1、化保手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学美好的明天贡献出自己的份力量。全文完年月日学年就要结束了，我和杨老师起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做小结师德方面我想要想做好传帮带工作，我们首先要做到言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记德高为师，身正为范的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教爱岗敬业，没有发生违纪现象。二教育教学方面我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验点滴毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。。
2、悉教学过程中的每个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。师徒结队的种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课评课等形式的活动，共同探讨研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后间的把握不妥当，有些语言强调的不到位，课后及时提出可行性建议，他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。三年。
3、九中，共同观摩了由该校省级学科带头人李艳菁老师领衔主讲的党员先锋岗公开示范课。李艳菁取得的辉煌成就，十九中教师以积极的姿态参加了市教育系统迎接祖国华诞唱响祖国辉煌年歌咏比赛，取得了教育系统第名的好成绩。学校隆重举行了以唱响祖国六十年辉煌为主题的校园文艺汇演，师生以精心排演的节目歌颂了伟大祖国年来所取得的巨大成就，进步繁荣了校园文化，极大地丰富了校园生活。学校组织了离退休老党员老同志远赴共青城共同瞻仰了胡耀邦同志陵墓。学校第届田径运动会月日在省体育馆火热进行。为了进步推动学校学习实践科学发展观活动，总支组织全校党员教师开展了自己动手，净洁校园义务劳动，以实际行动践行科学发展观，给广大人民群众带来了看得见的实惠。学校的党员教师及部分民主党派成员月日深入革命圣地浙江嘉兴南湖，重温了入党宣誓仪式，上了堂生动的革命传统教育课。分析评议阶段开始，党总支就紧紧抓住查找突出问题这重要环节，通过召开座谈会设置征求意见箱发放征求意见表个别访。
4、从高从严地要求自己和杨巧丽老师，及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高杨老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御能力。还经常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过学期的培养和指导,苏畅教师成长很快，在教学方法备课课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养指导的目标和任务。要求杨老师学习我的经验，但在帮带共同进步。做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立以人为本，育人为本的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快。
5、卷，召开座谈会，设立网站意见箱等形式，广泛征求意见，征集到了些有利于学校发展和改革积极建议和意见。形成了专题调研报告，并在理论学习中进行了交流，深化了对科学发展观的认识和实践探索，同时为我校解决制约科学发展的问题提供了第手资料。内容丰富形式多样。三内容丰富形式多样。南昌十九中自开展深入学习实践科学发展观活动以来，充分调动广大党员教师学生的积极性，以生动活泼的形式积极向上的姿态扎实有效的工作，全面落实深入学习践行科学发展观总体要求，构建和谐校园，取得良好效果。学校为隆重庆祝建国六十周年，开展了次别开生面的诗歌朗诵会及比赛。党员教师们以饱满的热情激扬的语调，壮丽的诗篇深情讴歌了伟大的祖国建国六十年来所活动，即写篇以爱与责任为主题的师德教育学习心得不得少于字读本教育理论专著读书笔记在字以上开展次爱与责任大讨论活动举行次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式多层次的研讨交流，促进师德建设的理。
6、十九中人教育品质。学校通过校风的校园文艺汇演教师羽毛球健身比赛教工拖拉机扑克大赛，组织学校老教师参加了教育局老园丁文艺汇演教育系统教师及学生合唱比赛，组建了首届十九中教工合唱团等。学校通过校园文化建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成了学校精神文化，不断提升着学校软实力，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。加强组织领四加强组织领导，促进科学发展从今年九月起，根据市教育局统部署，学校开展了第三批深入学习实践科学发展观活动，我校自活动开展以来，做到计划周密，目标明确，思路清晰，注重实效，完成了学习调研阶段和分析检查阶段的任务，取得了明显的阶段性成效，达到了预期目标。我校深入学习实践科学发展观活动总体呈现以下几个特点准备充分准备充分思想重视为扎实有效开展深入学习实践科学发展观活动，党总支确立了线五化的学校发展模式即以推进学校科学发展，铸就校园精神文化特色，构建和谐活力校园，办好人民满意教育为主线，以用精神文化引领发展，用制度。
