1、小，灯丝变细，冰冻的衣服变干，干冰制冷等。凝华物质从的过程。凝华放热。凝华现象雾凇霜冬天窗户上的冰花的形成等。物态之间的相互转化图课堂学习六种物态变化现象的识别例用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢小明仔细观察后发现高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤。及时练习如下图所示,描述晶体熔化的图像应是如图所示的下列四幅图片中，属于液化现象的是外科医生做手术或紧急治疗运动员扭伤时，常用沸点为的液态氯乙烷做麻醉剂，把氯乙烷喷到局部皮肤上，皮肤会在段时间内失去疼痛感，这时由于氯乙烷在常温下易气固液凝固。
2、套来完成实验实验室已准备多套装置甲组同学发现所测水的沸点高于，他们选择的是填或套装置。乙丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图所示两种图像不同的原因是水的不同。通过分析图像，归纳出水沸腾的特点是。在探究水沸腾的实验中，实验小组观察到图所示的两种情景。你认为哪种是水沸腾时的情景。实验中你还观察到哪些实验现象。为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。当堂检测图所示的是寒暑表的部分，它的分度值是，示数为。给定质量的冰加热，其温度与时问的关系如图所示。若其他条件保持不变，仅将冰的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的将变为图线。图是甲乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出物质是晶体，它的熔点是，。
3、水蒸汽的而形成的，俗话说下雪不冷，化雪冷，说明。在干旱的夏季，用飞机喷撒干冰，实现人工降雨，这是因为干冰要吸热。小结整理存在的问题和困惑第五章复习课课前学习温度温度表示物体的。温度的常用单位是。规定在个标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，它们之间分成等份，每等份是。温度测量温度计常用液体温度计温度计的原理利用液体的进行工作。常用温度计的使用方法物态变化熔化物体从变成的过程叫熔化。晶体有确定的固体。例如晶体熔化图象晶体熔化的特点熔化过程中共存，热，温度。熔点晶体时的温度。晶体熔化的条件达到，继续。非晶体没有确定的固体。例如非晶体熔化特点热温度，先变变，最后变为液态。凝固物质从变成固态叫。晶体的凝固图象晶体凝固特点共存，热，温度凝固。
4、热熔化热液化热汽化热升华热凝华热汽化吸热凝固放热熔化吸热升华吸热身处偏远海岛，按右图所示方法可获取少量的淡水。阳光的照射使池内海水加快，形成水蒸气水蒸气在塑料膜上形成小水滴塑料学膜下表面结成的水滴受力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得到淡水。二熔化和沸腾实验例为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表时间温度请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。由实验结果可以看出水的沸点不到，你认为原因是。由实验结果可以得出水沸腾时的规律是。水沸腾时，可以看到水面上不停的冒白气，此现象产生的原因是。及时练习在做观察水沸腾的实验时，甲乙丙三组同学分别从如图所示的两套器材中任。
5、跟液体的高低液体的大小和液体表面空气流动时间温度时间温度图摊开晾比叠着干得快快慢有关猜想二相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关设计与进行实验小明同学对其中的个猜想进行了如下实验如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同交流与评估我们知道液体蒸发时要吸热,请你举个应用蒸发吸热的事例小结整理存在的问题和困惑第三节汽化和液化二学习目标知道常见的液化现象。知道液化的两种方法。知道汽化要吸热液化要放热。会进行实验探究和解释有关现象。课前学习复习回顾物质由变到叫做液化。下列现象不是水蒸汽液。
6、。江西省端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟，你认为淮的想法更合理请写出理由。第五章物态变化学习反思在本章的学习过程中，知识掌握得较好的有哪些方面方法运用得较好的有哪些方面可以总结出哪些有用的经验本章学习过程中在知识和方法上存在的主要问题分别是什么通过反思，吸取了什么教训在今后的学习中，需要注意什么第六章质量和密度第节质量学习目标知道质量的物理意义及其单位，会进行单位换算。能正确使用天平测量物体的质量。知道质量是物体的种属性。课前学习复习回顾个中学的体重大约是千克本物理课本的的质量大。
