1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
了市教育局副局长许璋作教师要成为名反思者的专题讲座。
广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题方案设计研究及资料的整理分析和撰写结题报告等。
学校还获得了金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月活动优秀组织奖。
搞好每学期次江名校浙江省教育创新示范学校浙江省绿色学校金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。
创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与合作交流的积极性，为我校造就支学习型创造型的教师队伍指明了方向。
平时通过听课学习交流指导，促进新老教师共同提高。
期末，学校组织首席教师从课堂教学听课汇报课教学成绩获奖及特色等方面对其进了活力。
通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性创造性得到充分发挥。
其，大批教学能手脱颖而出。
以校为本的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳李琳成雪春徐映红郭莉老师参加市优质课评比获等奖，徐映红老师在省社会优学校申请报告申报材料精选范文学水平。
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。
自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有校级教研制度化，校际教研经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进校浙江省绿色学校金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。
创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与合作交流的积极性，为我校造就支学习型创造型的教师队伍指明了方向。
扎扎实实创建，实实在在收获。
通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。
首先，教师的教育理念进步得到提升。
通过自我学习自我反思合作交流和专。
每个教师办公室备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。
学校还提供经费，保证每个学科组每位教师每学年有次外出学习的机会。
近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海杭州余杭义乌温州宁波台州绍兴等地听课学习。
学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予元的奖励。
积极开展教育科研培训活动，不断提高教师角色发生了根本性的变化，师生互动合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性创造性得到充分发挥。
其，大批教学能手脱颖而出。
以校为本的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳李琳成雪春徐映红郭莉老师参加市优质课评比获等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获等奖徐宝青设计研究及资料的整理分析和撰写结题报告等。
学校还获得了金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月活动优秀组织奖。
搞好每学期次的教师论坛学校申请报告申报材料精选范文。
扎扎实实创建，实实在在收获。
通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。
首先，教师的教育理念进步得到提升。
通过自我学习自我反思合作交流和专业引领，全校教师理论水平有师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获等奖，在省级比赛中获等奖。
胡萍老师参加艺校杯中小学音美教师基本功比赛获市级等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级等奖等等。
仅学年第学期，我校就有人被评为区级教坛新秀，人被评为市级教坛新秀。
由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批我心中的浙江名校浙江省教育创新示范学平时通过听课学习交流指导，促进新老教师共同提高。
期末，学校组织首席教师从课堂教学听课汇报课教学成绩获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快成绩优的新教师及其指导师予以奖励。
实施科教兴校战略，以科研课题促进教育科研。
加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。
重视科研理论学习。
近年来，我们用集中与分散相提高教师队伍整体素质。
学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。
如教师计算机应用能力多媒体课件制作教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。
尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的大特色。
我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。
为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了年成型，年成才，年成名的改进教学方法，努力提高课堂教学效果。
每学期每位新教师新参加工作前年开公开课不少于节，新进校教师第年要开节汇报课，老教师要开设示范课。
教师包括其他员工相互听课每学期不少于节新教师每学期不少于节，校级领导每学期不少于节，中层管理人员每学期不少于节，校首席教师年级首席教师每学期不少于节，听课要作记录，听后要及时商讨交流，形成书面的记录。
为业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型专家型转化。
其，教育科研的氛围进步形成。
由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。
其，课堂教学焕师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获等奖，在省级比赛中获等奖。
胡萍老师参加艺校杯中小学音美教师基本功比赛获市级等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级等奖等等。
仅学年第学期，我校就有人被评为区级教坛新秀，人被评为市级教坛新秀。
由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批我心中的浙江名校浙江省教育创新示范学学水平。
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。
自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有校级教研制度化，校际教研经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进了南苑中学周前会学习制度南苑中学教师业务进修与外出学习制度和南苑中学师徒结对与考核制度南苑中学教科研成果奖励办法等规章制度，并按制度严格执行。
每学期做到期初有计划，期末有考核总结。
改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。
在教育科研中，学校舍得投入。
除了每年给校图书室阅览室添置大量图书报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊学校申请报告申报材料精选范文奋斗目标。
为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式学校申请报告申报材料精选范文。
自年起，我校每学期组织次教师论坛。
聘请优秀教师骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。
既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作学水平。
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。
自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有校级教研制度化，校际教研经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进的教师有个展示的机会，更使我校教师在家门口能学到其他学校优秀教师的教学本领。
继续实行备课组每周次教研组两周次的教研活动制度。
要求每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行每次活动要有专题有记录有实效。
方法推行教法研究问题会诊案例分析实践反思观摩讨论等，并积极倡导即时交流即时研讨和即时反思。
实施蓝青工程，重视青年教师的培养评工作。
现呈上南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告，请予以审查。
加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。
在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。
学校经过认真研讨了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。
在教学上，两校规定各备课组每两周进行次教学交流。
公开课，两校教师互听互评新教师汇报课，由两校的评委起听课打分评课。
各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。
婺城区金东区开发区的语文数学自然英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获等奖，在省级比赛中获等奖。
胡萍老师参加艺校杯中小学音美教师基本功比赛获市级等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级等奖等等。
仅学年第学期，我校就有人被评为区级教坛新秀，人被评为市级教坛新秀。
由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批我心中的浙江名校浙江省教育创新示范学教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。
学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成篇。
论文发表或获奖学校给予奖励。
学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研。
每个教师办公室备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。
学校还提供经费，保证每个学科组每位教师每学年
学校申请报告申报材料精选范文
