1、前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。肢残体验活动同学们试着用只手脱下并穿上自己的衣服，另只手不许帮忙。师总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。穿脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢能说说原他小心地走到个没人作的位置，位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。激情讨论从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人学生发言进步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。贴爱心卡每个同学用张小卡片把自。
2、案活动目标引导学生认识残疾人是个特殊的群体，感受他们生活上的种种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强自立的精神。了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。二活动准备课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。三活动过程感知认识残疾人这群体谈话导入师同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地关爱残疾人主题班会方案班会目的针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱。
3、边介绍断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。我市特殊教育学校孩子们的学习生活场景片断。师看了这些真实画面后,你有什么感觉生交流后师小结同学们，我们刚才看到了残疾人的生活因吗刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗是呀，只有只手，生活该有多么不方便呀,聋哑体验活动请位同学上台，模拟聋哑人，向其出示请问，你需要帮助吗的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。师谁读懂他所表达的意思在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的询问打手势的同学当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的出示卡片内容这么简单句话，同学们都不能够准确地理。
4、己怎样关爱残疾人,关爱他人的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。为残疾小朋友献爱心，献上自己的份爱心。填写资助登记表。班主任总结平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人,关爱他人。相信每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。五活动效果分析在关爱残疾人,关爱他人活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。关爱残疾人主题班会。
5、克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的奇迹。大家想不想认识下他们课件展示优秀残疾人及其主要事迹张海迪她岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊,邰丽华春节联欢晚会上的千手观音舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统，这名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地。
6、不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗是呀，只有只手，生活该有多么不方便呀,聋哑体验活动请位同学上台，模拟聋哑人，向其出示请问，你需要帮助吗的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。师谁读懂他所表达的意思在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的询问打手势的同学当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的出示卡片内容这么简单句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出听不见不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。小结件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么我们对残疾人要。
7、小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，音乐的节拍。师这样的事例还有很多，比如年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有个动人的故事。面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么他们真了不起,他们太坚强了。他们真让人佩服,我们要学习他们的自强自立精神四行动我为残疾人奉献爱心社会关爱课件出示从中央到地方，各级都设立了残联组织，以维护残疾人的合法权益国家确定每年五月份第三个星期日为全国助残日开办专门的特殊教育学校举办残疾人运动会爱心行动师平时看到残疾人，我们应该怎么做生看到盲人过马路，应该去扶他过。生下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。生看到他。
8、篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的奇迹。大家想不想认识下他们课件展示优秀残疾人及其主要事迹张海迪她岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊,邰丽华春节联欢晚会上的千手观音舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统，这名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受因吗刚才，老师看到有的同学还是忍。
9、板上，来感受际行动来做做吗现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的请同学上台做做。学生做做。边放音乐相亲相爱家人的轻音乐师他们做得真好,你们看完后有什么感想指名回答师小结关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情关心帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。做爱心卡每位同学把爱心化为最美的语言，做枚爱心卡，送给身边的亲人朋友。五活动小结师同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想定不少吧走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。个善意的微笑，次。
10、解，看来，说不出听不见不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。小结件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么我们对残疾人要多学习处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。二体验理解残疾人的酸甜苦辣师毛主席曾经说过你要知道梨子的滋味，就得亲口尝尝。残疾人的内心有着怎样的痛苦生活又是如何艰难下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验下吧。盲人体验活动全班同学紧闭眼睛分钟，然后谈内心感受。指名两生模拟盲人沿过道从讲台。
11、们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。生坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生。师同学们说得真好,你们能用实来到学校快乐地学习玩耍，大家是多么幸福啊,课件出示相关画面可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。为此，。今天我们班会的主题就是大家都来关爱残疾人。介绍资料师据调查统计，我国现有各类残疾人共约千万人，占全国人数的，这可是个相当大的群体呀,今天就让我们起走进残疾人的世界吧。播放视频。
12、心，做力所能及的事。二指导思想引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造个充满爱心的世界。三活动形式表演感悟讨论唱歌等多种形式结合四活动过程放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。学生纷纷发言表演节目他们是怎样对待残疾人的情景马路上过来位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到位打扮入时的青年，青年生气的把推倒盲人，头也不回地走了。位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。情景二公共汽车上上来位有腿疾的乘客，他理解，多关爱。三感动学习残疾人自强精神师许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了。
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关爱残疾人主题班会方案1