7、过程总伴随着能量的变化，液体在汽化过程中热量。气体在液化过程中热量。电冰箱是怎样实现致冷的答。及时练习为什么被水蒸汽烫伤比被同温度的水烫伤更严重。当堂检测在标准大气压下，下列说法中正确的是水的温度达到才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高。水的温度不论高低，都可以蒸发。水的温度达到才能汽化。水吸收的热量越多沸点就越高。我国发射的长征号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会并汽化，这两种物态变化的过程都要热，从而保护头部不会损坏。小昌同学在的实验室里，将温度计放入杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计。
8、中出来会感觉冷冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠图是表示晶体熔化和凝固过程的图象。从图中可以看出该晶体的熔化过程是图象上的段。以下分析正确的是。寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的夏天看到冰棒冒白气是其周围的水蒸气液化形成的小水珠冬天在室外看到口中呼出的白气是水汽化后形成的冷却物体时，用的冰和的水效果样，是因为它们温度相同小明同学在探究完水的沸腾实验后，又进步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中小明通过描点画出图所示的水温随时间变化的曲线。根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度即室温应在左右。根据图示水温随温度变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是。
9、化形成的是雾露霜冬天口中呼出白气二尝试学习收集使液化液化的方法。体验在手臂上涂上酒精，会有何感觉答。课堂学习从液体到气体交流尝试学习，使气体液化的方法有两种，。及时练习常见的气体打火机是把丁烷气体通过的方法进行液化的。二讨论交流汽化中的吸放热提出问题水汽化成水蒸汽需要吸热或放热吗讨论交流水沸腾需要热，因为。水蒸发需要热，因为。结论水汽化成水蒸汽需要。及时练习在手臂上涂上酒精，会感到凉爽，这是因为。三实验探究液化中的吸放热提出问题水蒸汽液化成水需要吸热或放热吗猜想与假设水蒸汽液化成水需要热。进行探究按页图装置进行实验。实验现象左边试管用酒精灯加热，水沸腾，水的质量，试管中的温度计示数右边试管的水的质量，试管中的温度计的示数。实验结论物态变化。
10、点晶体时的温度。同种物质晶体的熔点和凝固点。晶体凝固的条件温度达到，继续。非晶体凝固特点热，逐渐变变变最后成，温度。汽化物质从变为叫汽化。汽化有和两种方式。蒸发。液体在下都能发生的，并且只在发生的的汽化现象叫蒸发。影响蒸发快慢的因素。蒸发的作用蒸发吸热吸外界或自身的热量，具有作用。沸腾在温度下，在发生的剧烈的汽化现象。沸点液体时的温度。沸腾条件液体的温度达到，继续。沸点与气压的关系切液体的沸点都是气压减小时，气压增大时。蒸发和沸腾的异同点沸腾蒸发不发生条件同点发生部位发生程度相同点液化物质从变为叫液化。液化现象白气，水杯冒汗，露水雾的形成等液化方法。液化好处体积缩小便于运输。作用液化热升华和凝华升华物质从的过程。升华吸热。升华现象樟脑丸变。
11、示数，下列说法中正确的是高于先下降，后上升到低于等于如果把的水和的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是用的冰好用的水好都样无法确定小结整理存在的问题和困惑第四节物态变化与我们的世界学习目标了解人类认识物态的历程。知道物态变化正在改变着世界，创造着现代文明。了解人类活动对地球的影响。课前学习尝试学习收集有关物态的知识。收集有关物态变化正在改变世界的资料。收集有关物态变化创造现代文明的资料收集有关温室效应全球变暖水资源危机等的知识课堂学习主题交流人类认识物态的历程是等离子。是超固态。是软物质。主题交流物态变化在改变着世界热管的工作原理是。主题交流利用物态变化创造现代文明主题交流来自极地的报告当堂检测热管在工作过程中发生的物态变化分别是。雪是。
12、加热时该晶体处于态，在时处于态。晶体熔化过程所需耍的时间为。夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有层小水珠，但过会儿又变干了，此过程反映的物态变化是。先汽化后液化先液化后汽化先液化后升华先凝华后升华干冰固态暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态。这种现象叫。用干冰在舞台上产生出的淡淡白雾，是由于干冰使周围空气温度降低，从而使空中水蒸气遇冷形成的。天空中的云彩常常引起人们美好的遐想，那么云是怎样形成的呢当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷成小水滴或成小冰晶，这些小颗粒很微小，能被上升空气流顶起，从而形成云填物态变化的名称。下列现象不可能出现的是。寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠有风的天气，游泳后从水。
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