1、范学国每年都要消耗大量的塑料袋。据统计，我国每天进买菜就用掉亿个塑料袋，其他地方用亿个以上，这些塑料袋往往用过即扔，且绝大部分不可降解，对环境污染巨大。危害有影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，塑料袋埋在地下要过大约年才能腐烂，并且严重污染土壤若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英迄今为止毒性最大的类物质。二恶英进入土壤中，至少需个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关大地危害。所幸的是，有部分人已经认识。
2、袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，将严重危害环境。不少街头小摊用的薄膜塑料袋都很便宜，多以聚氯乙烯为原料加工而成。这种含有聚氯乙烯的塑料袋，遇到高温会释放出氯等有毒物质尤其是刚出锅的油条和热腾腾的稀饭面食等食物，温度大约有，如此饮食，时间久了，必然引起慢性中毒，会对肝脏肾脏生殖系统及中枢神经等人体重要部位造成危害。五调查分析通过以上调查可知，塑料袋确实给人类带来了极大的方便，可以随心所欲的购买使用，需要时就买，不需要就可不买买些较脏的物品时，若使用购物袋，用完后还需清洗，不划算购物只是临时决定的，出门时没有准备带购物袋价位高，需清洗，不易携带，所装物有限制。这种贪图方便的习惯加上环保意识较差，用过后随意丢弃，使塑料袋成为白色污染的主要来源由于人们对塑料袋的危害性认识不足，随意盛放温度较高的食品，在不知不觉中对人类的身体造成了打开电脑查，原来当温度达到次性塑料餐具塑料袋的有害物质就会挥发出来渗入食物，对人体造成危害,塑。
3、，市级课题结题率。征集年县级课题个，经评审准予立项个。年继续开展全县教师教研成果评审工作，全县各类学校报送的教育教学研究成果共计篇，经县教科研成果评审委员会评审，共评出优秀教育教学成果篇，其中等奖篇二等奖篇三等奖篇。六加强教学常规落实，服务质量提升。是开展以中考备考视导为重点的教学常规专项视导工作，促进各学校落实好教学管理常规二是继续做好义务教育学段教学质量测评工作，采取统命题统考试集中阅卷的方式开展义务段质量抽测及教学质量年度考核，为县局抓质量提升，促均衡发展提供决策依据。三是成功举办年中考备考研讨会。二做优做强教师培训工作，着力提升两个能力教师培训工作以创新形式优化内容为重点，着力提升教师的课堂教学能力和校本研修能力。全面落实国培计划，改进集中培训，做好学历教育，助推教师专业发展。全年共人参加国培，其中集中培训人，远程培训人。夯实国培项目，优化培训效果完成国培计划中西部项目和幼师国培项目区县申报工与校本研修整合培训项。
4、到塑料袋的危害，知道塑料袋对环境不利，进而影响人自身的健康并且在超市使用塑料袋需付费，不划算。所以，现在部分人特别是些老年人已经拎起来自己缝的布袋，拒绝使用塑料袋，这是年轻人需要学习的。六我们的倡议通过调查分析，我们不得不承认塑料袋给人类的生活带来的方便，但塑料袋对人类的视觉污染对地球的潜在危害和对使用者的危害也是无法回避的。在这里我们倡议我们要改变那种空手出门，拎袋而归贪图方便的生活坏习惯，应尽量减少塑料袋的使用。因为塑料袋不仅不利于环保，也是对资源的最大的浪费。在日常生活中，不要过度依赖塑料袋，尽可能少的使用，不要多余的塑料袋袋。为了健康我们应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，以减少对环境的污染。更不要用塑料袋盛放过热的食物，如果需要可以使用自备的不锈钢或塑胶饭盒，既卫生，又环保，还不会对身体造成危害。最后，让我们记住地球是我们人类和其他生物生存的唯的共同家园注的个极敏感的问题。引起人类慢性中毒。据介绍，目前商场赠送的塑。
