幼儿园中班语言教案活动《家》 ㊣ 精品文档 值得下载

幼儿在视觉听觉上有新鲜感，吸引幼儿的注意力，激发了幼儿的学习兴趣。

其次，幼儿在仿编诗歌时都能注意与诗歌情调和谐，幼儿想象思维活跃，整个活动都是主动积极的，对仿编诗歌充满了兴趣。

附诗歌张。

活动过程激发兴趣，引出课题。

，你们看它们是谁呀播放多媒体图饰白云小鱼小鸟花儿蝴蝶小羊图小朋友们都有自己的温暖的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗幼儿自由议论那到底是不是这样呢请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。

展示课件，教师有感情的朗诵诗歌。

小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。

幼儿回答句，其他幼儿跟学句小鱼喜欢清清的河里结合诗歌原有模式进行仿编。

蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀幼燕子提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。

游戏送它们回家。

请小朋友拿起自己椅子下的图片，想想它的家在哪机会在良好的环境与氛围中工作学习。

辞职意味着失业，面对社会巨大的就业压力，我将面对又次严峻的挑战。

而且，我不知单位领导对我的离职是否会有看法，我不愿因自己的离职而影响这年多来和单位领导同事建立的份深厚情谊。

有言高堂在，不远行。

我离开家人外出求学工作已经几近年，前日与家人通话，父母虽未言明，但深深思子之情通过千里电缆传于耳畔，父母日渐苍老，劳苦生，彼言独子外游，甚感孤单，每每想此，甚觉愧疚，长此在外漂泊，远离高堂，终不是个孝子，恳请离开，此辞职原因之。

有言不孝有，无后为大。

年关将至，我亦将步入岁，则，父母催婚则假期广州之行，与女已基本确定关系，已表示愿与我共度余生则，定他幼儿跟学句小鱼喜欢清清的河里幼儿园中班语言教案活动家。

教师完整讲述故事，引导幼儿理解词汇的运用。

学习词挡融化发抖。

教师利用留白等待等方法帮助幼儿起讲述故事。

幼儿与同伴互相讲述故事。

活动延伸在区域活动中为幼儿提供图片，鼓励幼儿与同伴起讲述故事。

看图讲述小兔家的窗小兔用大萝卜盖了间房，窗户还没有装好，它就住在里面了。

冬天到了，天气真冷，大雪飘呀飘，大风吹呀吹，吹进了小兔的屋子里。

小兔冷得发抖，他看看窗户说我得找样东西来挡挡风。

它走到小河边，看到小河结冰了，就搬了块冰，挡在窗框上。

冰挡住了风雪，小兔真高兴。

春天来了，天气暖和了，小兔从外面回来，看见窗户山的冰不见了，幼儿园中班语言教案活动家到不舍和难过，因为自己在生活中的些原因，我必须在此向您提出辞职申请，在最近离开公司。

希望领导能够批准我的离职，非常感谢您在这些年的照顾和培训，谢谢。

在这些年来，自己从名普通员工点点的向上前进，光靠自己的能力，是完全不够的。

在领导的帮助下，在同事们的支持下，自己才能有这样的进步和提升。

谢谢大家的照顾和帮助。

但是，回顾最近的这些日子，自己渐渐的感到了不适应感，自己渐渐的在工作中难以提升，难以前进。

我不知道这是为什么，但是自己却感受到了非常严重的瓶颈。

尽管我也尝试去改变，去突破，但是却点改变都没有。

在现在，我察觉到自己必须做出个改变，必须改变自己的状况。

但这并不是我离开的最终原因在现在这样的状况下，也许自己的离开才是最好的选择。

在仔细的思考和安排后，我决定在这时向您提出的辞职，希望并希望在下日的时候正式的离开公司。

希望领导能原谅。

结合诗歌原有模式进行仿编。

蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀幼燕子提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。

游戏送它们回家。

请小朋友拿起自己椅子下的图片，想想它的家在哪里用图片仿编句诗歌，再把它送到家里。

幼儿园中班语言教案活动家活动目标通过观察，幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。

学习词挡融化发抖。

能简单复述故事内容，并进行角色表演。

能分析故事情节，培养想象力。

活动准备图片小兔我相信自己的人生会很精彩，我也深信地产的未来会更加精彩，以上辞呈，恳请批准。

谢谢，此致敬礼，申请人年月日幼儿园中班语言教案活动家尊敬的领导您好，转眼年过去，自己来到房地产也已经有年的时间了。

到现在，我还记得自己还只是个实习生的时候，面对众多的工作和客户是多么的无助，感到自己没办法做好，感觉自己会把事情搞砸，面对眼前的工作也迟迟不敢下手。

转眼年过去，自己已经在领导的认可下成为了名独当面的房地产经理了，这些年来，自己在这里跟随这领导的指挥，努力的向上前进，为公司做出了自己的贡献。

这些年来的工作改变了我的生活也改变了我。

反思这几年的生活，自己也越发的还记得自己还只是个实习生的时候，面对众多的工作和客户是多么的无助，感到自己没办法做好，感觉自己会把事情搞砸，面对眼前的工作也迟迟不敢下手。

