1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再把点坐标代入直线解析式求出得到，接着计算自变量为时对应的函数值可得点坐标，然后把点和点坐标代入得到和的方程组，再解方程组求出即可得到抛物线解析式利用二次函数图象上点的坐标特征和次函数图象上点的坐标特征，设点的坐标为则可表示出如下四种图形，如图，当，∥时即，解得如图，当，∥时即，解得如图，当，∥时即，解得如图，当，∥时即，解得，点评本题考查的是新定义相似三角形的判定和性质，正确理解准菱形的定义灵活运用相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键，在解答时注意分情况讨论思想是灵活运用，然后利用得到......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....∥四种情况，利用相似三角形的判定定理和性质定理计算即可解答解已知如图，准菱形中∥，≠求证平分证明又∥，即平分故答案为如图，准菱形中∥，≠平分又∥，即平分可以作出意涂黑个，使整个图案构成个轴对称图形，则该小正方形的位置可以是，二，三，四，考点轴对称图形分析根据轴对称图形的概念结合图形解答即可解答解如图，把二，位置的正方形涂黑，则整个图案构成个以直线为轴的轴对称图形，故选点评本题考查的是轴对称图形的概念，如果个图形沿条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形市需要铺设条长米的管道，为了尽量减少施工对城市交通造成的影响......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的绝对值是零分解因式考点因式分解运用公式法分析首先确定公因式为，然后提取公因式，进行分解解答解故答案为点评此题考查的是因式分解提公因式法，解答此题的关键是先确定公因式十二五期间，我市累计新增城镇就业人口人，用科学记数法表示为考点科学记数法表示较大的数分析科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时，是正数当原数的绝对值时，是负数解答解故答案为点评此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....写出点在运动过程中与的函数关系式，并在图中补全函数图象考点四边形综合题分析根据题意，结合图形确定出矩形的边与即可根据题意表示出的长，由为底，为高，表示出三角形面积，确定出与的函数关系式，作出相应的图象，如图所示解答解根据题意得矩形的边，故答案为当点在运动过程中即，正确作出图象，如图所示点评此题属于四边形综合题，涉及的知识有矩形的性质，三角形的面积，函数及其图象，弄清题中动点的运动轨迹是解本题的关键分•宁德模拟如图，已知，以为直径的交于点，求证为的切线若为中点，求的长考点切线的判定分析由圆周角定理和已知条件证出得出......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....每小题分，共分请将答案填入答题卡的相应位置计算考点负整数指数幂分析首先根据负数的绝对值是它的相反数，求出的值是多少然后根据负整数指数幂的运算方法，求出的值是多少最后把它们相加，求出算式的值是多少即可解答解故答案为点评此题主要考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确≠，为正整数计算负整数指数幂时，定要根据负整数指数幂的意义计算当底数是分数时，只要把分子分母颠倒，负指数就可变为正指数此题还考查了绝对值的含义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确当是正有理数时，的绝对值是它本身当是负有理数时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每天铺设管道的长度比原计划增加，结果提前天完成求实际每天铺设管道的长度与实际施工天数小宇同学根据题意列出方程则方程中未知数所表示的量是实际每天铺设管道的长度实际施工的天数原计划每天铺设管道的长度原计划施工的天数考点由实际问题抽象出分式方程分析小宇所列方程是依据相等关系原计划所用时间实际所用时间，可知方程中未知数所表示的量解答解设原计划每天铺设管道米，则实际每天铺设管道，根据题意，可列方程，小宇所列方程中未知数所表示的量是原计划每天铺设管道的长度，故选点评本题主要考查由实际问题抽象出分式方程......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....得出求出直径证出得出是等腰直角三角形得出，由三角函数即可得出结果解答证明是的直径，又，⊥又是的直径，为的切线解连接如图所示是的直径，，在中，，为中点，是等腰直角三角形点评本题考查了切线的判定定理圆周角定理三角函数等腰直角三角形的判定与性质等知识熟练掌握切线的判定，由三角函数求出直径是解决问题的关键分•宁德模拟如图，直线与轴交于点与轴交于点，抛物线经过，两点为线段上点，过点作∥轴交抛物线于点当时，求抛物线的关系式设点的横坐标为，用含的代数式表示的长，并求当为何值时若长的最大值为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....组对边平行但不相等的四边形称作准菱形证明准菱形性质准菱形的条对角线平分个内角要求根据图写出已知，求证，证明已知如图，准菱形中∥，≠求证平分证明又∥，即平分已知，在中，若点，分别在边，上，且四边形为准菱形请在下列给出的中图，作出满足条件的所有准菱形，并写出相应的长所给不定都用，不够可添考点四边形综合题分析根据准菱形的定义写出已知，结合图形写出求证，利用平行线的性质定理进行证明分，∥......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....则易得，再利用长的最大值为大致画出与的二次函数图象，由于元二次方程的解的情况可看作为二次函数与直线的交点个数，则利用函数图象可判断当时，元二次方程有两个相等的实数解当时，元二次方程没有实数解当时，元二次方程有两个解解答解，点的坐标为把，代入得，解得，直线解析式为，当时点的坐标为，将，代入，得，解得，抛物线的表达式为设点的坐标为则，而解得当或时设则的长用表示长的最大值为，如图，当时，元二次方程有两个相等的实数解当时，元二次方程没有实数解当时......”。