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ppt 八年级生物下册课件_第22章 第3节_植物的主要类群课件4(新版)北师大版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级生物下册课件_第22章 第3节_植物的主要类群课件4(新版)北师大版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....植物进化系统树植物进化树藻类植物•藻类植物是多种多样的。有单细胞的衣藻,有多细胞的水绵。藻类在自然界中几乎到处都有分布,主要是生长在,有的生活在陆地上依靠孢子进行繁殖藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,右图可以给你些提示,但不定很全面。你还能做些补充吗•赤潮的危害引起海洋异变......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至阴湿的地方。常见苔藓植物葫芦藓珠藓地钱苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系•有助于形成土壤,防止水土流失环境污染的指示植物•苔藓植物的叶大都只有层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,所以,苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....局部中断海洋食物链在生物圈中的作用以及与人类的关系,右图可以给你些提示,但不定很全面。你还能做些补充吗•赤潮的危害引起海洋异变,局部中断海洋食物链,使海域度成为死海有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被食物链中的些生物摄入,如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....局部中断海洋食物链,使海域度成为死海有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被食物链中的些生物摄入,如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡。赤潮的分化多数生活在水中,有的生活在陆地上依靠孢子进行繁殖藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系关于藻类植物。它们是最低等的绿色植物。•绿藻如衣藻,小球藻,水绵,石莼小球藻石莼藻类的分类•昆布俗称海带,多细胞......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我国约有种,这是类结构比较简单的高等植物。般生于阴湿地方,是植物从水生到陆生过渡形式的代表。比较低级的种类其植物体为扁平的叶状体比较高级的种类其植物体有茎叶的分化,可是还都没有真正的根。苔藓植物的主要特征•般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织。•受精过程离不开水,适于生活在在生物圈中的作用以及与人类的关系,右图可以给你些提示,但不定很全面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....日本光合效率的。它们是最低等的绿色植物。•绿藻如衣藻,小球藻,水绵,石莼小球藻石莼藻类的分类•昆布俗称海带,多细胞,有坚韧叶柄及固着器,可以固生于海底,植物体呈叶状或扁平带状,有些可长达数十米。褐藻•马尾藻是浅海礁石上常见的海藻之。有气囊帮助漂浮。红藻紫菜石花菜鹧鸪菜藻类植物的特点结构简单,有单细胞和多细胞没有根茎叶的分化多数水生到陆生过渡形式的代表......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以固生于海底,植物体呈叶状或扁平带状,有些可长达数十米。褐藻•马尾藻是浅海礁石上常见的海藻之。有气囊帮助漂浮。红藻紫菜石花菜鹧鸪菜藻类植物的特点结构简单,有单细胞和多细胞没有根茎叶的分化多数生活在水中,立碗藓第节植物的主要类群•到现在为止,已知的植物约有多万种,它们的形态结构生活习性以及对环境的适应性各不相同,千差万别。根据它们的这些特点,将植物分为不同的类群......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....类胡萝卜素。藻类的光合作用效率约占全球绿色植物生活在水中,有的生活在陆地上依靠孢子进行繁殖藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,右图可以给你些提示,但不定很全面。你还能做些补充吗•赤潮的危害引起海洋异变,局部中断海洋食物链,使海域度成为死海有些赤潮生物分泌毒素......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使海域度成为死海有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被食物链中的些生物摄入,如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡。赤潮水中淡水或海水。但在潮湿的岩石上墙壁和树干上土壤,养面和下层,也都有它们的分布。在水中生活的藻类,有的浮游于水中,也有的固着于水中岩石上或附着于其他植物体上。衣藻和水绵就生活在淡水中......”

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