1、样不知不觉中过去了。这门课的平章实际所要达到的目的是什么，文章将在什么样的场合发布等等。只有弄清楚这些问题，才能准确地选择适用的文体，以及有针对性的内容和得体的语言风格。等等这些知识和技能，学生固然能够也必须从社会生活中来获得切身认识或实践锻炼，然而，大部分的学习还是只能依靠课堂来完成的，需要在教师的指导下进行有目标系统的训练。目前我国仍有相当大部分高中生选择的高中毕业之后选择直接参加工作，对于这部分人来说，在中小学阶段接受应用文写作的教育是十分必要的。即使是对于那些继续接受高等教育的学生来说，也不可避免将有天会走。
2、越来越鲜明的显现出来。应用文的主要功能是记录与传播信息，它以工具性为主导特征，与文学性文章更多地指向内在思想情感不同，它更多地是指向外部的世界。应用文所包含的范围十分广，它涉及到单位政党政府社团人际交往等现实生活的切领域，在社会中充当信使喉舌桥梁纽带等多重角色。例如政府部门的公告通告报告，或领导政要的讲话书信等，经发表，就会引起社会的广泛关注，起着规范人们言行引导社会发展方向的作用，甚至会产生广泛而深远的影响。企业单位合同的签订招标书的发布公报的发表等，经完成就必然成为种社会行为，在社会上将产生定效能或影响。在个人。
3、的规范。如果行文不能按照既定的规范，则即使内容无误也不能被看作正式的应用类文章，或者说难以发挥出这类文章所应该具有的功效。不仅在形式上是如此，而且每类应用文的语言风格也都有其各自的特征。应用文大多要求语言平实得体精简，既朴素，而又准确。那种不加修饰的口语风格，或是文学作品中常有的描写抒情夸张渲染等手法，显然在应用文写作中是不适用的。此外，应用文写作还有个十分显著的特征，这就是它的情境性。般文章的写作是不用太多考虑写作情境的问题的，而写应用文则必须弄清楚自己在写作时所代表的谁，文章所面向的受众是怎样的集体，所写文我认。
4、入社会，而大学中极少会开设应用文写作的课程，应用文写作的学习仍然更多地是依赖中小学阶段的教育。因而有明确提及应用文写作的问题，却也反复强调了学生应该提高语文综合应用的能力，加强与社会发展之间的联系。然而如今在高考这根指挥棒的影响下，应用文写作在中小学的写作教中受重视的程度却是值得怀疑的。的确，高考作文要求学生所写的是议论文记叙文这类文体，在评价上更关注的是其文学性，而不会将应用类的文体作为考察的对象。然而，这并不代表应用文的写作教学能够被中小学语文教育所略去。恰恰相反，我认为在当今的时代形势下，应用文的重要作用正在。
5、应用文的魅力。我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。全文完年月日作业相对比较多，偶尔会小小抱怨下，现在想想，论文写作通过这学期的课程，通过这次次的作业，我们还是收获了很多。正如课程名字样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎片空白，仔细想想，也许会。
6、的写作是必不可少的部分，理应得到我们足够的重视，在课程标准中也应该包含更明确的内容指导和评价体系。学校是培养学生综合素质的园地，如何能让学生真正地成为适应社会需要的有用人才，是个值得我们深入思考和探索的问题。中小学教学应用文写作读本心得体会二个学期的应用文写作课结束了，回顾这个学期，路走来，时间过得真快。记得张老师上第节课时说，同学们，我们又见面了。句我们又见面了，让我百感交集，仿佛不久前还在听老师讲大学语文。现在呢，依旧是可爱的张老师，却是在上应用文写作，而且我们已经是大二了，时间就这样不知不觉中过去了。这门课的。
7、，也是我们增强竞争力的砝码。而且，现在工作节奏越来越来快，对于信息传递的准确，及时要求也越来越高，熟练掌握了各种应用文的写作，也会是我们能及时处理各种信息，也使得我们的工作更有效率。老师上课曾经提到，现在大学生忙着考各种证，其实我也是考证族至于这些证书考下来后究竟学到了什么，有什么用，我也说不上来。只是觉得自己多掌握些知识，总是有用的。这样的想法，有定的道理，但是这些证书的作用有多大，我并不是很清楚在文字上苦下功夫，尽量使得文字优美，语言流畅。如果篇散文能达到言有尽意无穷的效果，我们定会受到老师的表扬。因为它内涵丰。
8、获了很多。正如课程名字样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。省级期刊征稿小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会我认为，在中小学语文教育中，应用文。
9、想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。省级期刊征稿小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会文件，也会写很多东西，不敢想象如果我们什么都不清楚，就去写这些专业性比较强的应用文，无疑会闹出很多的笑话。现在竞争也越来越激烈，掌握应用文写作的方法，无疑会使我们以后更能尽快适应工作。
10、为，在中小学语文教育中，应用文的写作是必不可少的部分，理应得到我们足够的重视，在课程标准中也应该包含更明确的内容指导和评价体系。学校是培养学生综合素质的园地，如何能让学生真正地成为适应社会需要的有用人才，是个值得我们深入思考和探索的问题。中小学教学应用文写作读本心得体会二个学期的应用文写作课结束了，回顾这个学期，路走来，时间过得真快。记得张老师上第节课时说，同学们，我们又见面了。句我们又见面了，让我百感交集，仿佛不久前还在听老师讲大学语文。现在呢，依旧是可爱的张老师，却是在上应用文写作，而且我们已经是大二了，时间就。
11、富，思想深刻，让人耐琢磨，会觉得这样的文字很美。但是现在我们明白了，如果仅仅是写文学性的文章来说，这可以，但是要拿到应用文来说，这样却是行不通的，也是远远不够的。应用文有着自己的使命，他的存在是为了传递信息的，如何是信息表述地准确，直接，简洁才是最重要的。如果篇应用文用了大堆的修辞，比喻，最后读了让人摸不着头脑，不知所云，这不能不说是片失败的应用文。因此通过这样门课程让我们充分理解了什么是应用文，如何写应用文。我们迟早天会走到工作岗位，迟早会接触到单位的各用文打交道。应用文看似简单，但每类应用文都有其细致甚至是复杂。
12、生活中，书信电报启事等日常的应用文，也是我们传递信息交流情感所必不可少的工具。也就是说，无论我们今后走上何种工作岗位，几乎都不可避免地要与中小学教学应用文写作读本心得体会精选中小学教学应用文写作读本心得体会自民国时期以来，应用文的写作直被作为语文写作教学的个重要组成部分。在年颁布的全日制义务教育语文课程标准中，就明确要求七至九年级学段的学生应该能够根据实际生活需要，写些日常的应用文。而在普通高中语文课程标准中，虽然没有作业相对比较多，偶尔会小小抱怨下，现在想想，论文写作通过这学期的课程，通过这次次的作业，我们还是收。
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中小学教学应用文写作读本个人心得体会(4)