1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力影响力。早在年，党中央就提出切工作归支部。历史经验弥足珍贵，任何时候支部建设都不能放松，支部都不能涣散，支部作用都不能弱化。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党发言稿党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。习近平总书记重要指示强调，两学做学习教育，要抓实基层支部。推进两学做学习教育常态化制度化，就要充分发挥党的组织功能组织优势组织力量，牢牢扭住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键，让党支部吹响集合号当好小郎中用好处方权。推进两学做学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部增强支部组织力的重要契机。回顾两学做学习教育开展情况，凡是实际成效明显的，大多是基层党支部作用发挥得好，三会课组织生活会等基本制度抓得好。有的在支部党员大会党小组会上组织党员重温入党誓词回顾入党历程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从广大党员干部四个意识显著增强，到党内政治生活更加严格规范，从基层党建整体水平不断提升，到合格党员标准鲜明确立，这些充分证明，两学做学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。推进两学做学习教育常态化制度化，就要把思想政治教育摆在首位，坚持用党章党规规范党员干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员，不断增强党的生机活力。如何实现常态化制度化习近平总书记反复强调基础在学，关键在做，这是最基本的要求。在学上深化拓展，就要在持续学深入学上下功夫，把学党章党规学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统起来学习统起来领会。学党章党规，要时常捧读常学常思，牢记严格党内政治生活加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党两学做学习教育常态化制度化，各级党组织和领导干部既负有领导责任，也负有示范责任。现实当中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....习近平总书记重要指示强调，两学做学习教育，要抓住关键少数。推进两学做学习教育常态化制度化，就要推动关键少数发挥示范带动作用，坚持领导机关领导干部率先垂范。打铁还需自身硬。推进两过建立查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题起解决，新问题和老问题起解决，个性问题和共性问题起解决，党组织问题和党员个人问题起解决。党建工作，说到底是为中心工作服务的。抓学习教育只有与中心工作深度融合与正在做的事情有机衔接，才能收到好的效果。要紧紧围绕统筹推进五位体总体布局和协调推进四个全面战略布局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点任务结合起来，坚持两手抓，做到两促进。政贵有恒，治贵有常。认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署安排，深入把握两学做学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，在抓长抓细抓常上下功夫......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要让党支部在基层工作中唱主角，成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。对于个拥有多万个基层党组织的执政党来说，数量众多灿若繁星的支部，蕴藏着巨大的凝聚力战斗力创造力。抓实基层党支部两学做学习教育，把全面从严治党要求落实到每个支部，党组织就定能像吸铁石样把党员群众组织和凝聚起来，在实现党的宏伟目标的历史进程中充分发挥战斗堡垒作用。全文完年月日过建立查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题起解决，新问题和老问题起解决，个性问题和共性问题起解决，党组织问题和党员个人问题起解决。党建工作，说到底是为中心工作服务的。抓学习教育只有与中心工作深度融合与正在做的事情有机衔接，才能收到好的效果。要紧紧围绕统筹推进五位体总体布局和协调推进四个全面战略布局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点任务结合起来，坚持两手抓，做到两促进......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....进步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度致的思想根基。唯有如此，才能为广大党员作出榜样，带动更多党员干部自觉用党的创新理论武装头脑。领导干部当表率，就要带头做合格党员合格领导干部。无论什么职级什么岗位上的领导干部，都要带头践行四个合格标准，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。带头旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央权威和集中统领导带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距改进提高带头严格自律，弘扬良好党内政治文化带头担当负责，在改革发展稳定各项工作中当先锋。领导干部当好两学做两学做常态化制度化基层干部发言稿导语近日，习近平总书记作出重要指示，为推进两学做学习教育常态化制度化指明了方向，提供了根本遵循。下面是两学做常态化制度化基层干部发言稿，欢迎参考。篇两学做常态化制度化基层干部发言稿关键少数担负关键责任......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....比如要求别人学自己不真学，比如敷衍了事消极应付，比如以抓下面整改代替自己整改。如果领导机关不作出示范，怎么要求基层如果领导干部不带头，有什么资格要求别人正因此，领导机关领导干部要有更高标准，走在前列当好表率，才能带领广大党员干部跟着学照着做，激发起上行下效的整体效应，保证党的组织履行职能发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当发挥表率作用，保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。领导干部当表率，就要带头学习学深悟透。凡是对普通党员的学习要求，各级领导干部都首先做到，同时要更进步学深层。把学党章党规和学系列讲话更好贯通起来，特别是在学习习近平总书记系列重要讲话上，要提高政治站位，深刻认识系列重要讲话的重大政治意义理论意义和实践意义，领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....治贵有常。认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署安排，深入把握两学做学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，在抓长抓细抓常上下功夫，我们就能推动全面从严治党不断取得新成效，为实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强政治保证和组织保证。篇三两学做常态化制度化基层干部基本制度。三会课是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把两学做作为三会课的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题有讨论有收获，使之成为党员政治学习的阵地思想交流的平台党性锻炼的熔炉。要把主题党日作为两学做的重要载体开展起来，强化政治性体现庄重感，组织党员集中学习听党课，开展民主议事和志愿服务，使之成为党员学习日党员议事日党员奉献日。要落实组织生活会和民主评议党员制度，引导党员定期进行党性体检，加强政治能力训练。要通过定期开展活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....年来，各地区各部门各单位坚持全覆盖章遵守党规的要求落到实处。学习系列讲话，要坚持读原著学原文悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神基本内容基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好用系列重要讲话精神统思想武装头脑，指导工作规范行为。只有激发思想建党静水深流的力量，两学做学习教育常态化制度化才会有坚实的政治文化支撑。在做上深化拓展，就要引导党员坚持学做互进知行合，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起。政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格，都不是抽象空泛的，而是具体实际的，是对全党的普遍要求。广大党员干部要以四个合格为参照系，经常自省修身打扫思想灰尘，对查找发现的问题不等不拖即知即改，真正在信仰信念纪律规矩修身律己和责任担当上强起来。要通常态化重创新求实效......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....实践证明，党支部越强，就越能促进两学做形成常态发挥长效。抓实基层支部，根本在于落实的参与者践行者示范者，才能引导广大党员干部见贤思齐，使学先进赶先进当先进成为时代风尚。自身硬气才有公信力，以身作则才有感召力。走在前头干在前头当好表率，体现的不仅是种积极进取的态度，更是共产党员党性的光辉。党员领导干部在推进两学做学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用，就能级带动级，层层传导压力，推动全面从严治党向基层延伸向纵深发展。篇二两学做常态化制度化基层干部发言稿两学做学习教育是推进思想建党组织建党制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。近日，习近平总书记作出重要指示，为推进两学做学习教育常态化制度化指明了方向，提供了根本遵循。党中央高度重视两学做学习教育，习近平总书记亲自指导推动，中央政治局带头开展......”。