5、师训，做好电化教育，为推进教育改革和发展，建设教育明县做出更大贡献。加大电教支持服务力度，着力提升现代教育技能根据省市安排，在全县中小学大规模地开展了师优课课名师评选和网络推荐工作，全县共上报个学科节作品参加县级优课评选，共评出县级优课节，推荐上报市级优课评选节其中课堂实录节。二加强平台应用的培训和管理工作。在网络研修和校本研修整合培训中负责平台操作培训人次。开通省级人人通平台，注册教师总数达人，教师登录次，资源上传量条，资源下载量条，晒课总数条。三积极组织组织全县中小学教师参加各级各类比赛。组织了教学点数字教育资源全覆盖项目资源应用优秀论文征集评选活动，共有个乡镇中心校篇论文参加市级评选。组织参加十三届全国中小学信息技术创新与实践活动中央电教馆关于举办第十九届全国教育教学信息化大奖赛省年春季幼儿教师学具培训中国梦行动有我年全国中小学生微视频征集展播活动十三届全国中小学信息技术创新与实践活动等。组织中小学生和教师积极参加。
6、联片研修活动消息并上传教研网余条编辑师训教研通讯期在教育年第期上发表了题为研训体，驱动教育内涵发展的经验交流文章。师训教研中心被市教研室评为教研宣传先进单位。严格落实国省市县有关作风建设的规定和单位十项规定，认真纠正四风，狠刹五股歪风，强化研训体，服务基层的工作理念，弘扬务实创新合作奉献的师训教研精神。优化内部管理结构，调整充实中层管理队伍，加强了部门之间的协调与沟通，整合资源，形成合力，增强了执行力。年是十三五计件，向市上推荐的件中件获奖。四完成教育系统的各类视频新闻的采集上报工作影评工作全国教育信息化建设网络填报工作指导中小学二小甘溪初中红军镇中心学校等五所学校创建市级教育信息化示范校创建工作，接受市教育局评估验收。五为拓宽德育教育渠道，按照省市统安排，集中对年度影视教育影片及时发放到中小学校。采用集中播放形式开展教育活动，年放映场次，观看学生人。及时组织开展影评工作，参加县级影评作品件，表彰奖励人，优秀组织奖个，优。
7、联片研修活动消息并上传教研网余条编辑师训教研通讯期在教育年第期上发表了题为研训体，驱动教育内涵发展的经验交流文章。师训教研中心被市教研室评为教研宣传先进单位。严格落实国省市县有关作风建设的规定和单位十项规定，认真纠正四风，狠刹五股歪风，强化研训体，服务基层的工作理念，弘扬务实创新合作奉献的师训教研精神。优化内部管理结构，调整充实中层管理队伍，加强了部门之间的协调与沟通，整合资源，形成合力，增强了执行力。年是十三五计件，向市上推荐的件中件获奖。四完成教育系统的各类视频新闻的采集上报工作影评工作全国教育信息化建设网络填报工作指导中小学二小甘溪初中红军镇中心学校等五所学校创建市级教育信息化示范校创建工作，接受市教育局评估验收。五为拓宽德育教育渠道，按照省市统安排，集中对年度影视教育影片及时发放到中小学校。采用集中播放形式开展教育活动，年放映场次，观看学生人。及时组织开展影评工作，参加县级影评作品件，表彰奖励人，优秀组织奖个，优。
8、市举办的中国梦教育情摄影大赛省电教馆组织的微电影大赛和全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛，目前二小在全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛上传数量在全国排名第四。组织参加市第四届中小学电脑制作活动，人获奖，获得优秀组织奖。全县首届微课大赛中评出优秀作品培及其他专项培训，更新教育理念，提高业务技能。按照岗位职责要求，在专技人员中开展五个研修活动，即组织好次研修活动作好个讲座发表篇论文抓好个课题指导个基地建设。助推教师岗位研修，提升专业技能。按照县教育体育局关于在全县教体系统高层次专家人才中开展五个服务基层活动的意见旬教体发号文件精神，制定了高层次专家人才五个服务基层活动方案，以联片研修为标志的服务基层工作得到有效实施。及时报道工作动态，交流展示成果。利用网站等现代媒体及时报道工作信息，为校本研修搭建交流展示平台。全年在各级媒体发布师训教研中心工作信息条，其中国家级网站条省级网站条教育网条教研网条县政府网条编辑全县校本研修及。