转眼年过去，自己已经在领导的认可下成为了名独当面的房地产经理了，这些年来，自己在这里跟随这领导的指挥，努力的向上前进，为公司做出了自己的贡献。

这些年来的工作改变了我的生活也改变了我。

反思这几年的生活，自己也越发的感到不舍和难过，因为自己在生活中的些原因，我必须在此向您提出辞职申请，在最近离开公司。

希望领导能够批准我的离职，非常感谢您在这些年的照顾和培训，谢谢。

在这些年来，自己从名普通员工点点的向上前进，光靠自己的能力，是完全不够的。

在领记忆深处。

年月日，也将是我不会忘记的日子，因为这天我正式向地产提出辞呈，它同样会铭刻在我的脑海之中。

除了父母与自己的生日以外，我还将永远记住前述两个日子。

因为这几个日子，要么赋予我生命，要么改变我人生，要么使我懂得为人的基本准则孝道。

尽管如此，天下没有不散的宴席，世上没有不谢的花朵，为了自己自以为是的未来，我也必须向地产提出辞呈，并按公司的规定办理离职手续。

在地产的年，是我努力的年学习的年进步的年感动的年，也是刻骨铭心的年。

多少风雨历程，多少日日夜夜，多少同仁们夜以继日日以追夜的共同作战场面，多少始于惊心动魄终于喜笑颜开的事件，多少令人数不胜数的感人场景，出的帮助下，在同事们的支持下，自己才能有这样的进步和提升。

谢谢大家的照顾和帮助。

但是，回顾最近的这些日子，自己渐渐的感到了不适应感，自己渐渐的在工作中难以提升，难以前进。

我不知道这是为什么，但是自己却感受到了非常严重的瓶颈。

尽管我也尝试去改变，去突破，但是却点改变都没有。

在现在，我察觉到自己必须做出个改变，必须改变自己的状况。

但这并不是我离开的最终原因。

近期，自己家庭中也出现了些情况，自己本身也需要考虑下自己的去留，但是介于最近的情况，我在经过了仔细的考虑后，我决定离开这里。

真的很抱歉，自己现在的状况已经不能给公司是带来更多的利益和帮助了，甚至在工作中，自己也有了下降的趋势。

最后全体幼儿接龙，将各自的诗句连接起来，形成首新的长长的家的诗歌。

这首诗的内容和语言并不复杂，因此不需要用太复杂的教具材料，因为幼儿已能根据诗歌语言较好理解诗歌内容了。

是珊瑚的家。

教学流程图为激发兴趣自由探索动手操作创编诗歌教学反思在实施过程中，我首先根据诗歌的内容制作了图片来吸引幼儿学习诗歌的兴趣，从活动的现场效果可以看出本节课教学与传统的诗歌教学有着令人欣喜的变化。

首先利用图片进行教学，让幼儿在视觉听觉上有新鲜感，吸引幼儿的注意力，激发了幼儿的学习兴趣。

其次，幼儿在仿编诗歌时都能注意与诗歌情调和谐，幼儿想象思维活跃，整个活动都是主动积极的，对仿编诗歌充满了兴趣。

附诗歌词连贯讲述图片内容。

第层次进步理解诗歌这个层次可采用多种活动形式进行，意在进步感受，理解诗歌，以及由诗歌引发的，通过多种途径去探寻相关事物的家。

诗歌表演通过动作形态语言等进步感受诗歌的意境。

到大自然中观察，寻找相关事物的家，并用语言表述出来。

利用画报电视等知识媒介物，寻找相关事物的家。

第层次迁移诗歌的经验这个层次，主要通过另种活动形式，把幼儿从诗歌中猁的知识经验，再现出来，为第层次的活动作准备。

可以采取剪贴画的形式进行。

教师从些废旧的画册上剪下图案，由幼儿自由选帖，添画，表现幅家的图画。

第层次扩展想象，仿编诗歌家这个层次重点让幼儿把获得的大量知识经验，用诗歌的语言表现出来。

关事物的家，并用语言表述出来。

利用画报电视等知识媒介物，寻找相关事物的家。

第层次迁移诗歌的经验这个层次，主要通过另种活动形式，把幼儿从诗歌中猁的知识经验，再现出来，为第层次的活动作准备。

可以采取剪贴画的形式进行。

教师从些废旧的画册上剪下图案，由幼儿自由选帖，添画，表现幅家的图画。

第层次扩展想象，仿编诗歌家这个层次重点让幼儿把获得的大量知识经验，用诗歌的语言表现出来。

教师带领幼儿回忆并复习诗歌。

然后请全体幼儿齐朗诵诗歌，并让幼儿谈谈每段诗句事物之间的联系。

激发幼儿讲讲，除了诗歌中说的，还有哪些东西可以做谁的家呢请幼儿用诗歌的语言，把想象的东西仿编成首新的诗歌。

教师可先示范，家的窗户。

尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力创造力和口语的表达能力。

活动重点学习按照规律仿编诗歌。

活动难点培养幼儿能大胆表达创编的诗歌活动准备多媒体课件蓝天树林草地河水花儿幼儿园大幅背景图。

多媒体图饰白云小鸟小羊小鱼蝴蝶小朋友小图片每人张。

活动过程激发兴趣，引出课题。

，你们看它们是谁呀播放多媒体图饰白云小鱼小鸟花儿蝴蝶小羊图小朋友们都有自己的温暖的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗幼儿自由议论那到底是不是这样呢请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。

展示课件，教师有感情的朗诵诗歌。

小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。

幼儿回答句，的帮助下，在同事们的支持下，自己才能有这样的进步和提升。

谢谢大家的照顾和帮助。

但是，回顾最近的这些日子，自己渐渐的感到了不适应感，自己渐渐的在工作中难以提升，