粗加工,并恰好在天之内完成你认为选择哪种方案获利最多请说出你的理由解答方案获利最多,理由如下方案获利为元方案获利为元方案设将吨疏菜进行精加工......”

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