1、植的管理与记录经典诵展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。.以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵发展与科学办园。。
2、实，严格每日安全值班工作要求。加强同村委派出所社区卫生所消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。.完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平以托儿所幼儿园卫生保健工作规范为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。.培养师幼儿良好的生活学习和。
3、身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿阅读姿势书写姿势。和家长共同努力培养幼儿良好的生活学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。二规范日常管理，提升幼儿园保教质量.规范幼儿园日活动管理，做好日活动的检查落实进步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施幼儿园日标准化管理规范，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。.养认真学。
4、关注师幼成长不断提高师幼整体素质.注重师德建设，提高师资队伍的师德修学习幼儿教师专业标准等先进教育理念。积极领会区教育局学前教育科的指示精神，规范幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。关注安全卫生确保幼儿健康成长.细化幼儿园日常安全管理，坚持安全工作常抓不懈严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与。
5、新生家长教育理念培训依据市教育局招生政策，合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利平安有序招生，做好新生入园园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。全文完年月日读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性认识，有效指导幼儿的游戏生活和学习活动。组织教师积极参加远程研修，提升理论素养。加强骨干教师培训力度，提高。
6、队伍建设的意见，落实济南市幼儿园师德建设工作评估标准，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这德育阵地生动化具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团互助的工作氛围。.加强业务培训，提升师资队伍的业务素养组织学习岁儿童学习与发展指南，引导三个教研组在上学期初步研究的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机合“开心农场”科学小种植的管理与记录经典。
7、子共同成长的快乐。四注重持续发展，扎实有效的推进幼儿园建设．完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质准备做好年余款的专款使用和政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。．妥善做好幼儿园招生工作，加强游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑参与实践的机会与。
8、认识，有效指导幼儿的游戏生活和学习活动。组织教师积极参加远程研修，提升理论素养。加强骨干教师培训力度，提高骨干教师的服务意识和管理能力。鼓励教师建立自己的专业成长博客，记录教育生活的点点滴滴，引领教师在区办公平台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累宣传和发展的意识。.密切家园联系，提升幼儿园科学育儿水平加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持养认真学习关于加强幼儿园教。
9、骨干教师的服务意识和管理能力。鼓励教师建立自己的专业成长博客，记录教育生活的点点滴滴，引领教师在区办公平台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累宣传和发展的意识。.密切家园联系，提升幼儿园科学育儿水平加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持长的咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通交流体验。
10、习关于加强幼儿园教师队伍建设的意见，落实济南市幼儿园师德建设工作评估标准，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这德育阵地生动化具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团互助的工作氛围。.加强业务培训，提升师资队伍的业务素养组织学习岁儿童学习与发展指南，引导三个教研组在上学期初步研究的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机合“开心农场”科学小。
11、件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。组织教师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见，邀请教育专家或幼儿园骨干教师家为家长进行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的具体教育教学活动，针对个别特殊儿童做好家日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师。
12、行为习惯合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。关注师幼良好生活学习和行为习惯的培养。注重在幼儿园社区年度工作计划本年度以积极参评省级示范园为契机，以幼儿园和谐持续发展为目标，进步加强教师职业道德建设和平安校园建设，组织全体教职工认真学读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动，提高对幼儿身心发展特点的规律。
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新时代生态文明思想解读PPT 编号12