1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对活动全程进行跟踪报道。包括前期宣传照片，训练照片，比赛全程照片以及赛后报道。报名工作每个班至少人报名，每人限报两项。办公室发放运动会通知及报名表，回收报名表后交至体育部。体育部确定报名人员和项目后报至体育系老师处进行赛程安排。主席团动员各班积极参与运动会，召开次班委会议详细阐述通知内容以及各班自身的任务。并针对各班班委及学生会成员召开次动员大会。各班需出条横幅，桌椅帐篷由学生会统借三运动会前期训练准备确定运动员训练的时间安排运动员训练器材的借用归还运动员训练期间进行各班训会场地含主席台学生会裁判各班大本营卫生勤工助学联合分会运动会各项目比赛秩序维持宿管部社团联合分会安全保障八运动会日程安排表月日下午各班老师同学进入田径场等候区等候开幕式开始，主持人介绍比赛并邀请学院领导讲话学院领导宣布比赛正式开始各班参赛班级进行比赛项目抽签进行拔河比赛赛间休息颁发当天个人奖比赛结束休息并清理田径场垃圾月日米，米男女米，米男女休息，整理数据公布成绩米男女米男女米跨栏休息，统计数据，公布成绩比赛结束各班准备接力，确定人员接力休息标枪，铅球，跳远休息，处理成绩公布成绩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有条件的可以邀请当地媒体报道，邀请军乐队舞狮或者时装走秀，可另案单独策划。第七部分活动执行安排新店开业促销方案工作进行表促销方案确定促销方案确定促销方案确定促销礼品确定促销包装企划礼品统计礼品下单派发促销进程跟踪促销效果评估促销方案监督小组时间表月日日日日日奖项设计及操作方法用乒乓球约个分别用油线笔在每个球上标清相应的数字或者文字如设立特等奖对应号码为等奖对应号码为物料礼品统计下单派发终端宣传企划促销跟踪效果评估促销监督小组全程跟踪监督专卖店促销试行方案促销礼品确定二等奖对应号码为三等奖对应号码为为加大奖项的刺激，三等奖可以就两个数就可以兑奖那么在抽奖箱里置放个球，其中各个，各两个，三个，各五个，④各六个，谢谢惠顾八个。按照这样的比例，特等奖中奖率为，等奖中奖率为，二等奖中奖率为，三等奖中奖率为，因此，在般的情况下特等奖不会被抽走的，所以真正的特等奖的主要是展示功能，以诱惑消费者。但四等奖的比例定要高，中奖几率要达到以上。这样又娱乐又有刺激，增加购买者的购买欲望......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....足球不能踢离地面。第棒要把篮球按指定位置放好第三棒击掌交接，跳绳与第四棒的运动员交接。第二棒的要把足球放在指定的位置第四棒的运动员以冲刺到终点，击掌让在终点交接的第五棒的运动员逆向冲刺回到第四棒第三棒交接处，逆转依第圈的方式回到终点要求足球运球企图阻挡对方比赛的，取消比赛资格运球时在各自的跑道进行，若球偏离各自跑道影响对方比赛，罚时秒若不影响，足球偏离跑道累计三个罚时秒。个班级人参加，圈轮次，只允许两男两女，棒次各班自行安排比赛期间不允许窜道影响其他队伍比赛，如果发现给予秒的罚时注田赛和径赛项目单项报名人数如少于人则取消该项目。十活动准备工作安排活动前期体育系裁判教练总体费用。邀请校领导院领导情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....项个人元分团体，破纪录团体元分破纪录元校记录元省记录裁判费用个总计总计元整生会部门与部门之间，前两种优胜者与教师代表队之间。要求班级代表队每班人，男女。部门代表队可以自由组合，但最多两个部门联合，学生参赛人数不超过人，且必须邀请位老师参加。花样接力第棒以篮球运球的方式。第二棒击掌交接，以足球运球的方式，足球不能踢离地面。第棒要把篮球按指定位置放好第三棒击掌交接，跳绳与第四棒的运动员交接。第二棒的要把足球放在指定的位置第四棒的运动员以冲刺到终点，击掌让在终点交接的第五棒的运动员逆向冲刺回到第四棒第三棒交接处，逆转依第圈的方式回到终点要求足球运球企图阻挡对方比赛的，取消比赛资格运球时在各自的跑道进行，若球偏离各自跑道影响对方比赛，罚时秒若不影响，足球偏离跑道累计三个罚时秒。个班级人参加，圈轮次，只允许两男两女，棒次各班自行安排比赛期间不允许窜道影响其他队伍比赛......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....确认各项准备工作到位每天营业前摆放主题海报，检查其他宣传物料促销礼品等是否齐备或其他宣传单置于店内供顾客自取专设开业促销活动区域及业务宣传台，并有专人负责严格登记兑奖人身份证电话等详细情况。兑奖结束后，对奖项的兑换要保存好原卡，再与库存奖品对账，杜绝私自拿取奖品专人负责物资准备横幅海报报纸促销礼品抽奖箱每天营业结束后收好主题海报及其他形象画面注意整理并及时把持有贵宾卡的消费者的资料输入电脑做备案资料。