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医院或联系医院对受伤人员的抢救。
学校火灾事故应急预案组织机构指挥系统及职责总指挥书记兼校长副总指挥分管安全副校长成员政教处正副主任年级主任总务主任保卫科长职责指导日常消防安全应急疏散灭火的宣传教育培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。
协助消防部门做好事故调查和善后处理。
疏散引导组及职责组消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。
灭火扑救初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。
根据不同的火原因，可采取隔离法冷却法窒息法，火灾现场指挥人员要在第时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
配合消防部门调查事故原因，维持秩序开展灭火行动。
协助消防部门做好事故调查和善后处理。
学校火灾事故应急预案。
人员抢救火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。
同时拨打急救电话。
进入火场救人时，烟雾较大视线不清，可爬行前进，并采取呼喊细听触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。
救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背拖出火场。
物资抢救火场物资抢救室减少损失，防学校火灾事故应急预案急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害重特大事故环境公害及人为破坏的应急管理指挥救援计划等。
查查通作文网精心为大家整理了学校火灾事故应急预案，希望对你有帮助。
学校火灾事故应急预案组织机构组长总指挥消防指导员副总指挥消防器材维护员安全通道检查监督员日常防火安全检查员灭火行动小组通讯联络组疏散小组组长副组长组员各班班主任任课教师主要职责灭火行动小组火灾初起时，立即切断电源，尽发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。
如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。
当火灾发生时要充分发挥共青团治保会义务消挥疏散教师要识大体顾大局，合理控制出楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。
学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。
无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。
班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。
学校火灾事故应急预案。
学校火灾事故主任成员政教副主任保卫科长教辅人员职责平时进行经常性的灭火战术技能和快速反应能力的培训演练，灭火器材工具设备的管理维护。
火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。
后勤保障组及职责由办公室后勤相关人员组成。
负责通讯联络车辆调配道路畅通电话控制水源保障医疗救护等工作。
报警和接警报警火灾发生时，在场人员应及时拨打火警电话，并迅速向学校领导汇报。
报警程序要沉着冷静，不拨错电话，以场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。
如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。
有关要求组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。
各指挥疏散教师要识大体顾大局，合理控制出楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。
学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。
无论校园何处发生火灾，疏散人员都应免误事。
如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。
灭火扑救初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。
根据不同的火原因，可采取隔离法冷却法窒息法，火灾现场指挥人员要在第时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的经常巡查，排除隐患。
对教室的电源易燃物的存放和用电用火安全情况经常进行巡查。
应急措施发生火灾时，由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。
总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
切断电源广播告知。
稳定情绪第沉着冷静为要，防止引起全校恐慌。
呼叫，并根据实际情况呼叫，报区教育局。
打开校门当班门卫。
灭火行动地点取下灭火器进行扑救。
如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。
疏散引导组当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序迅速安全撤离火灾现场。
通讯联络组旦发生火警，负责与疏散救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。
应立即报警，先报救火，再报维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报，同时报区教育局办公室。
预防措施开展消防知识的宣传工作根据消防知据消防知识进学校要求，通过广播闭路电视黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，把各项消防制度防火公约会议制度管理网络图上墙。
加强学校消防硬件建设建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置类干粉灭火器，消防斧消防水带水枪等，并设置个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。
设立总务处为学校消防管理办公室。
设置必要的消防设施标志在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。
学校火灾事故应急预案组织机构指挥系统及职责总指挥书记兼校长副总指挥分管安全副校长成员政教处正副主任年级主任总务主任保卫科长职责指导日常消防安全应急疏散灭火的宣传教育培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人免误事。
如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。
灭火扑救初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。
根据不同的火原因，可采取隔离法冷却法窒息法，火灾现场指挥人员要在第时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害重特大事故环境公害及人为破坏的应急管理指挥救援计划等。
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学校火灾事故应急预案组织机构组长总指挥消防指导员副总指挥消防器材维护员安全通道检查监督员日常防火安全检查员灭火行动小组通讯联络组疏散小组组长副组长组员各班班主任任课教师主要职责灭火行动小组火灾初起时，立即切断电源，尽疏散线路决定，并加以引导。
撤离顺序按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生离火源近的班级先撤，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。
如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。
如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。
有关要求组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。
各指学校火灾事故应急预案识进学校要求，通过广播闭路电视黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，把各项消防制度防火公约会议制度管理网络图上墙。
加强学校消防硬件建设建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置类干粉灭火器，消防斧消防水带水枪等，并设置个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。
设立总务处为学校消防管理办公室。
设置必要的消防设施标志在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害重特大事故环境公害及人为破坏的应急管理指挥救援计划等。
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负责通讯联络车辆调配道路畅通电话控制水源保障医疗救护等工作。
报警和接警报警火灾发生时，在场人员应及时拨打火警电话，并迅速向学校领导汇报。
报警程序要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。
经常巡查，排除隐患。
对教室的电源易燃物的存放和用电用火安全情况经常进行巡查。
应急措施发生火灾时，由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告，学校领导立即通知广防宣传标志。
保持通道畅通，不堆物。
处理程序旦发生火灾，般应按下列程序处理。
打电话报警，同时上报局办公室和相关科室。
按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
人员疏散救人是第原则，学校消防责任人和舍务教师应在第时间，有序地组织学生疏散转移。
，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，
学校火灾事故应急预案