9、市举办的中国梦教育情摄影大赛省电教馆组织的微电影大赛和全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛，目前二小在全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛上传数量在全国排名第四。组织参加市第四届中小学电脑制作活动，人获奖，获得优秀组织奖。全县首届微课大赛中评出优秀作品培及其他专项培训，更新教育理念，提高业务技能。按照岗位职责要求，在专技人员中开展五个研修活动，即组织好次研修活动作好个讲座发表篇论文抓好个课题指导个基地建设。助推教师岗位研修，提升专业技能。按照县教育体育局关于在全县教体系统高层次专家人才中开展五个服务基层活动的意见旬教体发号文件精神，制定了高层次专家人才五个服务基层活动方案，以联片研修为标志的服务基层工作得到有效实施。及时报道工作动态，交流展示成果。利用网站等现代媒体及时报道工作信息，为校本研修搭建交流展示平台。全年在各级媒体发布师训教研中心工作信息条，其中国家级网站条省级网站条教育网条教研网条县政府网条编辑全县校本研修及。
10、目，全县个项目校中学个小学个共人参加培训，自年月日开班，经过年的远程培训，我县以参训率学习率合格率的优异成绩完成培训任务，得到了中国教师研修网省教育厅的好评。参加信息技术能力提升培训中，全县共名教师参加培训，人合格。两人被评为优秀工作坊主，人被评为优秀学员，被评为先进区县。二创新继教思路，改进培训模式为确保集中培训取得实效，让参训教师学有所获学有所得，通过充分调研，完成县小学幼儿园教师培训需求问卷调研报告，摸清参训教师真正需求，做到对症下药确定了信息技术与学科融合的培训主题精心设计以信息技术与学科融合为主线的培训课程精准选聘培训专家洋教授与土专家结合严格培训管理，成立培训管理服务团队，高起点高标准严要求。暑期集中培训小学幼儿园教师名，满意度调查达到了。月份依托教师培训基地小学开展名小学数学骨干教师集中培训，运用送教下乡模式，突出自主研讨和实践打磨，受到老师们的欢迎。完成集中培训学时转换人次，远程培训学时转换人次。安排学前。
11、秀指导教师人。四强化过程管理，提高学历教育质量多举措加大招生宣传力度，扩大生源。电大招生人师大远程招生人，共招生人。同时，电大毕业人师大远程毕业人，共毕业人现在籍人。加强教务管理，完成报名注册，学费催交，入学教育，学籍档案建立，教材征订发放，网上学习指导，作业布置收交登记成绩上传，指导批阅报告和论文，组织社会实践论文答辩，组织网考学期课程考试工作，毕业建档毕业证书发放等，日常教学管理和服务工作按期完成。五强化专业引领队伍建设，着力提升专业引领效能按照学习型组织建设要求，进步完善学习制度，着力提升师训教研电教等专业人员的五种能力，即表达能力写作能力研究能力实践能力和引领能力。有计划安排师训教研电教专技人员参加国培以及学前教育贯彻指南实验区规划课题均按计划顺利推进，全国教育信息技术重点课题县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践完成中期资料的收集整理筛选上传工作。四是完成了年度市县级课题结题评审工作，其中市级课题个县级课题。
12、师训，做好电化教育，为推进教育改革和发展，建设教育明县做出更大贡献。加大电教支持服务力度，着力提升现代教育技能根据省市安排，在全县中小学大规模地开展了师优课课名师评选和网络推荐工作，全县共上报个学科节作品参加县级优课评选，共评出县级优课节，推荐上报市级优课评选节其中课堂实录节。二加强平台应用的培训和管理工作。在网络研修和校本研修整合培训中负责平台操作培训人次。开通省级人人通平台，注册教师总数达人，教师登录次，资源上传量条，资源下载量条，晒课总数条。三积极组织组织全县中小学教师参加各级各类比赛。组织了教学点数字教育资源全覆盖项目资源应用优秀论文征集评选活动，共有个乡镇中心校篇论文参加市级评选。组织参加十三届全国中小学信息技术创新与实践活动中央电教馆关于举办第十九届全国教育教学信息化大奖赛省年春季幼儿教师学具培训中国梦行动有我年全国中小学生微视频征集展播活动十三届全国中小学信息技术创新与实践活动等。组织中小学生和教师积极参加。
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