1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分为五个模块登陆模块，功能选择模块，签到模块，作业模块以及反馈模块。登录模块登录模块同样用于学生身份的验证，在服务器端验证用户名与密码正确与否。语句较手机客户端稍有不同。例学号，密码的学生信息查询语句为若查找到学生信息则登陆成功，否则，登录失败。网页客户端登陆界面如图。图网页端登陆界面功能选择模块此模块是较手机客户端多出的个小模块，由于手机客户端可用分页显示出三个模块，网页客户端受到网页制作的限制，只得添加个功能选择模块实现各功能页面的跳转。这里使用选择页面的跳转。功能选择界面如图。图选择功能学课程。点击图界面中的课程图作业模块选择班级界面同签到模块样,将课程名传到中，然后由课程名称找到课程编号例如信计信计由以及查询班级中留下的作业例如信计,信计将转到作业历史界面图作业信息界面点击单个作业记录，执行如下语句例如,找到学生得分后显示和的内容，如图所示图作业题目和得分反馈模块反馈模块主要功能是进行学生对教师上课内容或作业内容进行反馈，将自己的疑问好的意见和建议提交给老师，供老师查看。这个模块可以完成学生进行反馈信息的增加，删除和修改功能。同签到模块和作业模块相同......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图碗盖实物图本科毕业设计说明书论文第页共页鸿运扇的装配设计鸿运扇的装配设计综合运用到了无连接接口约束和有连接接口约束两种装配设计方法。其中要保证鸿运扇叶片有个旋转自由度，故鸿运扇叶片在进行时必须使用有连接接口的约束销钉连接，而其它部件装配好后需要完全约，故装配时采用无连接接口约束，鸿运扇的最终装配结果如图所示如图鸿运扇装配图在默认的位置装配鸿运扇后盖在文件菜单中打开新建对话框，在类型选项中选取组件选项，在名称文本框中输入组件的名称。按确认进入设计环境。添加文件在系统点击放置在点默认缺省位置按钮使其坐标系与组件坐标系重合，鸿运扇后盖装配完毕。鸿运扇后盖与本体装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击放置按钮首先用鼠标左键选取鸿运扇后盖欲与本体贴合的表面，接着选取鸿运扇本体欲与前盖的贴合的面试其两面匹配重合。然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇后盖与本体的组合如图所示本科毕业设计说明书论文第页共页如图鸿运扇本体与后盖装配鸿运扇本体与导风轮装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击连接按钮......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年余志龙郑名杰等开发范例大全北京人民邮电出版社,年林锐软件工程思想年张海藩软件工程导论北京清华出版社，年。墨菲李雪飞吴明晖译开发入门教程北京人民邮电出版社,年李宁开发权威指南北京机械工业出版社年丁光惠唐正连杨伟等基于的毕业设计管理系统开发涂继亮陶秋香基于的毕业设计双向选题系统设计陈恩义吴强译开发指南清华大学出版社，出版社年出版社年致谢本人能够比较顺利的完成该次毕业设计，离不开河北大学谢博鋆老师和王涛老师的悉心指导。两位老师不但在技术方面给予了指点，还在编程思想以及学习方法等方面给予了指导，使我在毕业设计的过程中有了专业技能和综合能力的提高。也要感谢河北大学数学类同学对本系统的所提的建议与意见，使我对毕业设计的流程有了更加全面和完善的认识。还要感谢项目小组的所有成员，大家和无间合作才成就了今天的设计成果。最后还要感谢组织毕业设计的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有毕业设计的顺利成功的进行。在本系统所用添加删除修改最多不超过三个表，添加内容不会超过个内容，传递数据时参数形式为,其中若或为空，我们统设定其为。同样，修改......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学生用户可以通过学生客户端实现了个人登录功能查看相应课程签到情况功能，查询每个课程留下的作业和各作业自己的得分情况功能，以及对教师进行添加反馈信息，删除反馈信息和修改反馈信息的功能，并在网页端实现了包括学生登录功能，选择功能，签到功能，作业功能以及反馈功能，帮助没有安卓手机的同学解决了不能应用教学管理系统的问题，手机客户端和网页客户端共同实现了和两种模式，让教学管理系统更加完整和丰满。不过由于技术水平有限，可能系统仍然存在着不完善的地方，如安全性考虑不足等等。仍然需要进步的完善和改进。参考文献萨师煊王珊数据库系统概论北京高等教育出版社,年余志龙郑名杰等开发范例大全北京人民邮电出版社,年林锐软件工程思想年张海藩软件工程导论北京清华出版社，年。墨菲李雪飞吴明晖译开发入门教程北京人民邮电出版社,年李宁开发权威指南北京机械工业出版社年丁光惠唐正连杨伟等基于的毕业设计管理系统开发涂继亮陶秋香基于的毕业设计双向选题系统设计陈恩义吴强译开发指南清华大学出版社，出版社年出版社年致谢本人能够比较顺利的完成该次毕业设计，离不开河北大学谢博鋆老师和王涛老师的悉心指导......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇旋钮开关与本体的组合如图所示本科毕业设计说明书论文第页共页如图鸿运扇本体与旋钮开关装配鸿运扇本体与底座装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击放置按钮首先用鼠标左键选取鸿运扇底座欲与本体贴合的表面，接着选取鸿运扇本体欲与底座的贴合的面试其两面匹配重合。