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第，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理级教。

年月，晋升为中学物理级教。

年月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达年。

其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学线，与教共同制订并实施各种教学计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

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所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。

撰写教学论文。

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在工作中，具有高度的责任心，严谨的工反馈及时补漏。

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年月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。

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自年任现职革的最前列，组织全校教对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。

第，教研与教学互相促进。

从年至今，我直担任镇物理中心教研组组长职，每学年的工作计划措施组织效能等方面，均得到全镇各校老和领导的高度评以来，多次受市区镇奖励，近年年度考核中有次被评定为优秀，年被评为顺德市教书育人优秀教。

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精心施作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作甘于奉献，从不计以来，多次受市区镇奖励，近年年度考核中有次被评定为优秀，年被评为顺德市教书育人优秀教。

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精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁由易到难以来，多次受市区镇奖励，近年年度考核中有次被评定为优秀，年被评为顺德市教书育人优秀教。

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