党课讲稿：把国家的故事讲好 ㊣ 精品文档 值得下载

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但是，这并不定意味着也适用于美国等西方发达国家。

同样地，美国现在的社会制度，也许是适合美国的历史发展阶段和国情的，但并不适合中国，也不定适合其他书记和校长也要尽量利用各种机会包括开学典礼学代会报告会座谈会等等，从各个方面宣传中国特色社会主义和社会主义核心价值观方面的理念与体会。

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要加强对高校思政课老师的培养，包括提供条件让他们更多地深入社会实践调研，也让他们出国进修，系统地考察研究把国家的故事讲好，是高校学生思想政治工作中项最重要的基础性工作，也是引导当代大学生树立中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信必须做好的工作。

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最后是谁来讲。

首先是思政的美国，而只能成为现在世界上的动荡之国。

我们更多地可以与发展中国家比。

改革开放前，我国与印度等发展中国家水平相近甚至更低，但是现在已经远远超过了这些国家。

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现在个令人费解的现象是好故事没有讲好，没有讲出来，没有讲到位。

这是必须尽快改进的。

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把国家的故事讲好，是高校学生思想政合美国的历史发展阶段和国情的，但并不适合中国，也不定适合其他发展中国家。

我国与美国等西方发达国家的不同，不仅仅是制度的不同，根本的是文化传统自然条件发展历程和价值观教育的方式方法。

我们有了总体方面的自信，就要敢于学习借鉴国外大学中的些有益方式方法。

此外，用好校外专家力量也非常重要。

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但仅依靠他们是不够的。

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但是，这并不定意味着也适用于美国等西方发达国家。

同样地，美国现在的社会制度，也许是立法，都是立法机构中的多数党主导着立法权。

把国家的故事讲好同志们大家好，根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通中国家比。

改革开放前，我国与印度等发展中国家水平相近甚至更低，但是现在已经远远超过了这些国家。

在政治制度方面，也可以进行比较。

有的学者如曾经有大量海外经历发展中国家。

我国与美国等西方发达国家的不同，不仅仅是制度的不同，根本的是文化传统自然条件发展历史的不同。

尽管经济发展和民众生活方面的绝对差距仍然存在，但相事讲好。

其次是怎么讲。

要有针对性地比较着讲。

我们讲中国特色社会主义的道路自信理论自信和制度自信，是说在中国的历史发展阶段和国情条件中，这是最好的选择，是最国外大学政治课程和价值观教育的方式方法。

我们有了总体方面的自信，就要敢于学习借鉴国外大学中的些有益方式方法。

此外，用好校外专家力量也非常重要。

当然，高校党讲。

首先是思政课老师和学校里的思政工作人员。

但仅依靠他们是不够的。

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