7、十九中人教育品质。学校通过校风的校园文艺汇演教师羽毛球健身比赛教工拖拉机扑克大赛，组织学校老教师参加了教育局老园丁文艺汇演教育系统教师及学生合唱比赛，组建了首届十九中教工合唱团等。学校通过校园文化建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成了学校精神文化，不断提升着学校软实力，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。加强组织领四加强组织领导，促进科学发展从今年九月起，根据市教育局统部署，学校开展了第三批深入学习实践科学发展观活动，我校自活动开展以来，做到计划周密，目标明确，思路清晰，注重实效，完成了学习调研阶段和分析检查阶段的任务，取得了明显的阶段性成效，达到了预期目标。我校深入学习实践科学发展观活动总体呈现以下几个特点准备充分准备充分思想重视为扎实有效开展深入学习实践科学发展观活动，党总支确立了线五化的学校发展模式即以推进学校科学发展，铸就校园精神文化特色，构建和谐活力校园，办好人民满意教育为主线，以用精神文化引领发展，用制度。
8、论创新制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。学校紧紧围绕教师成长与科学发展以德为先的管理理念，多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，并建立和完善师德师风考核档案。通过党员示范课教育教学论坛三十十佳评选导师制等活动，引导教师和谐持续发展，定期聘请省市教育专家学者来校讲学，开展各种层次的研讨活动，让教师们突破认识上的局限，站在新的高度新的视角审视和反思自己的教育教学行为，从而为教师改变自己的教育教学观念和方式创造条件。通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并形成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的清晰状态的自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。三加强文化建设，提升校园品位加强文化建设，加强文化建设党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显。
9、论创新制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。学校紧紧围绕教师成长与科学发展以德为先的管理理念，多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，并建立和完善师德师风考核档案。通过党员示范课教育教学论坛三十十佳评选导师制等活动，引导教师和谐持续发展，定期聘请省市教育专家学者来校讲学，开展各种层次的研讨活动，让教师们突破认识上的局限，站在新的高度新的视角审视和反思自己的教育教学行为，从而为教师改变自己的教育教学观念和方式创造条件。通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并形成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的清晰状态的自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。三加强文化建设，提升校园品位加强文化建设，加强文化建设党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显。
10、谈等多种形式征求意见，根据收集到的意见进行归纳梳理，召开了支部组织生活会，深入开展了谈心活动。我校的领导班子民主生活会于月日上午进行。会上位班子成员联系思想和工作实际，认真查找制约学校科学发展的因素，反思分析学校教育教学等方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，有针对性地提出了合理化的建议。结束全文完年月日师的课受到了教育局领导及督导组成员的高度评价。学校召开了实践科学发展教育教学质量分析会，全体教师参加了会议。副校长陈卫良作了实践科学发展更新教育理念的报告，许建成校长对下步学校工作安排进行了布置和动员。学校迎接了市教育局实施素质教育工作督导评估检查，学校整体风貌校园环境文化氛围有了显著的变化，尤其在新课程改革探索中，迈出了大步，各项特色教育充分反映了学校教育改革的发展成果。学校认真抓好调查研究工作。党总支积极行动围绕学校党组织建设思想作风和教学管理创新学校管理制度素质教育推进学生成长等方面等几个方面，通过发放调查问。
11、文撰写学习笔记及体会文章，要求教师按质按量完成阶段性学习任务。党总支精心命制了套科学发展观测试试卷，组织统测试，为下步深入开展学习实践活动打下了坚实的基础，测试取得了良好的效果。在组织集中学习和自学的基础上，邀请了省委党校教授教务处主任杨超同志，为全体党员教师作了学习党的十七届四中全会精神实践科学发展观的主题辅导报告。利用网站宣传栏标语校报等形式广泛宣传学习实践科学发展观活动，营造了浓厚氛围。二结合实际彰显特色。结合实际彰显特色特色。二南昌十九中党组织建设贯以教育教学工作为中心，切活动的开展都围绕中心工作展开，结合学校实际突出校园特色，深入分析学校发展面临的形势和任务，开展了系列有意义有内涵有明确主题的活动。校党总支开展了践行科学发展观先锋旗帜展课堂活动。开展活动以来先后有十余位教师展示了自己的优秀课例，受到听课师生的致好评。市教育局副局长黄小华教育局机关党总支书记付青岚及学习实践科学发展观督导检查组第七组成员等莅临南昌。
12、卷，召开座谈会，设立网站意见箱等形式，广泛征求意见，征集到了些有利于学校发展和改革积极建议和意见。形成了专题调研报告，并在理论学习中进行了交流，深化了对科学发展观的认识和实践探索，同时为我校解决制约科学发展的问题提供了第手资料。内容丰富形式多样。三内容丰富形式多样。南昌十九中自开展深入学习实践科学发展观活动以来，充分调动广大党员教师学生的积极性，以生动活泼的形式积极向上的姿态扎实有效的工作，全面落实深入学习践行科学发展观总体要求，构建和谐校园，取得良好效果。学校为隆重庆祝建国六十周年，开展了次别开生面的诗歌朗诵会及比赛。党员教师们以饱满的热情激扬的语调，壮丽的诗篇深情讴歌了伟大的祖国建国六十年来所活动，即写篇以爱与责任为主题的师德教育学习心得不得少于字读本教育理论专著读书笔记在字以上开展次爱与责任大讨论活动举行次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式多层次的研讨交流，促进师德建设的理。
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