然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇底座与本体的组合如图所示如图鸿运扇本体与底座装配鸿运扇本体与香水盒装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击放置按钮选用滑杆连接，基本功能。学生用户可以通过学生客户端实现了个人登录功能查看相应课程签到情况功能，查询每个课程留下的作业和各作业自己的得分情况功能，以及对教师进行添加反馈信息，删除反馈信息和修改反馈信息的功能，并在网页端实现了包括学生登录功能，选择功能，签到功能，作业功能以及反馈功能，帮助没有安卓手机的同学解决了不能应用教学管理系统的问题，手机客户端和网页客户端共同实现了和两种模式，让教学管理系统更加完整和丰满。不过由于技术水平有限，可能系统仍然存在着不完善的地方，如安全性考虑不足等等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....接着选取鸿运扇叶片欲与本体的贴合的面试其两面匹配重合。然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇导风轮与本体的组合如图所示如图鸿运扇本体与导风轮装配鸿运扇本体与碗盖装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击连接按钮，选用销钉连接约束条件首先用鼠标左键选取鸿运扇本体欲与碗盖贴合的表面，接着选取鸿运扇碗盖欲与本体的贴合的面试其两面匹配重合。然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇碗盖与本体的组合如图所示本科毕业设计说明书论文第页共页如图鸿运扇本体与碗盖装配鸿运扇本体与扇叶装配继续添加文件，将后盖隐藏，在系统打开的装配设计图标板单击连接按钮，选用销钉连接约束条件首先用鼠标左键选取鸿运扇本体欲与扇叶贴合的表面，接着选取鸿运扇扇叶欲与本体的贴合的面试其两面匹配重合。然后在选取两者中心线对齐重合。完成鸿运扇扇叶与本体的组合如图所示如图鸿运扇本体与扇叶装配鸿运扇本体与旋钮开关装配继续添加文件，在系统打开的装配设计图标板单击连接按钮，选用销钉连接约束条件首先用鼠标左键选取鸿运扇本体欲与旋钮开关贴合的表面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....还在编程思想以及学习方法等方面给予了指导，使我在毕业设计的过程中有了专业技能和综合能力的提高。也要感谢河北大学数学类同学对本系统的所提的建议与意见，使我对毕业设计的流程有了更加全面和完善的认识。还要感谢项目小组的所有成员，大家和无间合作才成就了今天的设计成果。最后还要感谢组织毕业设计的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有毕业设计的顺利成功的进行。在本系统所用添加删除修改最多不超过三个表，添加内容不会超过个内容，传递数据时参数形式为,其中若或为空，我们统设定其为。同样，修改，删除形式如上发送返回数据模块在服务器端接收到客户端发来的请求时，服务器端将从数据库中查询相关内容返回给客户端。将模拟器的端口绑定到端口，代码如下为即为所在路径。绑定端口后，想模拟器端口发送的信息其实是通过端口发送的。服务器端发送返回数据的代码如下为数据内容网页客户端由于考虑到学生经济条件的不平均，不能保证每个学生都能拥有部手机，以至于部分学生不能使用此软件，导致学生不能正常查看自己作业签到情况，不能将好的建议意见提交给老师，影响正常的学习生活，网页学生客户端是必要的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....该信息为请求添加数据，该信息为请求删除数据，该信息为请求删除数据。服务器端向客户端发送数据的格式定义为表的形式。表服务器端向客户端发送数据的格式头信息服务器端地址信息内容头信息定义为该信息为数据库文件，该信息为操作返回信息。接收客户端发来的请求信息功能模块服务器端接收客户端的请求信息，通过建立个直运行的线程保持监听客户端发来的请求信息。部分代码如下接收信息线程声明个对象无线循环定义接受端口定义输入流获取信息剥离头信息判断头信息数据库参数请求格式如下以添加为例,本框中写入反馈文字前面的编号，在反馈文本框中输入修改的内容进行修改，删除则直接写入编号点击删除按钮即可。删除反馈信息的语句修改反馈信息的语句第二个问题不会图反馈页面教学管理系统学生网页客户端的主要功能都得以展现，网页部分内容通过编写完成，使得学生用户可以通过两种方式去查询自己的签到，作业情况并可以与老师进行互动，实现了和两种模式，将系统变得更加完善。总结教学管理系统学生客户端已经基本实现了预期的功能......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....图反馈功能选择班级界面课程选择完成后，将科目名称传递到中，例如离散数学。在数据库中搜索登录学生先前发表的反馈语句如下离散数学然后进入反馈界面，如下图图反馈功能界面在文本框中输入需要进行的反馈，点击反馈按钮，将输入信息写入数据库，判断数据库是否为空，为空则插入，不为空则不用插入。添加反馈信息的语句如下离散数学第个问题不会点击手机键，屏幕底端会出现修改和删除按钮，选中所要删除和修改的内容，可以进行对反馈内容的修改和删除。删除反馈信息的语句修改反馈信息的语句第二个问题不会每次更新数据库，则发送完毕后通过将数据库语句发送给服务器端，并使服务器端进行数据库更新，使手机客户端的信息与服务器端信息实现同步。至此，手机客户端的主要功能已经实现，软件的代码编写思路，数据库查询语句和界面设计都已经很清晰得以阐述，需求中的要求都得以了实现。服务器端模块通讯数据格式定义服务器端主要用来接收客户端发来的信息，进行相应的操作，并将数据返回给客户端，同时对服务器端数据库进行管理。本系统利用机制实现服务器端与客户端之间数据的传送，并且要对数据格式进行规范。服务器端向客户端发送数据的格式定义为表的形式......”。