总部提供负责本次促销活动的所有宣传广告画面海报易拉宝横幅礼舍区花果山路台会计班市销财管财管十二经费预算序号项目明细数量单位单价元总计备注警戒线捆奖牌金银铜枚证书张南阳理通盒创可贴云南白药片装盒云南白药气雾剂盒纱布包葡萄糖包碘酒瓶棉签包租借大鼓个教练费用个运动员奖金个人，项个人元分团体，破纪录团体元分破纪录元校记录元省记录裁判费用个总计总计元整生会部门与部门之间，前两种优胜者与教师代表队之间。要求班级代表队每班人，男女。部门代表队可以自由组合，但最多两个部门联合，学生参赛人数不超过人，且必须邀请位老师参加。花样接力第棒以篮球运球的方式。第二棒击掌交接......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大多数成功的促销实践表明，创意并不是孤立存在的。代理商必须按要求营造出特定的促销氛围，特别是培训促销人员，让店员通过传播促销信息刺激消费者的购物热情。代理商必须做到让消费者在欢乐愉悦但又不失自主性的情况下完成忘我的购物体验。这样才能达到促进销售提升人气之目的，这正是成功的促销创意的真正内涵。代理商应对整个促销的执行细节落实到位。比如认真做好促销准备，认真布置货品和促销品，悬挂促销宣传品等。促销活动的执行，定要充分营造有中奖又有折扣多重喜的促销氛围，保证顾客体验到时尚购物的新奇感，店员促销人员要善于引导。本方案贵在起指导作用，各代理商可是灵活运用，随着公司的发展，此方案必将不断的更新和完善。总部将会提供越来越详细的执行方案，也会针对开业物料的配送做新的调整和增加，当然，如果代理商有新的可执行推广的，更科学合理的活动方案可以作为资源共享，以期改进。针对特别的开业形式或者大型的活动，我们将另外成立策划小组，进行专案策划。店大禧等组成个吉祥语言代替数字进行抽奖游戏活动也有另番情趣。第八部分前期工作准备专卖店全体人员深入熟悉本次活动的主题形式等活动期间......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....十活动准备工作安排活动前期体育系裁判教练总体费用。邀请校领导院领导情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本，市销专升本班，市销专升本班。开幕式候场示意图宿舍区花果山路雨盖篮球场入口处物流市销财管班财管班财管专会计班财管市销专班市销专班会计班会计班会计班市销财管会计班会计班田径场各代表队入场后指定地点示意图主席台看开幕式。开幕式上的方阵安排。开幕式安排哪位领导讲话。事先知会体育系老师教练器材管理老师播音室老师以及国旗班，三铁场地除草师父，跟建筑工程学院桌椅负责老师，以便我们进行后续沟通。动员老师参加开幕式及互动活动。二前期报名及宣传工作宣传部，网络部通过拉横幅海报微博平台等进行对外宣传......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....运动员，观众体育部运动会期间考勤，观众场地划分自律部学习部运动会赛场清洁，运动员服务工作心理发展部礼仪队入场式策划，啦啦队文艺部后勤以及协调各部门工作心理发展部组织部运动会市销财管会计班物流市销专班市销专班会计班会计班会计班裁判物流市销财管班财管班财管专会计班财管市销各班级大本营位置主席台会计班会计班会计班专升本班专升本班物流物流会计班财管班市销财管班财管专升本教师看台会计班市销财管财管十二经费预算序号项目明细数量单位单价元总计备注警戒线捆奖牌金银铜枚证书张南阳理通盒创可贴云南白药片装盒云南白药气雾剂盒纱布包葡萄糖包碘酒瓶棉签包情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本，市销专升本班，市销专升本班......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....接力男接力，接力女休息花样接力统计成绩，公布成绩颁发当天个人，团体奖项比赛结束休息并清理田径场垃圾总结运动会，领导讲话，颁发优秀集体，文明奖。闭幕式九比赛项目及规则径赛米，米，米，米，米，米，米，米，米，米跨栏田赛标枪，铅球，跳远趣味赛米以各班级为单位参加，每班人数限定人，男女不限，最终胜者将与教师代表队进行友谊赛拔河比赛以三种比赛形式，学生班级与班级之间，运动会工作计划策划书活动背景二活动目的三活动主题四活动时间年月日下午至日下午五活动地点三明学院南区田径场六参与对象全体在校师生组委会委员教师组工作组学生组七运动会工作分配体育部主要负责运动会前的准备工作，如运动会报名运动员训练，确保运动会能如期顺利地举行，各部门协助体育部负责运动会期间的工作分配和协调工作......”。