1、。四学生情况分析整体学习状况三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，紧密联系在起的。动物的生命周期单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的生要经历出生生长发育繁殖死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。温度与水的变化单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固液和气三态，研究水在融化结冰蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质循环的概念。
2、仙花照片等。动物的生命周期单元蚕卵，放大镜饲养盒不同生长阶段的蚕蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒热水，小碗，竹签，丝绸制品蚕蛾蜻蜓蚂蚁蝴蝶的图片或标片有关动物生长发育过程的图片及资料学生从出生到现在每年的身高体重牙齿等生长变化的资料婴儿幼儿园或小学儿童青年人中年人老年三年级下册科学教学计划年月指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二全册教材分析全册内容情况和各单元教学目标本册内容由。
3、能力差。已有知识经验从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。家长和些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时周到的指导，使学生没能很好地在观察实验调查等实践活动中获取知识发展能力培养思想情感。儿童心理分析在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。五提高教学质量的主要措施提高课堂效率措施同，主要指导学生对变化的事物进。
4、。磁铁单元将在学生已有知识的基础上，安排系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性磁铁两极磁力最强磁铁能指南北磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了磁铁的应用。主要材料清单植物的生长变化单元大豆玉米花生莲花风仙花等植物的种子，放大镜，花盆土壤铲子等种植工具，透明玻璃杯卫生纸等试管带根的新鲜芫萎植物油等不同生长阶段的风仙花植株风仙花朵，成熟的风仙花果实图片或多媒体课件刚出土的风仙花照片植物叶的水平分布照片植物叶的垂直分布照片植物光合作用示意图植物光合作用的相关资料及图片几个主要生长阶段的。
5、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动问题和作业。在教学过程中教师自身精神饱满，面向每位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。进步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较分析综合抽象概括能力，培养学生的逻辑思维能力。提优补差措施鼓励学生扩大阅读量，多看些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加社会实验小发明小创造小制作活动，以进步提高能力。帮助后进生建立自信心，继而贯彻表。
6、停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。已有知识经验从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。家长和些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时周到的指导，使学生没能很好地在观察实验调查等实践活动中获取知识发展能力培养思想情感。儿童心理分析在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。五提高教学质量的主要措施提高课堂效率措。
7、的环境中灵活掌握知识。重视活动的总结，注重课后交流单元总结。科学课堂教学要兼顾实与活。六主要教学活动类型搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论种植饲养科学游戏信息发布会报告会交流会竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学幻想七教学进度表周次起讫时间教学内容始业教育温度和温度计测量水的温度植物新生命的开始种植我们的植物水结冰了冰融化了身体特点的图片或影像资料。温度与水的变化单元气温计体温计水温计测量范围在自制温度计模型刻度范围在，其他各种式样不同用途的温度计观察用冰块及盛放冰块的浅盘保温杯。
8、习心态，并适时调整。进步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较分析综合抽象概括能力，培养学生的逻辑思维能力。提优补差措施鼓励学生扩大阅读量，多看些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加社会实验小发明小创造小制作活动，以进步提高能力。帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。延伸课堂内容，采取课内缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往。
9、扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。延伸课堂内容，采取课内我们先看到了根种子变成了幼苗水珠从哪里来水和水蒸气水的生态变化茎越长越高机动开花了，结果了我们的大丰收我们知道的磁铁磁铁有磁性蚕卵里孵出的新生命磁铁的两极蚕的生长变化磁极的相互作用磁力大小会变化吗指南针做个指南针录象课蚕变了新模样机动蛹变成了什么其他动物的横名周期我们的生命周期复习考查课外相结合。加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。其它措施利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样。
10、观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境生物的结构与功能物质状态变化与热量物体性质和用途的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的段时间内坚持观察记录的习惯和能力，并学习用流程图循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历观察现象提出问题做出假设解释分析检验假设寻求新的证据以做出新的假设的科学探究过程。使其主动提出问题思考问题研究解决问题的意识和能力有所提。
11、块食盐试管烧杯可封口小塑料袋玻璃杯浅碟云雾雨露霜雪冰等自然现象挂图或影像资料。磁铁单元各种形状的磁铁，包括没有标注南北极的磁铁铁的物品些金属物品及非金属物品定数量的铁钉回形针大头针钢珠和大钢针不同材质的人民币硬币元的钢币，角的铜币和钢币，角的铝币和钢币，分值的铝币盒式指南针，做指南针的材料可以让学生自备。三教学重难点本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运。
12、物的生长变化动物的生命周期温度与水的变化磁铁四个单元组成。植物的生长变化单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历种子萌发幼苗生长营养生长开花结果这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官根茎叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构结构与功能是紧根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动问题和作业。在教学过程中教师自身精神饱满，面向每位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的。
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新版教科版三年级下册科学教学计划200802